部编版2022-2023学年七年级下册语文第 9课《木兰诗 》同步练习

试卷更新日期：2023-01-13 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 下列加点字的注音有误的一项是    (　　)
    A、可汗(kèhán)　    辔头(pèi)　　    鞍鞯(jiān) B、啾啾(jiū)        朔气(suò)    燕山(yān) C、云鬓(bìn)        金柝(tuò)        机杼(zhù) D、红妆(zhuāng)    军帖(tiě)        傍地(bàng)

    查看试题解析

  • 2. 下列句子中加点词解释有误的一项是    (　　)
    A、愿为市鞍马(买)　　 东市买骏马(集市) B、出郭相扶将(外城)    唯闻女叹息(只) C、朔气传金柝(北方)    策勋十二转(记功) D、赏赐百千强(有余)    军书十二卷(十二本)

    查看试题解析

  • 3. 选出下列停顿正确的一项（      ）
    A、阿爷／无大／儿，木兰／无长／兄。 B、可汗／问所欲，木兰／不用尚／书郎。 C、不闻爷娘／唤女声，但闻／黄河/流水鸣溅溅 D、双兔／傍地走，安能／辨我／是雄雌。

    查看试题解析

  • 4. 下列句中加点词的古今义不同的一项是    (　　)
    A、不闻爷娘唤女声 B、旦辞爷娘去 C、女亦无所思 D、双兔傍地走

    查看试题解析

  • 5. 下列对《木兰诗》一诗理解有误的一项是(　　)
    A、“策勋十二转，赏赐百千强”运用对偶和夸张的手法，从侧面表现出木兰的英勇善战，赫赫战功。 B、这首诗选自南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C、诗中“东市买骏马……北市买长鞭”四句互文，烘托了木兰出征前紧张而周密地准备戎装的气氛。 D、这首诗对木兰从军的缘由、出征前的准备、奔赴战场时的心态和回家后家人的欢乐等写得比较详细，而对木兰的军旅生活却写得较为简略。

    查看试题解析

  • 6. 填空。
    (1)、《木兰诗》选自朝编的《乐府诗集》，这是时北方的一首民歌。它的姐妹篇是。
    (2)、这首叙事诗以为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“”“赴戎机”和“”“”五个情节。

    查看试题解析

  • 7. 《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的。它与合称“乐府双璧”。　　

    查看试题解析

  • 8. 默写。
    (1)、文中写木兰出征前紧张而周密地准备戎装的句子是： ， ，

    ， 。

    (2)、文中从侧面表现木兰战场生活艰辛的句子是： ， 。
    (3)、文中表现木兰不贪图富贵利禄的句子是： ， 。
    (4)、文中表现木兰归乡心切的句子是： ， 。
    (5)、文中形象地概括木兰的军旅生涯的句子是： ， 。

    ， 。 ， 。

    查看试题解析

二、阅读理解

  • 9. 课内经典文段阅读。

        问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

        ……

        万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

        归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

        ……

        雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辫我是雄雌?

    (1)、木兰代父从军的原因是什么?

    (2)、画横线的诗句主要写什么?为什么略写?

    (3)、木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么？

    (4)、最后一句诗句以兔为喻，赞颂了什么?

    (5)、你觉得木兰是一个什么样的人?请以“我从文中……读出木兰是一个……的人”为格式说一段话。

    查看试题解析

  • 10. 阅读

    木  兰

        木兰，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

    (1)、给下列划线字注音。

    皆次当行

    数建奇功

    (2)、下列各句中划线的字解释错误的一项是（    ）
    A、少习射（少年时） B、市鞍马（买） C、长而益精（更加） D、易男装（穿）
    (3)、“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句在文中的正确意思是（    ）
    A、骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B、骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C、骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D、骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
    (4)、文中“”一句是全文所表达的主旨。
    (5)、短文画线句子在《木兰诗》中是用哪些诗句表达的？

    查看试题解析

三、综合运用

  • 11. 同格中学七年级（2）班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并完成下列任务。

    (1)、【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。

    (2)、【拟写对联】请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上联。

    上联：；

    下联：立大志，敢教日月换新天。

    (3)、【探究信息】阅读下面一则材料，从中探究出主要信息。

    爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬、受到颂扬，被人民牢记、由文艺书写。

    查看试题解析

  • 12. 下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。

        在家中、除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤。鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。赢了几盘棋，就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”

    (1)、第①句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。
    (2)、第②句中有一个错别字，请找出来予以订正。
    (3)、第③句中画线的“直咬牙”语意过重，请换一个。

    查看试题解析