部编版2022-2023学年七年级下册语文第 21课《古代诗歌五首 》同步练习
试卷更新日期：2023-01-14 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列加点字的注音不正确的一项是 ( )A、念天地之悠悠，独怆(chuàng)然而涕下！ B、岱宗夫如何？齐鲁青未了(le)。 C、荡胸生曾云，决眦(zì)入归鸟。 D、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚(tún)。2. 下列诗句中加点词的解释不正确的一项是 ( )A、独怆然而涕下(悲伤的样子) B、齐鲁青未了(不尽) C、自缘身在最高层(因为) D、拄杖无时夜叩门(没有时间)3. 下列说法错误的一项是（ ）A、《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家 B、《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家 C、《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人 D、《已亥杂诗》(其五)——龚自珍——清——思想家、文学家4. 下列说法不正确的一项是 ( )A、律诗是一种诗歌体裁，是近体诗的一种，常见的有五律和七律。 B、杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。 C、“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、陆游。 D、《己亥杂诗》(其五)是一首七言绝句，作者是清代的思想家、文学家龚自珍。5. 下列对《望岳》这首唐诗的内容理解正确的一项是 ( )A、本诗中无一“望”字，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。 B、开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。 C、诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。 D、诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。6. 下列对《登幽州台歌》理解有误的一项是 ( )A、诗中“古人”“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。 B、“念天地之悠悠”是以空间的广阔衬托孤寂之感。 C、诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。 D、“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。7. 下列对《登飞来峰》理解有误的一项是 ( )A、第一句概括了塔的高度，“千寻塔”极言塔的高峻。 B、第二句说登上飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C、第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D、诗的后两句表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。8. 下列对《游山西村》理解有误的一项是 ( )A、首联中“莫笑”二字表达了诗人对淳朴民风的赞赏；“足”字写出了丰收的景象，表现了农家款待客人倾其所有的盛情。 B、颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的哲理。 C、颈联描写乡村的民风民俗，表达了诗人对淳朴的乡村生活的赞美之情。 D、尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了热闹喧嚣过后诗人内心的失意与孤独。9. “神马都是浮云”是近年的网络用语，“神马”是“什么”的谐音，“浮云”的意思即虚无缥缈，转瞬即逝。“什么都是浮云”的意思是什么都不值得一提，有抱怨或感叹之意。下面各项中，“浮云”一词与此流行语中“浮云”一词的含义最接近的一项是（ ）A、不义而富贵，于我如浮云。——《论语》 B、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》 C、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》 D、浮云为我阴，悲风为我旋。——关汉卿《窦娥冤》10. 文学常识填空。(1)、《望岳》作者是杜甫，字子美。世称“”，其诗是“诗史”。因曾居长安城南的少陵以西，故自称少陵野老 ， 世称。官致参谋、检校工部员外郎，故又有之称。他是我国古代伟大的诗人。与李白齐名，世称“李杜”。(2)、《登飞来峰》作者是王安石，字 ， 号。政治家、思想家、文学家、改革家。他的散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。著有《临川先生文集》。11. 文学常识填空。(1)、《登幽州台歌》作者 ， 字 ， （朝代）文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。(2)、《望岳》作者 ， 字 ， 自号 ， 唐代伟大的主义诗人，被后人誉为“”，其诗被称为“”。(3)、《登飞来峰》作者 ， 字 ， 号 ， 江西临川人，（朝代）政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。(4)、《游山西村》作者 ， 字 ， 号 ， 越州山阴人，（朝代）文学家、史学家、爱国诗人。(5)、《己亥杂诗（其五）》作者 ， 字璱人，号定盦，浙江仁和人，（朝代）思想家、文学家。(6)、我国的“五岳”是指。
二、诗歌鉴赏
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12. 阅读下面文本，完成下列各题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?(2)、你从这首诗中领悟到什么人生哲理？(3)、对《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）A、“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B、“浮云”比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C、诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D、这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。13. 阅读陈子昂《登幽州台歌》，回答下列小题。登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
(1)、“幽州台”的文化知识，你知之多少？(2)、后人评述该诗“意境雄浑，视野开阔”，请结合诗句内容说说诗人是如何做到的。(3)、诗人“独怆然而涕下”的原因是什么？14. 阅读《游山西村》，完成后面小题游山西村
南宋 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)、读诗入境，我们可以想象诗人游山西村的情境。我们跟随诗人来到风光秀美的山西村，面对村民盛情款待，诗人（填写诗人情感）。诗人兴致勃勃、绘声绘色地向村民描绘“ ， ”一路走来的所见所感。诗人与村民拉起家常，由衷地赞美（写主谓短语）。月上东山，诗人不舍地向村民告辞，设想重游之日，表达向往与赞叹之情。(2)、这首诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”被后人反复引用，并衍生出新的意义。请你解释这句诗在原诗中的意思，以及后来衍生的意义。三、综合运用
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15. 诗歌是我们中华民族文化的精华，是人类智慧宝库的明珠。诗的历史源远流长，名篇佳作卷帙浩繁，在世界文明中蔚为壮观。为了让学生亲近古诗词，拓展知识面，与文人雅客倾心对话，感受古典诗歌的无穷魅力，育才中学将举办以“诗风词韵经典共读”为主题的综合性实践活动，请你完成下列任务。(1)、许多古诗词名句脍炙人口，至今广为流传，请你仿照下面的示例，以对联的形式为大家推荐几句吧。
示例：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石 壮志凌云
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 矢志不渝
(2)、思乡是古代诗歌中的永恒主题，写出令你印象最深的一首抒发思乡之情的古诗词，并简单进行赏析。(3)、下面是一位同学所写的阅读古诗的感受，请你续写一句话，使其变成一个完整的排比句。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能。你能欣赏花的姿容：有的含苞欲放，有的灿烂盛开。
16. 综合性学习——我们的互联网时代现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的类似网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
示例：网名：柳暗花明
由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路。表现了对未来生活充满乐观与自信。
网名：
由来和含义：
②活动二：电子阅读面面观
小组研讨：在你看来，电子阅读会不会替代传统阅读？请你代表小组准备发言提纲。