部编版2022-2023学年九年级下册历史第8课第一次世界大战
试卷更新日期：2023-01-14 类型：同步测试
一、选择题。
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1. 1899年12月，德国外长在议会的一次演说中说：“我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：‘怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路．我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界……我们在全世界各地有着自己的利益．”为此德国（ ）A、发动第一次世界大战 B、掀起了瓜分世界的狂潮 C、发动第二次世界大战 D、挑起普法战争2. “19世纪末，随着新兴工业部门的发展，美国、德国的工业生产逐渐超过了英国，沙俄、日本等国家通过改革，实现了跳跃式发展，这些国家的经济军事实力有了明显增长，但它们的政治影响力、掌握的殖民地数量都远远少于老牌资本主义国家，故而矛盾产生。”材料说明了（ ）A、第一次世界大战的背景 B、第一次世界大战的影响 C、第二次世界大战的背景 D、第二次世界大战的影响3. 19世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。下列示意图中属于三国协约的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这说明了（ ）A、人们期待着战争的爆发 B、两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发 C、战争将会给各国人民带来深重的灾难 D、资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮5. 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年刺杀，这一事件成为（ ）A、 第一次世界大战的开始 B、第二次世界大战开始 C、第一次世界大战的导火线 D、第二次世界大战6. 第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平主义为由，宣布美国中立。当美国参战时，威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明（ ）A、国家利益是外交的出发点 B、美国为维护世界和平而战 C、一战改变了美国外交策略 D、美国始终捍卫民主和自由7. 下表是第一次世界大战情况统计表，此表直接反映出第一次世界大战是（ ）持续时间
参加国
死伤人数
经济损失
4年多
30多个国家
3000多万人
3400多亿美元
A、一场非正义的帝国主义战争 B、人类历史上的空前浩劫 C、世界反法西斯战争 D、十月革命爆发的直接原因8. 意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最说明“一战”的（ ）A、原因 B、性质 C、特点 D、影响9. 第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的。得出这一结论的主要依据是（ ）A、战争导致大量人员伤亡 B、主要参战国的目的是为了重新瓜分世界 C、参战双方都是帝国主义国家 D、英德两国的矛盾激化而引发战争10. 在第一次世界大战中，先后参战的国家共计30多个，牵涉人口约15亿，超过当时世界总人口数的一半，给人类带来了空前的灾难。这次世界大战的性质是（ ）A、一次民族解放战争 B、一场帝国主义战争 C、一次民族独立战争 D、一场人类历史上规模空前的战争11. 这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车，碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这场战役是（ ）A、日德兰海战 B、斯大林格勒战役 C、凡尔登战役 D、科索沃战争12. 一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”。这表明德国参加一战是为了（ ）A、扼杀巴黎公社 B、争夺世界霸权 C、解放黑人奴隶 D、推动欧洲联合13. “如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助”，“缔约国”是指（ ）A、德国和奥匈帝国 B、德国和俄国 C、英国和奥匈帝国 D、英国和俄国14. 第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争，是因为这场战争（ ）A、因列强争夺殖民地而引发 B、交战双方都蒙受巨大损失 C、推动资本主义国家进入帝国主义阶段 D、波及欧、亚、非及太平洋广大地区15. 辨识历史事实和历史解释是历史学习基本要求。下列关于一战的叙述属于历史解释的是（ ）A、十月革命爆发后俄国退出了一战 B、一战中先后参战的国家达到30多个 C、一战从根本上动摇了欧洲的优势地位 D、一战使用了坦克、潜艇等武器二、非选择题。
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16. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
材料三：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”
(1)、材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？(2)、材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被为“绞肉机”说明了什么？(3)、请用一战的有关史实穿材料三中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。(4)、战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。17. 阅读材料，完成下列要求。材料一：在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明的发展走出一国范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。
材料二：1913年英、法、美、德经济实力对比表
项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 材料三：
项目
英国
法国
德国
美国
在工业产品数量上所占位次
3
4
2
1
在殖民地面积上所占位次
1
2
4
5
(1)、根据材料一，归纳第二次工业革命的两点特点？其最具划时代意义的新技术是什么？列举这一方面的发明成果一例。(2)、材料二的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化？你认为造成这种变化的根本原因是什么？(3)、材料三所反映了第一次世界大战爆发的根本原因是什么？从材料三中可以看出帝国主义国家发动战争的目的是什么？该战争对世界有何影响？