2023年中考数学精选真题实战测试34 直角三角形与勾股定理 B

试卷更新日期:2023-01-26 类型:二轮复习

一、单选题(每题3分,共30分)

  • 1. 如图1是第七届国际数学教育大会(ICME)的会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能够组合得到如图2所示的四边形OABC.若OC=5BC=1AOB=30° , 则OA的值为( )

    A、3 B、32 C、2 D、1
  • 2. 如图,E、F、G、H分别是矩形的边AB、BC、CD、AD上的点,AH=CF,AE=CG,∠EHF=60°,∠GHF=45°.若AH=2,AD=5+3 . 则四边形EFGH的周长为(   )

    A、4(2+6) B、4(2+3+1) C、8(2+3) D、4(2+6+2)
  • 3. 如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,E为AD的中点,连接OE, ABC=60°BD=43 ,则 OE= (   )

    A、4 B、23 C、2 D、3
  • 4. 如图,在矩形ABCD中,AD>AB , 点E,F分别在ADBC边上,EFABAE=AB , AF与BE相交于点O,连接OC , 若BF=2CF , 则OCEF之间的数量关系正确的是( )

    A、2OC=5EF B、5OC=2EF C、2OC=3EF D、OC=EF
  • 5. 已知直线 y=x+1x 轴、 y 轴分别交于A、B两点,点P是第一象限内的点,若△PAB为等腰直角三角形,则点P的坐标为(   )
    A、(1,1) B、(1,1)或(1,2) C、(1,1)或(1,2)或(2,1) D、(0,0)或(1,1)或(1,2)或(2,1)
  • 6. 将一副直角三角板按如图所示的方式放置,使用 30° 角的三角板的直角边和含 45° 角的三角板的直角边垂直,则∠1的度数为(   )

    A、45° B、60° C、70° D、75°
  • 7. 如图,在边长为3的正方形 ABCD 中, CDE=30°DECF ,则 BF 的长是(   )

    A、1 B、2 C、3 D、2
  • 8. 如图,在RtABC中,ACB=90° , D是AB的中点,延长CB至点E,使BE=BC , 连接DE,F为DE中点,连接BF.若AC=16BC=12 , 则BF的长为( )

    A、5 B、4 C、6 D、8
  • 9. 如图,四边形ABCD为正方形,将EDC绕点C逆时针旋转90°HBC , 点DBH在同一直线上,HEAB交于点G , 延长HECD的延长线交于点FHB=2HG=3.以下结论:

    EDC=135°;②EC2=CDCF;③HG=EF;④sinCED=23.其中正确结论的个数为(   )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 10. 如图,在边长为3的正方形ABCD中,点E是边AB上的点,且BE=2AE , 过点EDE的垂线交正方形外角CBG的平分线于点F , 交边BC于点M , 连接DF交边BC于点N , 则MN的长为(   )

    A、23 B、56 C、67 D、1

二、填空题(每空3分,共18分)

  • 11. 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=8,分别以A,C为圆心,以大于12AC的长为半径作弧,两弧相交于点P和点Q,直线PQ与AC交于点D,则AD的长为

  • 12. 如图,矩形ABCD中,AB=6,AD=4,点E、F分别是AB、DC上的动点,EF∥BC,则AF+CE的最小值是 .

  • 13. 如图,某雕塑MN位于河段OA上,游客P在步道上由点O出发沿OB方向行走.已知∠AOB=30°,MN=2OM=40m,当观景视角∠MPN最大时,游客P行走的距离OP是米.

  • 14. 如图,把一张矩形纸片沿对角线折叠,若BC=9,CD=3,那么阴影部分的面积为 .

  • 15. 如图,菱形 ABCD 中,对角线 ACBD 相交于点 O ,若 AB=25cmAC=4cm ,则 BD 的长为cm.

