这极爱欧版科学八下第一章第1节指南针为什么指南 同步练习
试卷更新日期：2023-01-15 类型：同步测试
一、单选题
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1. 某同学梳理“磁场和磁感线”的相关知识，整理归纳如下，其中错误的是 （ ）
①磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的 ④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到地球北极附近 ⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③⑤2. 根据小磁针的指向，判断图中，磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是 （ ）A、
B、
C、
D、
3. 地球是一个巨大的磁体，在地球周围的空间里存在着地磁场，图中表示地磁南极的是（ ）
A、a B、b C、c D、d4. 在探究条形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图所示。对实验中有关现象的分析正确的是 （ ）
A、撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B、铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C、铁屑越疏的地方磁场越弱，离磁体也越远 D、该实验既能显示磁体周围的磁场强弱，还能显示磁场方向5. 如图所示是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ）
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球的地理南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极
A、只有①②正确 B、只有①④正确 C、只有②③正确 D、只有③④正确6. 假设地磁场是由地球内部一块大磁体产生的，图中能合理描述这块大磁体的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 科学家观测到一种水生细菌，它具有沿地磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现，该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。则下列说法不正确的是（ ）A、在强磁场附近，该细菌的运动方向可能会改变 B、细黑粒中一定含有铁元素 C、地磁场的S极在地球的北极附近 D、细黑粒可能具有磁性8. 如图甲所示为一森林俯视图。某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（ ）
A、E方向 B、F方向 C、G方向 D、H方向9. 甲、乙两个小磁针放在一根条形磁体的上下附近正中间位置处，丙、丁两个小磁针放在该条形磁体的左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两个小磁针的N、S极如图所示。关于丙、丁两个小磁针和条形磁体a、b两端的极性，下列判断正确的是 （ ）
A、丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端是N极 B、丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端是S极 C、丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极 D、该条形磁体的a端是N极，b端是S极10. 如图所示，小科提着挂有小磁体(下部为N极)的弹簧测力计，沿放在水平地面上的磁体上方从A缓慢移到B。图中能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
A、
B、
C、
D、
11. 用一根钢棒接近一个悬挂的小磁针，当它靠近小磁针的S极时，小磁针被吸向钢棒，如图所示，由此可以得出的结论是（ ）
A、钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是N极 B、钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是S极 C、钢棒原来一定不具有磁性 D、钢棒原来不一定具有磁性12. 下列学习用品，能被磁铁吸引的是（ ）A、橡皮 B、铁制圆规 C、塑料 D、铅笔芯13. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A、铁 B、银 C、铝 D、锌14. 某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁铁放在水平桌面上，小磁针的指向情况如图甲所示；然后把条形磁体放在一块有机玻璃上，并在玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法错误的是（ ）
A、图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点 B、图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点 C、图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型 D、由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的15. 下列各图不能反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是（ ）A、
B、
C、
D、
16. 如图，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上，若每个磁铁受到的重力均为G，磁铁a的上表面是N极，则（ ）
A、磁铁b的上表面是N极 B、磁铁c的上表面是S极 C、磁铁d对底板的压力是G D、磁铁d对底板的压力是4G二、填空题
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17. 如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向(填“P”或“Q”)处。
18. 地漏是连接排水管道与室内地面的接口，如图甲所示。“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点，如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。
(1)、若地漏不密封，排水管内的臭气会扩散到室内。从微观角度解释该现象：。(2)、“磁悬浮地漏”的工作原理如图乙所示。①当密封盖上方无水时，在磁体B的作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为极。
②当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始排水。积水越多，则排水口越大，其原因是。
19. 能够自由转动的小磁针静止时为什么总是有一极指向北方？我们可以这样推断：
20. 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，据图回答问题：
(1)、由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比 b 点的磁场（选填“强”或“弱”）；(2)、若在b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其 N 极指向处（选填“P”或“Q”）。21. 如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有（选填“铝”、“铁”或“塑料”）。
三、实验探究题
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22. 小桐同学参加了学校研究性学习小组开展的“探究磁体磁性强弱是否与温度有关的课题。
[作出假设]假设一：温度越高，磁体的磁性越强
假设二：
假设三：磁体的磁性随温度升高变化不大
[设计实验]小柯将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸看一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示。
⑴加热段时间后出现 ， 则假设二成立；
⑵根据这一结论，小柯大胆设计了一个温度报警器， 如图乙所示，请简述它的工作原理： 当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱，无法吸引弹簧开关，弹簧开关(选填“向下”或“向上”)恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。
⑶同组的小明同学却认为小柯设计的温度报警器有不足之处，请指出。
23. 小金在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小金画出思维导图。请补充完整：
24. 为了探究磁场，小科同学做了如下实验。
【探究磁体周围的磁场】
(1)、在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；(2)、再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的 N极，某点小磁针北极所指的方向就是该点的方向；(3)、【探究通电螺线管周围的磁场】把小磁针放在螺线管四周，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似，图中（选填“左”或“右”）端是螺线管的 N 极；
(4)、【反思推理】小科同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用，说明电流周围存在磁场”，从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。根据通电螺线管的磁场分布， 小明推测“重力场”的最可能是图丁中的（选填“A”“B”或“C”）。
四、解答题
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25. 在科学上，磁感应强度(用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
(1)、图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为极；(2)、如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻，某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图乙所示。根据图线可知，该磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而(选填“增大”或“减小”)；(3)、利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度。实验数据
1
2
3
u/v
1.50
3.00
4.50
l/ mA
3.00
6.00
9.00
①将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处，小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，并连接成如图丙所示的实验电路，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。
②正确接线后，测得的数据如上表所示。根据该磁敏电阻的R-B特性曲线(图乙)可知，位置1处的磁感应强度为T。