九年级化学2022年寒假复习17

试卷更新日期：2023-01-13 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1. “物质性质决定用途”是重要的化学观念之一、下列物质性质与用途的对应关系错误的是（   ）
    A、氮气的化学性质不活泼——作保护气 B、氢气具有可燃性——作高能燃料 C、活性炭具有吸附性——作消毒剂 D、氧气具有助燃性——作火箭的助推剂

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  • 2. 下列有关空气各成分的说法正确的是（   ）
    A、稀有气体用于制造霓虹灯，利用了其化学性质 B、空气中含量较多且焊接金属时作保护气的是氧气 C、敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气 D、水中的鱼靠氧气呼吸，所以氧气易溶于水

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  • 3. 下列说法完全正确的是（   ）
    A、氧气的化学符号 --- O      硅的元素符号 --- Si    2个氮原子 --- 2N2 B、决定元素和原子种类 --- 质子数      决定元素的化学性质 --- 最外层电子数 C、铁 --由分子构成     二氧化碳 --- 由原子构成       氯化钠 --- 由离子构成 D、分子 --- 化学变化中的最小粒子     原子 --- 保持物质化学性质的最小微粒

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  • 4. 某同学利用收集到的浑浊河水制成蒸馏水的实验过程如图。下列说法错误的是（   ）

    A、絮凝剂可用明矾 B、操作②的名称是蒸馏 C、取少量制取的蒸馏水，滴入肥皂水，振荡，观察到有大量浮渣 D、若固体D是活性炭，则液体E中的色素和异味比液体C明显减少

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  • 5. 如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子。下列说法错误的是（   ）

    A、原子是化学变化中的最小微粒 B、元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 C、大量乙分子聚集成的乙物质可能是氧化物 D、参加反应的甲分子与乙分子的个数比为3：2

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  • 6. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、过滤操作 B、倾倒液体 C、溶解食盐 D、收集氢气

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  • 7. 下列家庭劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（   ）

    选项

    项目

    化学知识

    A

    使用燃气灶炒菜

    燃烧会放出热量

    B

    往家中鱼缸里的水中通入空气

    氮气的化学性质不活泼

    C

    腐熟厨余垃圾自制农家肥料

    物质发生缓慢氧化

    D

    往自制净水器内放入活性炭

    活性炭具有吸附作用

    A、A B、B C、C D、D

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二、填空题

  • 8. 目前全球能源紧缺,人类生活生产中主要的三大化石燃料是、、 ,它们属于（填〝可再生〞或〝不可再生〞）能源,因此开发新能源显得尤为重要.请例举一种你认为可开发的新能源  。

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  • 9. 如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。

    据图写出该反应的化学方程式。

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  • 10. 新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：C12+2NaClO2=2X+2C1O2 ， 则X的化学式为；ClO2中氯元素的化合价为；除去硬水中过多的(填离子符号)和Mg2+就可得到软水。

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  • 11. 用化学用语填空： 

    (1)、；
    (2)、；
    (3)、；
    (4)、；

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  • 12. 通过对物质构成奥秘的学习。我们了解到，宏观上，物质是由元素组成的。如，四氧化三铁是由组成的。微观上，物质是由微粒构成的。如，二氧化碳是由构成的。

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  • 13. 国庆70周年阅兵式，七万只气球腾空而起。最适合在气球中填充的气体是(填“氢气”或“氦气”的化学式)，理由是。

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  • 14. 检查装置气密性的方法是：

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三、实验探究题

  • 15. 实验中一段时间后观察到的现象 ， 该实验除了能证明分子在不停的运动还可以得到的结论是 ， 其中烧杯③的作用是。

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四、科普阅读题

  • 16. “原子—分子”学说的建立经历了曲折的过程。

    时间

    人物

    对“原子—分子”的认识

    1803年

    道尔顿

    元素由微小的不可分的原子组成；不同元素的原子以简单数目比形成不可再分的原子——“复杂原子”。

    1809年

    盖·吕萨克

    在同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的原子（包括“复杂原子”）。例如：研究氧气与一氧化碳在一定条件下化合成二氧化碳时，发现氧气与一氧化碳体积比总是100：200

    1811年

    阿伏加德罗

    提出分子学说。引入分子概念，指出分子与原子的区别和联系。随后科学家们确立并逐步完善了“原子—分子”学说。

    1897年

    汤姆生

    提出电子嵌于原子表面的枣糕型原子结构，否定了“原子不可再分“的观点。

    1903年

    卢瑟福

    用a粒子轰击金箔的实验，推翻了汤姆生提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。

    (1)、道尔顿原子论中由“复杂原子”构成的物质，按现代物质的组成分类，属于纯净物中的。
    (2)、根据盖·吕萨克的分子假说，水通电分解反应中，生成氢气和氧气的微粒个数比为。写出氧气与一氧化碳在一定条件下生成二氧化碳的文字表达式。
    (3)、汤姆生发现原子内有带负电的 ， 否定了“原子单不可再分”的观点。
    (4)、如图为用a粒子轰击金箔的实验，甲、乙、丙、丁四条运动轨迹中，不可能是a粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（填标号）。

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五、简答题

  • 17. 通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中的一些现象。
    (1)、墙内开花墙外香主要体现分子的什么基本性质？
    (2)、体温计能测体温的微观原因是什么？
    (3)、为什么蜡烛燃烧后质量变轻了？

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六、综合题

  • 18. 空气是一种重要的自然资源。请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。
    (1)、从性质决定用途的角度：说明下列应用利用了气体的什么性质。

    ①氮气填充食品包装袋；

    ②稀有气体作霓虹灯。

    (2)、从环保的角度：

    ①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括有害气体，如： (选填一种有害气体化学式)；

    ②汽车工业的发展方便了我们的出行，但汽车尾气的排放严重的污染了空气，请你提出防止汽车尾气污染的两项措施：、。

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七、推断题

  • 19. 已知A、B、C、D、E五种常见物质之间存在如图的转化关系（→表示生成，部分反应物和反应条件省略），其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是蜡烛的主要成分石蜡。

    (1)、写出D的化学式：。
    (2)、写出A→B+C的符号表达式：；该反应的基本类型为：。
    (3)、写出E燃烧的文字表达式：。

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八、计算题

  • 20. 屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的相对分子质量为282，每个青蒿素分子由15个碳原子、5个氧原子和n个氢原子构成。请计算：
    (1)、n为。
    (2)、青蒿素的化学式为（元素符号按碳、氢、氧顺序排列）。
    (3)、多少g青蒿素中含氧元素20g（写出计算过程）。

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