部编版2022-2023学年一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》随堂练习
试卷更新日期:2023-01-11 类型:同步测试
一、基础运用。
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1. 根据拼音写一写。(1)、小明说tā ɡē ɡe 在hé的那边。(2)、tīng!草dì里的小蟋蟀yě要shuō话了。(3)、小鸭子在hé tián jiàn里抓鱼的时候,小公鸡喊救命,小鸭子飞快de跑过去,救了tā。小公鸡shuō:“鸭子gē ge,谢谢你。”2. 比一比,看谁写得好。
他
地
河
也
说
听
3. 将下列字的音节补充完整。x
zh
h
块
行
捉
喊
4. 选择加点字的正确读音。忽然(rán ránɡ)
大喊(hǎn hǎnɡ)
上身(shēn sēn)
死去(sǐ shǐ)
5. 双胞胎组词。块
捉
河
跟
快
足
可
很
6. 照样子,换一换,再组词。例:脱→(说)(说话)
她→
何→
7. 按要求分类。(填序号)①块
②直
③身
④捉
⑤喊
⑥忽
(1)、独体字(2)、上下结构(3)、左右结构8. 选字填空。(1)、填空地
块
土 一 面 石
河
禾
和
小 苗 水 好
哥
歌
声 表 唱 大
(2)、他
地
是我的父亲。
这块土非常好,非常大。
9. 选择正确的读音。xínɡ
hánɡ
(1)、做课间操时,我们排成一行行。(2)、行走的方向不对,就容易迷路。10. 小小模仿秀,照样子填空。例:花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝(盛开的)花。
(1)、小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
(2)、小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。
11. 按课文内容排序。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
走到河边,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”
走进草地,小公鸡找到许多虫子,吃得很欢,小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
小公鸡也要去,小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
小公鸡不信,也下了水,结果直喊救命。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
二、阅读理解
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12. 课内阅读,重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
(1)、短文共有几句话?(2)、小公鸡喊救命时,小鸭子正在( )。A、水里捉鱼 B、水里游玩(3)、小鸭子是怎样救小公鸡的呢?( )A、让小公鸡坐在自己的背上。 B、让小公鸡跟在自己的后面。(4)、说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?(5)、小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?13. 课外阅读,提升能力。狮子和小老鼠
一天,小老鼠外出寻食,不小心,被关进了捕鼠器,被一头狮子救了。小老鼠向狮子表示日后一定回报它。
狮子听后感到好笑。但一个星期后,狮子掉进了捕兽。它大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了赶来搭救。狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把咬开救了狮子。
(1)、短文有个自然段。(2)、本文写的是和之间的故事。(3)、反义词连一连。外
关
进
后
出
内
前
开
(4)、照样子,写一写。例:大(吼)大(叫)
又又
各各
自自
(5)、本文要告诉我们的道理是( )A、不要自以为是,不愿帮助别人。 B、不要骄傲自大,看不起别人,每个人都有自己的长处和短处。14. 阅读公鸡脸红了
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。
一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。
夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是,公鸡的脸红了。
(1)、“他们是邻居”中,“他们”指谁?用横线在文中画出来。(2)、判断对错。①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。( )
②在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。( )
(3)、公鸡的脸红了是因为______。A、他干活干得太累了 B、他觉得自己太小气了三、百字练笔。
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15. 写一写,你和朋友之间互相帮助的事。