人教版八年级数学2023年寒假专项训练----复习部分 第十五章 分式 A卷

试卷更新日期:2023-01-14 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 下列运算正确的是(    )
    A、(2a23=6a6 B、-a2b2•3ab3=-3a2b5 C、a21a1a+1=-1 D、bab+aba=-1
  • 2. 下列式子:3x2a+ax2y2xya2π1y22aa , 其中是分式的有(    )
    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 3. 已知1x+1y+z=121y+1z+x=131z+1x+y=14 , 则2x+3y+4z的值为( )
    A、1 B、32 C、2 D、52
  • 4. 已知xy为整数,且满足(1x+1y)(1x2+1y2)=23(1x41y4) , 则x+y的可能的值有(    )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 5. 把下列分式中x,y的值都同时扩大到原来的10倍,那么分式的值保持不变是(  )
    A、xx+y B、1x+y C、xyxy D、x2xy
  • 6. 分式4y+3x4ax21x41x2xy+y2x+ya2+2abab2b2中,最简分式有( )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 7. 为提高市民的环保意识,某市发出“节能减排,绿色出行”的倡导,某企业抓住机遇投资20万元购买并投放一批A型“共享单车”,因为单车需求量增加,计划继续投放B型单车,B型单车的投放数量与A型单车的投放数量相同,投资总费用减少20%,购买B型单车的单价比购买A型单车的单价少50元,则A型单车每辆车的价格是多少元?设A型单车每辆车的价格为x元,根据题意,列方程正确的是(    )
    A、200000x=200000(120%)x50 B、200000x=200000(1+20%)x50 C、200000x=200000(120%)x+50 D、200000x=200000(1+20%)x+50

二、填空题

  • 8. 如果关于x的分式方程x2x5=m5x无解,则m的值为
  • 9. 计算1x11x(x1)的结果为
  • 10. 约分:4xy4x2y2=m+1m21=.
  • 11. 已知3x4(x1)(x2)=Ax1+Bx2 , 则A+B=
  • 12. 某中学假期后勤中的一项工作是请 30 名木工制作200把椅子和100张课桌,已知一名工人在单位时间内可以制作10把椅子或7张课桌,将这30名工人分成两组,一组制作课桌,一组制作椅子,两组同时开工.应分配人制作课桌,才能使完成此项工作的时间最短.

三、解答题

  • 13. 先化简:(a2+a)÷a+1a1aa21 , 再从1,-1,2中选一个你认为合适的数作为a的值代入求值.
  • 14. 化简求值:81x2x2+6x+9÷9x2x+61x+9 , 其中x=12
  • 15. 【问题呈现】

    为保障新冠病毒疫苗接种需求,某生物科技公司开启“加速”模式,生产效率比原先提高了20%,现在生产240万剂疫苗所用的时间比原先生产220万剂疫苗所用的时间少0.5天,问原先每天生产多少万剂疫苗?

    【分析交流】

    慧慧组用表格的形式对本问题的信息进行了梳理,请你把表格内容补充完整,

    生产\时间

    原先

    现在

    生产总量(单位:万剂)

          ▲ 

    240

    每天生产量(单位:万剂)

    x

          ▲ 

    【建模解决问题】

    (请你完整解答本题)

    【谈解题收获】

    通过本问题的解决,我的收获是:      ▲ 

四、综合题

  • 16. [问题呈现]

    为保障新冠病毒疫苗接种需求,某生物科技公司开启“加速”模式,生产效率比原先提高了20%,现在生产420万剂疫苗所用时间比原先生产380万剂疫苗所用的时间少0.6天.问原先每天生产多少万剂疫苗.

    (1)、[分析交流]

    某学习小组用表格的形式对本问题的信息进行了梳理,请你把表格内容补充完整;

    时间生产量

    原先

    现在

    生产总量(单位:万剂)

    420

    每天生产量(单位:万剂)

    x

    (2)、[建模解答](请你完整解答本题)
    (3)、[解题收获]通过本问题的解决,请简述你对模型观念有何感想?
  • 17. 老师所留的作业中有这样一个分式的计算题2x+1+x+5x21 , 甲、乙两位同学完成的过程分别如下:

    甲同学:

    2x+1+x+5x21

    =2(x+1)(x1)+x+5(x+1)(x1)   第一步

    =2+x+5(x+1)(x1)             第二步

    =x+7(x+1)(x1)             第三步

    乙同学:

    2x+1+x+5x21

    =2(x1)(x+1)(x1)+x+5(x+1)(x1)   第一步

    =2x2+x+5             第二步

    =3x+3                  第三步

    老师发现这两位同学的解答过程都有错误.

    (1)、请你从甲、乙两位同学中,选择一位同学的解答过程,帮助他分析错因,并加以改正.我选择同学的解答过程进行分析(填“甲”或“乙”).该同学的解答从第步开始出现错误,错误的原因是
    (2)、请重新写出完成此题的正确解答过程:2x+1+x+5x21