河北省邯郸市永年区2021-2022学年七年级下学期第二次月考数学试题
试卷更新日期:2023-01-13 类型:月考试卷
一、单选题
-
1. 计算的结果是( )A、 B、 C、 D、2. 一种生物,它们的最小身长只有0.00000002米,将0.00000002用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、3. 一个三角形的两边长分别是2与3,第三边的长不可能为( )A、2 B、3 C、4 D、54. 如图,中,是边上的中线, , , 那么和的周长的差是( )A、 B、 C、 D、5. 下列为假命题的是( )A、有公共顶点的两个相等的角是对顶角 B、经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行 C、直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短 D、经过直线上或直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直6. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、7. 已知 , , 则的值为( )A、8 B、6 C、4 D、38. 如图,和相交于点O,则下列结论错误的是( )A、 B、 C、 D、9. 若 , , 则与的关系为( )A、 B、 C、 D、不能确定10. 如图,、都是的角平分线,且 , 则( )A、45° B、50° C、65° D、70°11. 如图,在中,已知点 , , 分别为边 , , 的中点,且阴影部分图形面积等于4平方厘米,则的面积为( )A、8平方厘米 B、12平方厘米 C、16平方厘米 D、18平方厘米12. 如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=( )A、75° B、80° C、85° D、90°13. 如图,长方形 ABCD 中,AB=6,第一次平移长方形 ABCD 沿 AB 的方向向右平移 5 个单位长度,得到长方形 ,第 2次平移长方形 沿 的方向向右平移 5个单位长度,得到长方形 ,…,第n 次平移长方形 沿 的方向向右平移 5 个单位长度,得到长方形 (n>2),若 的长度为 2026,则 n 的值为( )A、407 B、406 C、405 D、40414. 已知关于 , 的二元一次方程组给出下列结论中正确的是( )
①当这个方程组的解 , 的值互为相反数时,;②当时,方程组的解也是方程的解;③无论取什么实数,的值始终不变.
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③15. 如图,在中,点 , 分别在边 , 上,将沿折叠至位置,点的对应点为 . 若 , , 则的度数为( )A、135° B、130° C、125° D、120°16. 如图,点C在线段BG上的一点,以BC,CG为边向两边作正方形,面积分别是S1和S2 , 两正方形的面积和S1+S2=40,已知BG=8,则图中阴影部分面积为( )A、6 B、8 C、10 D、12二、填空题
-
17. 在中,用的代数式表示 , 则y=;用的代数式表示 , 则x= .18. 有甲、乙、丙三种纸片若干张(数据如图,)(1)、若要用这三种纸片紧密拼接成一个边长为(2a+b)大正方形,则需要取甲纸片张.(2)、取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为 , 则n可能的整数值有个.19. 把一副三角尺按如图所示拼在一起,如图,其中B,C,D三点在同一条直线上,∠ACB=45°,∠DCE=60°.(1)、若CM和CN分别平分∠ACB和∠DCE,如图1,则∠MCN的度数为;(2)、若CM平分∠BCE,CN平分∠DCA,如图2,则∠MCN的度数为 .
三、解答题
-
20. 化简求值: , 其中 , .21. 如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的高,CE是AB边上的中线,AB=12cm,BC=20cm,AC=16cm,求:(1)、AD的长;(2)、△BCE的面积.22. 如图1展示了光线反射定律:EF是镜面AB的垂线,一束光线m射到平面镜AB上,被AB反射后的光线为n,则入射光线m,反射光线n与垂线EF所夹的锐角θ1=θ2 .(1)、在图1中,证明:∠1=∠2.(2)、图2是潜望镜工作原理示意图,AB,CD是平行放置的两面平面镜.求证:m∥n.23. 如图,某公园计划在长米,宽米的长方形草坪上修建横、纵各两条宽为米的走道供行人散步,区域部分仍然为草地.(1)、求走道的面积;(2)、若 , . 求草地的面积.24. 如图,在中,平分交于点 , 平分交于点 .(1)、若 , , 求的度数;(2)、若 , 求的度数.25. 一个两位数,若它刚好等于它各位数字之和的整数倍,我们称这个两位数为本原数;把一个本原数的十位数字、个位数字交换后得到一个新的两位数,我们称这个新的两位数为本原数的奇异数.(1)、一本原数刚好是组成它的两个数字之和的4倍.请写出符合条件的所有本原数;(2)、一本原数刚好等于组成它的数字之和的3倍,它的奇异数刚好是两个数字之和的倍.求的值26. 如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品一圆规,我们常把这样的图形叫做“规形图”.(1)、观察“规形图”,试探究与、、之间的数量关系,并说明理由;(2)、请你利用此结论,解决以下两个问题:
①如图(2),把一个三角尺放置在上,使三角尺的两条直角边 , 恰好经过点 , , 若 , 则 ▲ ;
②如图(3),平分 , 平分 , 若 , , 求的度数.