浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第2节 力的存在 第1课时 力的作用效果 力的作用是相互的
试卷更新日期：2023-01-13 类型：同步测试
一、力和力的作用效果
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1. 力是对的作用，用手压弹簧，弹簧被压弯，施力物体是 ， 受力物体是。2. 下列关于力的说法中正确的是（ ）A、只有相互接触的物体之间才会产生力 B、只要有物体，就一定会产生力的作用 C、力不能脱离物体而单独存在 D、孤立的一个物体也能产生力的作用3. 如图所示的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的形状发生改变的是（ ）
A、甲和乙 B、丙和丁 C、甲和丙 D、乙和丁4. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ）A、足球在空中沿弧线飞行 B、足球在草地上越滚越慢 C、被踩在脚下的足球变扁 D、守门员抱住飞来的足球5. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变。二、力的作用是相互的
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6. 在图中，能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是（ ）A、
客车由静止变为运动
B、
守门员抱住飞来的足球
C、
教将静止的足球踢出去
D、
甲推乙，两者均向后退
7. 下列有关体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）A、跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B、铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落 C、滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 D、游泳运动员向后划水，身体前进8. “力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况不是利用这一原理的是（ ）A、水母向下喷水而上升 B、鱿鱼向前喷水而后退 C、马在人拉力的作用下前进 D、企鹅向后划水而前进9. 如图所示，坐在船上的人，用力推另一条船，两船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是的，力可以改变物体的状态。
10. 如图所示，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体为（ ）
A、地球 B、天花板 C、蛛丝 D、蜘蛛11. 端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗，参赛选手奋力划船桨，奋勇争先。使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）A、船桨 B、湖水 C、参赛选手 D、龙舟12. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图所示是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（ ）
A、举例1：用力踢足球，足球被踢飞 B、举例2：用力捏气球，气球被捏扁 C、举例3：用力推铅球，铅球被推出 D、举例4：用力击排球，手有痛感13. 在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）A、瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B、松手后，弓的弹力把箭射出 C、飞行中，重力让箭划出一道弧线 D、中靶时，靶的阻力让箭停止运动14. 小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法正确的是（ ）
①压缩过程说明力可以改变物体的形状
②压缩过程说明力可以改变物体的运动状态
③弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
④整个过程说明力可以改变物体的运动状态
A、只有①③ B、只有①④ C、只有②③ D、只有①②④15. 打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间 ， 同时这也可以说明力可以改变物体的；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向运动。
