部编版2022-2023学年一年级下册语文《四个太阳》同步练习

试卷更新日期:2023-01-11 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 下面笔画书写顺序有错的一组是( )。
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 《四个太阳》一课中,“我”画了个(    )太阳挂在夏天的天空。
    A、红红的 B、多彩的 C、绿绿的 D、金黄的
  • 3. “雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项?(   )
    A、起劲 B、高兴 C、欢迎 D、喜爱
  • 4. 下列选项中选词填空最恰当的一项是(    )。

    ①这是怎么回事______?

    ②我们一起玩______!

    ③你奶奶在家______?

    ④这里的风景真美______!

    A、呢   吧  吗  呀    B、吧   呢  吗  呀 C、呢   吧  呀  吗    D、吧   呢  呀  吗
  • 5. 下列句子中的错别字改正正确的一项是(  )。
    A、高山、田野、街道、校圆,到处一片晴凉。

    圆(园) 晴(清)

    B、因为春天是个多采的季节。

    彩(踩)

  • 6. 选合适的动词填空正确的一项是(  )。

    ①看

    ②做

    ③扫

    ④脱

    ⑤打

    ⑥讲

    ______京戏

    ______家务

    ______电话

    ______院子

    ______故事

    ______衣服

    A、①②⑤③⑥④    B、①⑤②⑥③④ C、①⑤④②③⑥    D、①⑥②④⑤③
  • 7. 比一比,组词语。

  • 8. 按要求填空。
    (1)、“为”字的第一笔是 , 第三笔是
    (2)、“阳”字的第一笔是 , 叫(①横折折钩  ②横撇弯钩)。
  • 9. 照样子,写一写。
    (1)、井     

    (2)、(红红的)太阳

    梨花

    头发

    (3)、外—里

    慢—

    哭—

    (4)、

  • 10. 把下列词语补充完整。

    绿绿的

    金黄的

    香甜的

    很远的

    宽宽的

    弯弯的

    的公园

    的大树

    的湖面

    的花坛

    的小路

    的草地

  • 11. 在横线上填上合适的标点符号。
    (1)、我对妈妈说我多想去看看我多想去看看
    (2)、你想去北京吗
    (3)、雪山上盛开着洁白的雪莲
  • 12. 我会填空。
    (1)、不觉晓,闻啼鸟。选自《》,作者是
    (2)、我画了个太阳,挂在夏天的天空;我画了个 , 送给秋天;我画了个太阳,送给冬天;我送给春天一个太阳,因为春天是多彩的季节。
    (3)、照例子,写词语。

    讲了又讲:

    很多很多:

二、阅读理解

  • 13. 阅读短文。

    四个太阳

    我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

    我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

    我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

    (1)、这篇文章有句话,有自然段。
    (2)、这段话中画了几个太阳?分别写一写。
    (3)、画了个金色的太阳送给了
  • 14. 阅读理解

    春雨

    春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。

    水淋淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果,在拐弯处,车子一歪,一个箩筐翻倒在马路上,又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车,慌忙拾起来。可是,几百个苹果撒了一地,眼看汽车驶过来,哪里来得及拾呢?

    这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八脚拾起苹果来。

    姑娘不由得皱起了眉头,假如他们每个人抢几个一哄而散,可怎么办?一个男孩子仿佛看出了她的心思,走过来说:“大姐姐,一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排,摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着:“停一停!停一停!”

    一辆卡车停下了______青年司机跳下来______一辆小轿车停下______一位白发老人下来了______路上过往的行人也来了______在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果______把苹果放在筐里______

    这一切发生得那样突然,又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”,人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒,姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们的心田。

    (1)、给文章第五自然段加标点。
    (2)、按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序,把文章用“‖”分成三段,并概括段意。
    (3)、概括本文中心思想。

三、书面表达

  • 15. 我会写话。

    我有一个好妈妈,妈妈爱我我爱她!写几句话,说说你和妈妈之间的事情吧!