七年级科学下册2.5光的反射和折射同步练习

试卷更新日期:2023-01-11 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 小明把四个数字模型分别面对玻璃板直立在桌面,以此研究平面镜所成的像与物左右位置的关系,其中不能够达到实验目的的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 光从空气斜射到水面时发生了反射和折射,光路如图所示。其中表示反射光线的是( )

    A、AO B、OB C、OC D、ON
  • 3. 如图所示是通过车内后视镜(平面镜)观察到后方汽车的情景。下列说法正确的是(    )

    A、看到汽车的像是实像 B、看到汽车的像比实际汽车小 C、能从车内看到后方汽车是由于光的反射 D、车内后视镜对光线有会聚作用
  • 4. 如图所示,一只烧杯中装有半杯水,放在水平木板 AB上,一束光线竖直向下照在水面上。现在B端下方垫一个小木块 C,使木板倾斜一个小的角度,则此时(   )

    A、折射光线的方向不变 B、折射光线逆时针方向旋转 C、反射光线顺时针方向旋转 D、反射光线逆时针方向旋转
  • 5. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图,下列能改变玩具鸟成像位置的是(   )

    A、竖直上移玩具鸟 B、竖直下移平面镜 C、改变平面镜大小 D、像与镜间放一小木板
  • 6. 如图所示的四个光现象中,由光的反射形成的是(   )
    A、“日环食” B、露珠下的叶脉“变粗” C、人眼看到不发光的物体 D、白光通过三棱镜产生彩色光带
  • 7. “潭清疑水浅”,潭水看起来很浅,实际上却很深。下列光路图能解释这一现象的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 8. 手电筒发出的光向下照射到一个空烧杯底部,光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑(如下图中虚线所示)。现向烧杯中注水到一定高度,烧杯底部的光斑(如图中阴影部分所示)可能会变为下图中的( )

    A、 B、 C、 D、
  • 9. 生活中常常会见到许多美妙的光现象,下图的现象中,由光的反射形成的是( )
    A、日食美景 B、天空彩虹 C、耀眼幕墙 D、林间光柱
  • 10. 瓜渚湖景区是柯桥主城区的生态公园,鱼儿在“白云”中穿梭,雨后更是有美丽的彩虹让人流连忘返。下列关于美景的说法,正确的是( )
    A、看到水中的鱼是光的反射现象 B、鱼在水中的实际位置比看到的浅 C、看到水中的白云是光的折射现象 D、彩虹是光的色散形成的
  • 11. 我市三江六岸的沿江公园里,经常会有一些珍稀水禽在此迁徙繁殖。如图所示,一只白鹭正在平静的水面上展翅起飞。关于白鹭在水中所成的像,下列说法正确的是(    )

    A、水中的像是光的折射形成的 B、白鹭飞得越高,水中的像越小 C、河水越深,水中的像离水面越远 D、像的大小与白鹭与水面距离无关
  • 12. 2022年3月29日,武夷山脉首次发现国家一级植物大黄花虾脊兰。如果我们用红光照射大黄花虾脊兰,则我们看到的大黄花虾脊兰呈(   )

    A、黑色 B、黄色 C、红色 D、白色
  • 13. 奥开幕式上,小演员们双手举着“和平鸽”,随着脚步的移动,脚下盛开出一朵朵晶莹洁白的雪花如影随形,这一创意来自于冰面倒影。关于“如影随形”和“冰面倒影”的中“影”的形成,下面说法正确的是(   )
    A、都是光的反射 B、前者是光的直线传播,后者是光的反射 C、都是光的直线传播 D、前者是光的反射,后者是光的直线传播
  • 14. 如图所示,男孩做出了错误的判断。以下四幅光路图中,能正确说明产生这一错觉的原因是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 15. 人站在岸边观察水中的物体,所看到的物体的位置比实际位置要浅,下列图中能说明这一现象产生原因的是( )
    A、 B、 C、 D、

二、填空题

  • 16. 如图所示,水平过道上方有一盏灯。小科站在1号地砖上时,通过2号地砖看到灯的像;走到2号地砖上时,通过3号地砖看到灯的像。则小科通过两块地砖所看到的像大小(填“相同”或“不同”,下同),位置

  • 17. 利用如图所示的器材探究光的反射定律,平面镜置于水平果面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。

    (1)、为了看清楚纸板上的光路,硬纸板应(填“光滑”或“粗糙”)一些。
    (2)、当光线沿着与水平桌面星30°角的方向照射到平面镜上,反射角的大小为
    (3)、若光线沿BO时到O点,光线将沿图中的方向射出,这是因为在光的反射现象中光路是的。
  • 18. 如图甲,在“探究光的反射规律”实验中:

