部编版2022-2023学年五年级下册语文《祖父的园子》课时练习
试卷更新日期：2023-01-30 类型：同步测试
一、基础运用。
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1. 给下列句子排序，正确的是（ ）
①淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。
②我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。
③在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。
④它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。
⑤叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。
A、②①③④⑤ B、②⑤④①③ C、②④①③⑤ D、②④⑤①③2. 下列句子中，与其他句子意思不同的一句是（ ）A、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ B、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 C、它们飞得这么低，能看到遥远的家。 D、谁也不能否认，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。3. 读语段，根据要求选择正确的答案。（填字母）对“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管”这段话的理解，正确的是（ ）。
A、对一景一物的描写，都包含“我”对自由的向往和追求，也暗含着“我”对童年生活的无限怀念 B、“我”作为一个小孩子，喜欢重复表达4. 以下词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A、渺小（miǎo） 萌动（ménɡ） 寒漪（yǐ） 稚子（zhì） B、旖旎（yǐ） 无垠（yín） 啃咬（kěn） 篝火（ɡōu） C、蚌壳（bànɡ） 倭瓜（wěi） 顷刻（qǐnɡ） 点缀（zhuì） D、提供（ɡònɡ） 供品（ɡōnɡ） 玷污（diàn） 眷恋（juàn）5. 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A、这不是一样的吗？ B、这不是一样的。 C、这是一样的。 D、谁也不否认这不是一样的。6. 组词。瓢 炸 樱 倭
飘 蚱 缨 诿
7. 按要求填空。(1)、《祖父的园子》选自（作者）的（文章名）。(2)、“岁寒三友”分别是、、；“四君子”分别指、、、。8. 你知道大人们的童年生活是怎样的吗？请你去采访一下，并将相关内容记录下来。（选做题）采访对象
问题
答案
爷爷
小时候经常玩的游戏有哪些？
通过采访，我最大的感受是：
9. 按要求完成句子练习。(1)、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）(2)、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）(3)、祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（在原句上修改病句）(4)、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）愿意就 ， 愿意就。
二、现代文阅读
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10. 阅读
祖父的园子（节选）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就我花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹，有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
(1)、选文讲了“我”跟着祖父在园子里做的几件事，其中写得最详细的一件事是(2)、从选文画线的句子可以体会到“我”的样子。（ ）A、无所事事 B、调皮捣蛋 C、天真可爱(3)、“我”明明分不清苗和草，祖父为什么还让“我”乱钩？11. 课内阅读我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
(1)、从文段中找出描写颜色的词语。(2)、文段主要采用了哪两种修辞手法？各举一例说明。