部编版2022-2023学年八年级下册语文第 9 课《桃花源记 》同步练习
试卷更新日期：2023-01-16 类型：同步测试
一、基础知识
-
1. 下列句子中加下划线的词意思相同的一项是（ ）A、乃大惊 乃不知有汉 B、武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 C、便舍船 屋舍俨然 D、不复出焉 不复得路2. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A、武陵人／捕鱼为业 B、问／今是何世 C、忽逢／桃花林 D、后遂无问／津者3. 下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（ ）A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯 C、问所从来，具答之 D、此人一一为具言所闻，皆叹惋4. 下列句子中加横线词语意思相同的一项是（ ）A、便舍船 屋舍俨然 B、寻向所志 寻病终 C、屋舍俨然 并怡然自乐 D、武陵人捕鱼为业 不足为外人道也5. 下列句中加下划线的“之”用法不同的一项是（ ）A、忘路之远近 B、渔人甚异之 C、具答之 D、闻之 ， 欣然规往6. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。 B、在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。 C、桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。 D、作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人问生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。7. 按要求填空。
①《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是： ， ， ， 。
②《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是： ， 。。
8. 解释下列加横线的字词。①渔人甚异之
②欲穷其林
③有良田美池桑竹之属
④余人各复延至其家
⑤此中人语云
⑥便扶向路
⑦欣然规往
9. 解释下列划线字词的古今异义。①缘溪行 古义：；今义：。
②咸来问讯 古义：；今义：。
③遂与外人间隔 古义：；今义：。
④余人各复延至其家 古义：；今义：。
⑤说如此 古义：；今义：。
二、文言文阅读
-
10. 课内文言文阅读
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
(1)、《桃花源记》作者是 ， （时期）诗人。(2)、解释下列句中加点词的意思。①悉如外人（） ②便要还家（）
③诣太守（） ④便扶向路（）
(3)、将下面句子翻译成现代汉语。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
(4)、下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）A、渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，但和当地太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。 B、桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。 C、刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。 D、陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。(5)、作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？11. 阅读下面的文言文，回答问题老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶① ， 居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩（kuàng，絮衣服的新丝绵）、麻粜（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊②不缺也。惟计口授地③ ， 以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或④迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（选自康与之《昨梦录》）
【注释】①陶冶：开心的样子。②殊：特别，很。③计口授地：按人口分土地。④或：如果。
(1)、写出下列各句中的“此”所指代的内容。①此公欲来 指代
②老人肯相引至此 指代
③此殊不缺也 指代
(2)、下列句子中划线词含义相同的一组是（ ）A、落英缤纷 居民之大聚落也 B、未果 ， 寻病终 子果来 C、有良田、美池、桑竹之属 吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬之属 D、处处志之 故可同处(3)、补充下面句子中的主语。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
(4)、翻译下列句子。①此公欲来，能相容否？
②老人肯相引至此，则必贤者矣。
(5)、对短文内容理解有误的一项是（ ）A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。 B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导进入山之大穴。 C、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中。所以，他临近傍晚又与老人一同出来了。12. 阅读全文，回答问题。(1)、根据提示，概括文章的主要情节。忽逢桃花林进入桃花源
(2)、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，桃花源中人“叹惋”的原因是什么？(3)、作者想借桃花源的生活，表达自己怎样的社会理想？(4)、有人认为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”一句不太合乎实际情况，如果真的不太合乎实际，你认为哪些方面不太合理？三、综合运用