人教版四年级数学下册第一单元第一课时：加、减法的意义和各部分间的关系
试卷更新日期：2023-01-14 类型：同步测试
一、选择题
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1. 减数增加80，要使差不变，被减数应（ ）A、增加80 B、减少80 C、不变2. 根据3043－575＝2468，不用计算可以直接得到 575＋2468＝3043，依据是（ ）。A、和＝加数＋加数 B、减数＝被减数－差 C、被减数＝减数＋差3. 两数相加，当和等于其中一个加数时，另一个加数是（ ）。A、2 B、1 C、04. 明明用算式548+135=683对一道减法算式进行了验算，证明结果是正确的。这道减法算式不是（ ）A、683-135 B、548-135 C、683-5485.
猜猜我是（ ） A、117 B、283 C、273 D、1086. 差与减数的和是200，被减数是（ ）。A、400 B、200 C、100 D、不确定7. 一道减法算式中被减数、减数和差的和是100，那么被减数是（ ）A、100 B、200 C、50二、判断题
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8. 减法算式中，被减数-（减数+差）=0。（ ）9. 被减数、减数．差（都不为0），这三个数的和是被减数的2倍。（ ）10. 小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（ ）11. 小明语文成绩98分，数学成绩95分，要求小明这两科期末成绩要用减法。12. 减法是加法的逆运算。（ ）
三、填空题
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13. 根据加、减法各部分之间的关系，写出另外两个等式。
5137-968=4169
14. 根据203＋147＝350，写出两道减法算式：和。15. 在算式100-70=30中，被减数是 ， 减数是 ， 30是。