    (1)、在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光线EO的径迹,这是因为光在纸板上发生了 (选填“漫”或“镜面”)反射;
    (2)、实验中所用的激光垂直照在光屏上不是一个点而是一条直线,这样使实验中更容易观察光路。这是如何做到的?拆开激光笔,如图乙所示,一束很细的激光发射出 来后通过一个透明的圆柱体,由于圆柱体对光有 (选填“会聚"或“发散”)作用,最终使激光在光屏上展开得很宽。
  • 19. 如图所示,MM为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角∠AON等于60%。已知∠NOB等于30°,∠NOC等于45°,∠NOD等于60°。

    (1)、入射光线AO的反射光线将沿着方向射出;
    (2)、若AO沿顺时针方向转动30°,此时反射光线与入射光线的夹角为度。
  • 20. 如图所示是一种反射式路灯,灯发出的光不是直接照射到路面,而是经过灯上方的反射板后照亮路面。

    ①为了增大路面被照亮的面积,反射板表面应该(填“光滑”或“粗糙”)一些;

    ②当黑夜灯亮时,地面上会有灯罩的影子,这是因为

  • 21. 如图所示为一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面,经液面反射后,射到液面上方水平标尺上的点P处。回答下列问题:

    (1)、入射光线与反射光线的夹角为
    (2)、当液面下降时,水平标尺上的点P将向移动(选填“左”或“右”)。
  • 22. 小金同学用如图甲所示的装置探究“光的反射定律”,请你一起完成以下问题:

    (1)、为了看清楚纸板上的光路,纸板材质应选择(填“粗糙”或“光滑”)的;
    (2)、如图甲所示,在A板上让光束从EO方向射入,发现在B板上沿OF方向出现反射光线。若将一束光线沿着FO方向入射,则反射光射一定将沿OE方向射出,这可以用原理来解释。
    (3)、如图乙所示,当他把一束光贴着纸板A射到O点,但纸板并未与平面镜垂直,结果他(填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线。
  • 23. 小金在演示光的折射实验时,在一圆柱形敞口容器左侧某一高度斜射入一束激光后,发现容器底部产生一个光斑O,如图所示。若他保持激光笔位置和激光入射角不变,使水面上升,会观察到容器底的光斑向(选填“左”或者“右”)移动。若他将容器的左端略作抬升,折射角会(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

  • 24. 一条光线垂直射到一块平面镜上,反射光线与入射光线的夹角为 角;若入射光线方向不变,平面镜转过 5 角,则反射光线与入射光线的夹角为 角。
  • 25. 在探究“平面镜成像特点”实验,如右图所示。

    (1)、用透明玻璃板代替平面镜的目的是
    (2)、实验过程中,在水平桌面上无论怎样移动蜡烛 B,都无法与蜡烛A 的像完全重合,原因可能是
    (3)、蜡烛 A 位置保持不变,如果将玻璃板水平向右移动一段距离后, 则蜡烛 A 所成的像位置(填“改变”或“不变”)。

三、实验探究题

  • 26. 小南利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。

    (1)、如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板,应选择mm厚的玻璃板做实验比较合适;
    (2)、在实验过程中,小丽移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像完全重合,确定了像的位置,为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小丽用光屏代替蜡烛B,她(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像;
    (3)、如果玻璃板没有竖直放置,如图2,那么在实验过程中会出现的现象是.
  • 27. 如图为小科“探究光的反射定律”的实验:

    ①把一面平面镜M放在水平桌面上,再把一块硬纸板?立在平面镜上,纸板由可以绕ON折转的A、B两块板组成。

    ②使A、B两板面处于同一平面内,让-束光贴着纸板沿着某一个角度射到0点,经过平面镜的反射,沿着另一个方向射出,在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的轨迹。

    ③改变光束的入射方向,重做两次。

    根据上述实验,回答下列问题:

    (1)、步骤①中“?”处应填 。
    (2)、小科发现描反射光线非常不方便,思考后,认为只要在反射光的路径上标记一个合适的点就能确定反射光线,则他用到的光学知识是
    (3)、小科把纸板B向后折转,观察纸板B上是否有反射光线,则小科的操作基于的猜想是
  • 28. 如图是小明同学探究光的反射规律实验的示意图。

    (1)、在图甲中,使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点,观察反射光线和对应的入射光线。多次改变光束入射角度,描绘每次光的径迹,量出入射角和反射角,记录如下表。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    入射角