  • 16. 如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上的一点,点F在边CD的延长线上,且BE=DF , 连接EF交边AD于点G.过点A作ANEF , 垂足为点M,交边CD于点N.若BE=5CN=8 , 则线段AN的长为

三、解答题(共7题,共72分)

  • 17. 如图,四边形ABCD是正方形,点E在边AD上,△BEF是以E为直角顶点的等腰直角三角形,EF,BF分别交CD于点M,N,过点F作AD的垂线交AD的延长线于点G.连接DF,请完成下列问题:

    (1)、FDG=°;
    (2)、若DE=1DF=22 , 则MN=
  • 18. 如图,点E是正方形ABCD的边BC上的动点, AEF=90° ,且 EF=AEFHBH .

     

    (1)、求证: BE=CH
    (2)、若 AB=3BE=x ,用x表示DF的长.
  • 19. 如图,在正方形ABCD中,EAD上一点,连接BEBE的垂直平分线交AB于点M , 交CD于点N , 垂足为O , 点FDC上,且MFAD.

    (1)、求证:ABEFMN
    (2)、若AB=8AE=6 , 求ON的长.
  • 20. 如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点B与点D重台,点A落在点P处,折痕为EF,

    (1)、求证:△PDE≌△CDF;
    (2)、若CD=4cm,EF=5cm,求BC的长.
  • 21. 同学们还记得吗?图①、图②是人教版八年级下册教材“实验与探究”中我们研究过的两个图形.受这两个图形的启发,数学兴趣小组提出了以下三个问题,请你回答:

    (1)、【问题一】如图①,正方形ABCD的对角线相交于点O , 点O又是正方形A1B1C1O的一个顶点,OA1AB于点EOC1BC于点F , 则AEBF的数量关系为
    (2)、【问题二】受图①启发,兴趣小组画出了图③:直线mn经过正方形ABCD的对称中心O , 直线m分别与ADBC交于点EF , 直线n分别与ABCD交于点GH , 且mn , 若正方形ABCD边长为8,求四边形OEAG的面积;

    (3)、【问题三】受图②启发,兴趣小组画出了图④:正方形CEFG的顶点G在正方形ABCD的边CD上,顶点EBC的延长线上,且BC=6CE=2 . 在直线BE上是否存在点P , 使APF为直角三角形?若存在,求出BP的长度;若不存在,说明理由.

  • 22. 已知CDABC的角平分线,点E,F分别在边ACBC上,AD=mBD=nADEBDF的面积之和为S.

    (1)、填空:当ACB=90°DEACDFBC时,

    ①如图1,若B=45°m=52 , 则n=S=

    ②如图2,若B=60°m=43 , 则n=S=

    (2)、如图3,当ACB=EDF=90°时,探究S与m、n的数量关系,并说明理由:
    (3)、如图4,当ACB=60°EDF=120°m=6n=4时,请直接写出S的大小.
  • 23. 综合与实践

     

    (1)、知识再现
    如图1RtABC中,ACB=90° , 分别以BCCAAB为边向外作的正方形的面积为S1S2S3 . 当S1=36S3=100时,S2=
    (2)、问题探究

    如图,RtABC中,ACB=90°

    如图2 , 分别以BCCAAB为边向外作的等腰直角三角形的面积为S1S2S3 , 则S1S2S3之间的数量关系是
    (3)、如图3 , 分别以BCCAAB为边向外作的等边三角形的面积为S4S5S6 , 试猜想S4S5S6之间的数量关系,并说明理由.
    (4)、实践应用
    如图4,将图3中的BCD绕点B逆时针旋转一定角度至BGHACE绕点A顺时针旋转一定角度至AMNGHMN相交于点P . 求证:SPHN=SPMFG

    (5)、如图5,分别以图3RtABC的边BCCAAB为直径向外作半圆,再以所得图形为底面作柱体,BCCAAB为直径的半圆柱的体积分别为V1V2V3 . 若AB=4 , 柱体的高h=8 , 直接写出V1+V2的值.