浙教版科学七年级下册同步练习：第二章第6节 透镜和视觉 第2课时 探究凸透镜成像规律
试卷更新日期：2023-01-13 类型：同步测试
一、凸透镜成像规律
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1. 某同学用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律，实验装置如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变。请你根据所学知识完成下列填空。
(1)、实验中应调整器材，使烛焰、、三者的中心在上，确保像成在光屏。(2)、改变蜡烛位置，使其位于20 cm刻度线处，再移动光屏，烛焰在光屏上成清晰的、的实像，像成在cm 刻度线和cm刻度线之间，此时 ， (后两空均填u与f，v与f的关系)。(3)、改变蜡烛位置，当u=2f时，v=2f，成清晰的、等大的实像；当f<u<2f时，v>2f，烛焰在光屏上成清晰的、的实像，像成在cm刻度线之外；当u=f时既不能成实像也不能成虚像。(4)、改变蜡烛位置，使其位于42 cm刻度线处，小刚从凸透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰、的像，此时uf。2. 在“探究凸透镜成像的规律”时得出的一些结论：如图所示，倍焦距处是成实像和虚像的分界点，倍焦距处是成放大的像和缩小的像的分界点。无论成实像还是成虚像，蜡烛总是越靠近 ， 成的像越大。蜡烛向上移动时像向移动。用火柴盒把凸透镜的一半遮掉，光屏上(填“能”或“不能”)成完整的像，光屏上像的亮度变。
二、凸透镜成像规律的应用
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3. 如图所示，据图回答：
(1)、图甲中成、的像，是的工作原理图。(2)、图乙中成、的像，是的工作原理图。(3)、图丙中成、的像，是的工作原理图。它可通过调节与的距离来改变放大倍数。4. 照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。如图所示(P点为二倍焦距点)，下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是（ ）
A、照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立、缩小的实像 B、照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立、缩小的实像 C、放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立、放大的虚像 D、放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立、放大的实像5. 在探究凸透镜成像规律时，开始时烛焰在光屏上成缩小的像，接着把物距调整为刚才的一半，移动光屏使烛焰在光屏上成像，此时的像（ ）A、是放大的 B、是缩小的 C、是等大的 D、以上三种都有可能6. 某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜的位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置，关于a、b、c、d四点的成像情况，下列说法中错误的是（ ）
A、烛焰位于a点时，光屏上出现的实像最小 B、烛焰位于c点时，光屏上出现的实像最大 C、烛焰位于b点时，光屏上出现的实像最大 D、烛焰位于d点时，成正立、放大的虚像7. 图为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法中正确的是（ ）
A、为拍摄到更大的像应将镜头远离景物 B、为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物 C、影像传感器上成的是正立的实像 D、景物在二倍焦距以外才能成缩小的像8. 如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u的关系图像，由图可知，凸透镜的焦距是cm； 当物距为30 cm时的成像特点可应用于(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在cm以内；把物体从距凸透镜15 cm处移到距凸透镜40 cm处的过程中，像的大小将(填“变大”“变小”或“不变”)。
9. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小华同学进行了如下两个探究：(1)、为探究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。实验序号
物距u/cm
焦距f/cm
像距v/cm
1
15
8
17
2
10
30
3
12
60
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，像距越(填“大”或“小”)。
(2)、小华用若干个发光二极管组成形状为“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好距离，在光屏上所成的像如图乙所示。如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察，光屏上所成的像应是图丙中的(填序号)。