教科版（2017）小学科学五年级下册第二单元测试卷
试卷更新日期：2023-01-28 类型：单元试卷
一、填空题
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1. 船只在行驶时，可以通过使用来改变它的行驶方向。2. 船在水中行驶时，除了受到水的阻力，还会受到水的。3. 有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。相同大小的物体的容易浮，的容易沉；轻重一样的，物体大的容易 ， 小的容易(填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)4. 潜水艇靠调节自身的的大小来下潜和上浮。5. 我知道的船有、、等。
二、判断题
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6. 为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。（ ）7. 泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。（ ）8. 材料具有的漂浮能力是相对稳定的。（ ）9. 底面积同样大小的船，不管船沿高低，能装同样多的货物。（ ）10. 在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。（ ）11. 圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。（ ）12. 科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。（ ）13. 船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。（ ）14. 独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。（ ）15. 制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。16. 船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。（ ）17. 竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。（ ）18. 实心金属球在水里会下沉，但将它制成同质量的船，就能浮在水面上，说 明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态
三、单选题
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19. 物体在水中受到的浮力是（ ）的。A、竖直向上 B、竖直向下 C、向两边20. 在体积不变时， 结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。A、空心 B、实心 C、圆形21. 在船的发展历程中，最早出现的是（ ）A、潜艇 B、独木舟 C、摇橹木船22. 浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了以下几种方法，其中不可行的是（ ）
A、将小船分隔成几个船舱 B、选择不易滚动的垫圈作为装载的货物 C、选择小一些的面盆作为装水的容器23. 与帆船相比，电动船的优势是（ ）A、动力可以持续 B、船体比较轻 C、不会污染环境24. 小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。比赛时，他往纸船上加同样大小的一元硬币，当硬币数为40枚时，纸船刚好沉没，那么这艘纸船的载重量为（ ）A、39枚一元硬币 B、40枚一元硬币 C、41枚一元硬币25. 竹筏不容易侧翻，这是因为（ ）A、竹子的韧性好 B、竹筏的底面积大 C、竹子容易浮起来26. 学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中，每个小组都给小船外壁涂光油或贴满透明胶带，原因是（ ）
A、这样使小船更光亮好看 B、防止纸船因吸水而下沉 C、可以增加船的载重量27. 测试橡皮泥小船的载重量时，下列做法正确的是（ ）。A、垫圈一起放上去 B、垫圈一个一个叠放起来 C、垫圈一个一个平铺上去 D、随意放28. 在其他条件相同的情况下，下列小船在行驶中受到的阻力最小的是（ ）A、尖形船首
B、圆形船首
C、方形船首
29. 下列竹筏最稳定的是（ ）
A、
B、
C、
30. 如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（ ）。
A、甲船放入水中只受到浮力的作用 B、橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了 体积 C、甲船的载重量大于乙船的载重量 D、甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船31. 科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。下列关于船的动力的发展顺序正确的是（ ）。A、风力→人力→蒸汽→柴油 B、人力→风力→蒸汽→柴油 C、人力→风力→柴油→蒸汽32. 阮成自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（ ）。A、调整小船的形状，采用流线型的船身 B、调整动力系统提供动力的方向 C、给小船装上船舵，并调试船舵的方向 D、改变船体材料，增强船的稳固性四、实验探究题
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33. 学习完《船的研究》单元，五年一班同学进行了一次船舶制造大赛。测试标准至少达到以下3项：①载重量达到200克；②有自己的动力系统；③能行驶一段距离。(1)、第一小组组长小明和他的组员为了更好地完成任务，需要从船的大小、、船体材料、、以及动力系统等方面进行多重考虑。(2)、小明和他的组员选择铝箔纸作为船体材料，为了能让船载重量更大，他们用边长为12厘米的正方形铝箔纸做成不同底面积(如下图)的船进行实验，请你帮他们完成下列问题。(单位：厘米)
图一：
本实验研究的是对船载重量的影响。
(3)、计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。船只编号
船只体积(立方厘米)
所承受的垫圈个数
第一次
第二次
第三次
甲
18
18
18
乙
14
4
14
丙
9
8
9
(4)、分析表格数据，数据存在异常。(5)、船的载重量最大。我们得出的结论：船的载重量和船只有关，同样的材料，制作的船型 ， 船的载重量越大。(6)、为了提高小船的稳定性，需要采取的方法是 。A、把船改小一些 B、把船舷做高一些 C、把小船分隔成几个船舱(7)、图二是小明和他的组员采用的动力系统，该小船是以 为动力行驶的。
图二：
A、电动风力 B、蒸汽 C、水流 D、人力(8)、小明和他的组员把制作好的小船放入水中后，向船上放质量为100克的钩码。当放到2个钩码的时候，小船刚好沉没。那么这艘小船的载重量 。A、达到200克 B、没有达到200克 C、无法判断(9)、第一小组在测试小船的过程中，发现小船偏航，没有按照直线行驶，解决的办法是 。A、适当减轻质量 B、重新制作 C、增加船舵控制方向 D、增大船的面积34. 为了参加校园科技节比赛，小明在家中手工制作了一艘小船。
(1)、小明制作的船主要的行驶动力是(选填“电力”、 “人力”、“风力”或“水力”)。在测试小船行驶过程中，小明发现小船航行方向不稳定，容易偏航，需要装上（选填“船锚”、“风帆”或“船舵”)来修正航行方向。
(2)、如果小明把船体两侧的泡沫塑料加厚加宽，船会(选填“航行速度加快”、“行驶方向固定” 或“能承载更多重物")。(3)、如果想要小船行驶得更快，小明可以(选填“更换更重的船体材料”、“在船上放更多重物”或“增加电池电量”)。(4)、小明把船首处的泡沫打磨成图片上的形状，这样会(选填“增加”或“减少”)船在航行时受到的阻力，因为这种形状模仿了鱼的(选填“正方形”、“流线型”或“长方形”)身体结构。