浙教版科学八年级下册同步练习：第二章 第1节 模型、符号的建立与作用

试卷更新日期：2023-01-13 类型：同步测试

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一、模型

  • 1. 下列关于模型的说法正确的是（   ）

    ①可以是某种物体放大或缩小的复制品

    ②可以是一幅图、一张表或计算机图像

    ③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图

    ④有的模型是抽象的，如一些数学公式

    A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

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  • 2. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是 （ ）
    A、电流表 B、眼球结构 C、地球仪 D、动物细胞

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二、符号

  • 3. 小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是（   ）
    A、磁感线 B、时间 C、一氧化碳分子 D、眼球结构

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三、模型和符号的比较

  • 4. 下列选项中不属于模型的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 已知2个氢分子和1个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子，某同学设计了如下模型来表示这一反应过程： ☆☆+☆☆+◆◆ → ☆◆☆+☆◆☆。请你指出该同学用来表示氢分子的符号是；用来表示水分子的符号是。

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  • 6. 下图是公交车上常见的警示图，用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果的是（   ）
    A、请勿将头手伸出窗外 B、请拉好扶手防止刹车 C、禁止吸烟 D、请勿乱丢瓜皮果壳

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  • 7. 科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水就可以结成冰，俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法错误的是 （ ）

    A、水结成“热冰”的过程中分子个数发生变化 B、上述变化过程中分子间的空隙发生变化 C、在弱电场下，水分子排列从无序转为有序 D、利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场

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  • 8. 下图表示的是液态水和气态水的状态模型，“”表示水分子。

    (1)、图中表示气态水的是。 
    (2)、温度降低时液态的水会变成态的冰，而温度升高时会变成态的水蒸气。 
    (3)、从图中我们可以看出，水在状态变化时，水分子之间的发生了变化。 

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