    15°

    30°

    45°

    60°

    75°

    反射角

    15°

    30°

    45°

    60°

    75°

    ①本实验多次改变入射角的目的是:(选填字母) 。

    A.得出普遍的规律

    B.减小误差

    ②分析实验数据,可以得出结论是:在光的反射现象中,反射角(选填 “大于”、“小于”或“等于”)入射角。

    (2)、如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射现象中,光路是
    (3)、在图乙中,将纸板B沿PQ剪开,把纸板B的上半部分沿NP向后折。实验时在纸板B上观察到下部分有反射光线,上部分(选填 “有”或“无”)反射光线,这表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
  • 29. 在学习光现象时,小应进行了如下实验∶

    (1)、在"探究光的反射规律"实验中,按图甲所示的装置进行实验,为了能在纸板上清晰显示出入射光线和反射光线的光路,纸板的表面应(选填"光滑"或"粗糙")些。
    (2)、当在图甲上出现反射光线OB后,将一透明塑料硬板按图乙方式放置,并以 ON 为轴旋转该塑料板,观察塑料板上能否出现反射光,他的设计意图是为了探究。小应再让光沿 BO方向入射,发现反射光沿 OA方向射出,说明在反射现象中
    (3)、如图丙所示,在"探究平面镜成像特点"的实验中,小应将点燃的蜡烛A 竖直放在薄玻璃板的一侧,此时用另一支完全相同的蜡烛 B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动,发现无法让它与蜡烛 A的像完全重合,出现这种情况的原因可能是。调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物 , 移去蜡烛 B,在其原来的位置放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛 A的像,说明
  • 30. 如图所示,用一些完全相同的木块和一块玻璃板探究“平面镜成像的特点"。

    (1)、用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的
    (2)、如图甲所示,将一组木块置于玻璃板前,改变该组木块的位置,进行三次实验,用笔在白纸上标记出每次像和物的位置,如图乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离,再将白纸沿 (选填“EF"或“GH" )对折,若像和物的对应顶点都重合,则证明平面镜所成的像和物具有对称性:
    (3)、为保证实验效果,下列操作正确的是    
    A、实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合 B、应选用较厚的玻璃板 C、玻璃板必须垂直纸面 D、玻璃板可适当倾斜 E、实验过程中玻璃板底边与直线平行即可

四、解答题

  • 31. 夏季是溺水多发季节,在野外游泳有许多不安全因素。如清澈的溪流看上去较浅,实际上却较深。请用所学的科学知识进行解释(可采用图文结合的方式)。
  • 32. 玉米是世界上重要的粮食作物,是公认的黄金食品。玉米成熟快,产量高,耐寒能力强且极具营养价值。世界卫生组织(WHO)将玉米称为“人类膳食结构的平衡大使”。回答下列问题。
    (1)、普通的玉米粒为黄色,我们看见玉米粒呈黄色的原因是     
    A、玉米粒发出了黄色的光 B、玉米粒反射了黄色光 C、玉米粒吸收了黄色光 D、以上说法都不对
    (2)、玉米种子中含有的营养物质主要储存在: (填结构名称) ;
    (3)、玉米常用种子繁殖,种子萌发最先长出的是(填器官名称) ;
    (4)、玉米幼苗由种子中的 发育而来。
  • 33. 水平地面MN上有一光源S,在光源右侧放置一个不透明的物体A,地面上方有一与地面平行的平面镜PQ,试标出物体A右侧地面被光源S照亮的范围O1O2 , 并画出光路图。

  • 34. 作图题:
    (1)、有一束光通过A点射到镜面,反射光线经过B点,画出入射光线和反射光线。

    (2)、确定平面镜所在的位置。

  • 35. 某兴趣小组为了验证平面镜成像特点,利用同一组蜡烛和三块玻璃板进行实验,记录数据如下。

    玻璃板厚度/mm

    5

    5

    5

    10

    10

    10

    15

    15

    15

    像距/cm

    3.00

    5.80

    8.70

    3.95

    6.50

    9.35

    3.18

    5.40

    7.85

    物距/cm

    2.65

    5.50

    8.35

    3.30

    5.95

    8.72

    2.05

    4.30

    6.90

    像距与物距的差值/cm

    0.35

    0.30

    0.35

    0.65

    0.55

    0.63

    1.13

    1.10

    0.95

    请结合表中数据回答以下问题:

    (1)、兴趣小组同学分析实验数据发现像距总是大于物距,其原因是
    (2)、保持蜡烛的位置不变,用不透明的物体将玻璃板MN 以下部分遮挡,则蜡烛所成的像    

    A、完整,位置上移 B、半个像,位置不变 C、完整,位置不变 D、不能成像
    (3)、为使实验现象更明显,小组同学认为要在较暗的环境中进行实验,你认同吗?并说明理由。