部编版2022-2023学年五年级下册语文《清贫》同步练习

试卷更新日期：2023-01-30 类型：同步测试

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一、基础运用。

  • 1. 下面加点字注音完全正确的一组是（       ）。
    A、筹集（chòu）    矜持（jīn）   B、被俘（fǔ）  金镯子（zhuó） C、威吓（xià）     彼此（bǐ）   D、企望（qǐ）  汗褂裤（guà）

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  • 2. 下面四个句子中，没有语病的一项是（    ）
    A、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C、班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。 D、想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

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  • 3. 下列各组词语中全是表示动作的一项是（    ）
    A、慰问     衰弱       利益         崭新 B、颤抖      瞪眼       奔赴       命令 C、搂住      胆怯       威吓       激怒 D、惊疑      幸运       头晕       咆哮

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  • 4. 给下面的加点字选择正确的解释。
    (1)、矜持不苟（    ）
    A、姑且；暂且。 B、草率；随便。 C、连词，如果；假使。
    (2)、舍己为公（    ）
    A、公平；公正。 B、共同的；大家承认的。 C、国家或集体（跟“私”相对）。
    (3)、下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”的意思不同的一项是（       ）
    A、舍近求远 B、舍己为人 C、四舍五入 D、退避三舍

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  • 5. 补充成语：按要求做题。
    (1)、补充成语

    神机算

    举世目

    阴诡计

    头丧气

    美不收

    口若河
    (2)、从上述成语中找出下列词语的近义词。

    闻名遐迩——

    滔滔不绝——
    (3)、从上述成语中找出下列词语的反义词。

    束手无策——

    斗志昂扬——

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  • 6. 比一比，再组词。

    筹

    镯

    坞

    裆

    矜

    寿

    蜀

    乌

    铛

    预

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  • 7. 下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现，体会其表达效果，并完成练习。

    平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

    (1)、这样写的好处是（       ）。
    A、突出了“我”开朗的性格 B、表现了“我”心胸狭窄的个性 C、说明这件事十分严重，给“我”带来巨大的压力
    (2)、试着写一句话，写出人物前后不同的表现。

    爸爸平时 ，

    可是。

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  • 8. 按要求写句子。
    (1)、我这“传家宝”岂不叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）
    (2)、国民党士兵在他身上搜不出什么。（改为反问句）
    (3)、我穿过的向套旧汗褂裤已交给我妻子保藏。（改为“被”字句）
    (4)、两个国方兵士在森林中发现了他。（缩句）
    (5)、我一向过着朴素生活，从没有奢侈过。（用加点词造句）

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二、现代文阅读

  • 9. 课外阅读。

    死也不倒下

    吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北京。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

    有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”

    就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

    枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

    (1)、联系上下文，说说“张口结舌”在文中的意思。
    (2)、有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”指 ， 第二个“休息”指。
    (3)、在文中用横线画出三个描写吉鸿昌神态的词语。
    (4)、这篇短文主要讲 ， 表现了吉鸿昌的高尚品质，表达了作者的思想感情。

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  • 10. 阅读选段，完成练习。

    是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

    清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

    (1)、文中的“国军”指的是。
    (2)、找出能够反映方志敏生活清贫的语句，画上波浪线。
    (3)、文中破折号的作用是（    ）
    A、表示解释说明 B、表示语音的延长 C、表示意思的转换，跳跃或转折
    (4)、读文中画线句子，回答问题。

    “传世宝”指。

    (5)、文中加点字“传世宝”加上了引号，作用是（    ）
    A、表示引用    B、表示特定称谓 C、表示特殊含义    D、表示突出强调

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