部编版2022-2023学年八年级下册语文第 21 课《《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》 》同步练习

试卷更新日期：2023-01-24 类型：同步测试

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一、基础知识

  • 1. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（    ）
    A、鲲鹏（kūn）      抟扶摇而上（zhuān）    尘埃（āi） B、北冥（míng）     游于濠梁（háo）        汝安知鱼乐（rú） C、鲦鱼（tiáo）     徙于南冥（xī）         请循其本（xún） D、齐谐（xié）      其正色邪（yé）         逍遥游（xiāo）

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  • 2. 下列句子朗读节奏不正确的一项是（    ）
    A、是鱼/之乐也 B、庄子与惠子/游于濠梁之上 C、其翼/若垂天之云 D、海运则将/徙于南冥

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  • 3. 下列对划线词解释有误的一项是（    ）
    A、安知鱼之乐（怎么，哪里） B、《齐谐》者，志怪者也（记载） C、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（野生的马） D、是鱼之乐也（这）

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  • 4. 下列句子中，含有通假字的一项是（    ）
    A、北冥有鱼 B、其翼若垂天之云 C、子固非鱼也 D、我知之濠上也

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  • 5. 下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（    ）
    A、南冥者，天池也。（判断句） B、去以六月息者也。（判断句） C、庄子与惠子游于濠梁之上。（倒装句） D、是鱼之乐也。（判断句）

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  • 6. 下列划线“之”字用法不同于其他三项的是（    ）
    A、其翼若垂天之云 B、我知之濠上也 C、安知我不知鱼之乐 D、鹏之背，不知其几千里也

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  • 7. 下列句子中对划线词的意义、用法判断正确的一项是（    ）

    ①其名为鲲  ②名之者谁？太守自谓也  ③其翼若垂天之云  ④有亭翼然临于泉上者

    A、①与②不同，③与④相同。 B、①与②相同，③与④也相同。 C、①与②不同，③与④也不同。 D、①与②相同，③与④不相同。

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  • 8. 下面句子中的“而”字与“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一项是（    ）
    A、化而为鸟 B、其远而无所至极邪 C、怒而飞 D、既已知吾知之而问我

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  • 9. 下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（    ）
    A、本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。 B、庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。 C、惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。 D、庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。

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  • 10. 古文背诵默写。
    (1)、野马也，尘埃也，。（庄子《北冥有鱼》）
    (2)、水击三千里，。（庄子《北冥有鱼》）
    (3)、庄子曰：“子非我，？”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）

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二、文言文阅读

  • 11. 阅读课文，回答问题。

    庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

    (1)、解释下面划线词语的含义。

    ①鲦鱼出游从容    

    ②固不知子矣    

    ③请循其本    

    ④子之不知鱼之乐，全矣    

    (2)、下面划线的词意义和用法不同类的一项是（    ）
    A、庄子与惠子游于濠梁之上 B、是鱼之乐也 C、子之不知鱼之乐 D、其翼若垂天之云
    (3)、翻译下列句子。

    ①子非鱼，安知鱼之乐？

    ②既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

    (4)、庄子坚持“出游从容”的鲦鱼也很快乐，这表现了他怎样的心情？

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  • 12. 阅读下面的文言文，完成后面的问题。

        【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓刍鸟，子知之乎？夫鹓刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓刍鸟过之，仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

        【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

    (1)、下列语句中划线词的解释有误一项是（    ）
    A、惠子相梁（做宰相） B、搜于国中三日三夜（国都） C、庄子与惠子游于濠梁之上（游玩） D、请循其本（本心）
    (2)、下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（    ）
    A、其名为鹓刍鸟         其如土石何 B、夫鹓刍鸟发于南海     子墨子闻之，起于鲁 C、既已知吾知之而问我   拔山倒树而来 D、我知之濠上也         送杜少府之任蜀州
    (3)、下列对文章理解和分析有误的一项是（    ）
    A、【甲】文段，借鹓刍鸟的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子对功名利禄超然的态度。 B、鹓刍鸟的故事中，庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。 C、【乙】文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。 D、庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。
    (4)、把画线句子翻译成现代汉语。

    ①或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”

    ②鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

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  • 13. 阅读文言文，回答问题

    庖丁解牛

        庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履①，膝之所踦②，砉③然响然，奏刀然④，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中⑤《经首》之会⑥。

        文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

        庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进⑦乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也……今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎⑧。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎……”

    【注释】①履：踩。②踦：yǐ指一条腿的膝盖顶住。③砉：huā 象声词。④huō然：比砉然更大的响声。⑤中：zhòng合乎。⑥会：音节，节奏。⑦进：超过。⑧硎：xíng磨刀石。

    (1)、解释划线词。

    ①倚：        ②道：     ③间：     ④游：

    (2)、翻译下列句子。

    ①始臣之解牛之时，所见无非牛者。

    ②而刀刃若新发于硎。

    (3)、由画线句子得到的一个成语是。
    (4)、我们曾学过一篇课文，用庖丁解牛所见非牛来证明人生病所见亦非鬼，这篇课文是。
    (5)、阅读本文，你有何启示？

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三、综合运用

  • 14. 阅读下面的材料，完成后面的题目。

    益阳新闻网讯  5月28日，市博物馆举行“乐享传统，粽爱端午——我们的节日端午节”活动，吸引了19名外国朋友参加，来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子，开心得合不拢嘴。

    (1)、学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇，请准备三个采访问题。
    (2)、晓刚家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是晓刚，将怎样劝说妈妈？

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  • 15. 庄子崇尚自然，追求精神上的逍遥游。他的文章想象奇特，变化多端，并常用寓言故事的形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学的语言有很大影响。请从下面的故事中选择一则，用自己的语言说说其故事内容及寓意。

    庖丁解牛   邯郸学步    庄周梦蝶    望洋兴叹

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