部编版2022-2023学年八年级下册语文第 22 课《〈礼记〉二则（虽有佳肴）》同步练习
试卷更新日期：2023-01-25 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）A、弗学（fú） 男有分（fèn） 天下为公（wéi） B、嘉肴（yáo） 教学相长（zhǎng） 不必为己（wèi） C、学学半（xiào） 选贤与能（jǔ） 货恶其弃于地也（wù） D、兑命（yuè） 讲信修睦（mù） 矜寡孤独（jīn）2. 下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）A、是故/学然后知不足 B、壮/有所用，幼/有所长 C、货/恶其弃于地也，不必/藏于己 D、故人/不独亲其亲，不独子/其子3. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）A、其此之谓乎 B、何陋之有 C、大道之行也 D、宋何罪之有4. 下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A、择其善者而从之 B、弗食，不知其旨也 C、其此之谓乎 D、弗学，不知其善也5. 下列句子中划线的词与“故人不独亲其亲”中的“亲”字用法相同的一项是（ ）A、尉果笞广 B、恢弘志士之气 C、稍稍宾客其父 D、无案牍之劳形6. 下列划线词古今意义相同的一项是（ ）A、不知其旨也 B、虽有嘉肴 C、教然后知困 D、讲信修睦7. 下列句子中划线的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）例句：人不知而不愠
A、是故谋闭而不兴 B、忽有一庞然大物拔山倒树而来 C、鸣之而不能通其意 D、故外户而不闭8. 下列句子翻译有误的一项是（ ）A、货恶其弃于地也，不必藏于己。译文：对于财货，人们憎恶它，把它扔在地上，自己不会私藏。 B、故曰：教学相长也。译文：所以说“教”和“学”是互相推动、互相促进的。 C、故人不独亲其亲，不独子其子。译文：因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 D、《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎?译文：《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧?9. 《虽有嘉肴》选自《》，《礼记》又名《》，家经典著作之一，是战国至秦汉间论著的汇编。《学记》是《》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。该文中隐藏一个流传至今的成语是。10. 填空。①总领全文的语句是：。照应此句的是：。
②出自本课的成语有：。
二、文言文阅读
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11. 阅读课文，回答问题。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》日“学学半”，其此之谓乎！
(1)、解释下列句子中划线的词。①弗食，不知其旨也
②教学相长
③虽有至道
④知困 ， 然后能自强也
(2)、翻译下列句子。①虽有至道，弗学，不知其善也。
②故日：教学相长也。
(3)、课文集中论述了什么问题？说明了什么道理？12. 阅读文言文《赵广拒画》，回答问题。赵广，合肥人，本李伯时家小史①。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼②。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。
【注释】①李伯时：宋代名画家。小史：书童。②建炎：南宋高宗的年号。贼：这里指金兵。
(1)、下列划线的词语解释有误的一项是（ ）A、尤工作马（擅长） B、几能乱真（表数量） C、使图所掳妇人（绘画） D、而广平生实用左手（其实）(2)、用“／”给下面的句子划分朗读节奏。（只标一处）遂断右手拇指遣去
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
(4)、文中赵广是个什么样的人？请你再列举出一位与他相类似的历史人物，并用一句话简述其事迹。13. 阅读下面两个语段，回答问题。【甲】《虽有嘉肴》全文
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。明理矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
（选自《孟涂文集》）
(1)、解释下列划线的词。①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也
②虽有至道，弗学，不知其善也
③故曰：教学相长也
④非问无以广识
⑤明理矣，而或不达于事
(2)、用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处）①教 然 后 知 困
②君 子 之 学 必 好 问
(3)、用现代汉语翻译下面句子。①学学半。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
(4)、根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。选文【甲】论述了①的关系，选文【乙】论述了②的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？
【甲】文：③。
【乙】文：④。
三、综合运用