浙江省义乌市2022—2023学年九年级上学期语文月考试卷

试卷更新日期:2023-01-10 类型:月考试卷

一、诗歌浸润心灵(17 分)

  • 1. 【活动一】班级举行“艾青诗歌”主题展览会,请你参与。

    制作诗词联读展板。为了丰富展板内容,编辑组决定将现代诗歌与古诗进行联读。请完成下列联读表格。

    艾青诗歌摘抄

    古诗词摘抄

    主题

    我永远是田野气息的爱好者啊……

    无论我飘①bó在哪里

    当黄昏时走在田野上

    那如此不可排②qiǎn地困惑着我的心的

    是对于故乡路上的畜类的气息

    和村边的畜棚里的干草的气息的记忆啊……

    (《雪落在中国的土地上》节选)

    ⑤,月是故乡明。

    (杜甫《月夜忆舍弟》)

    ⑥,凫雁满回塘。

    (温庭筠《商山早行》)

    活着就要斗争,

    在斗争中前进,

    即使死亡,

    能量也要发③huī干净。

    (《鱼化石》节选)

    欲为圣明除弊事⑦。

    (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    ⑧,病树前头万木春。

    (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    ⑨,⑩。

    (李白《行路难(其一》)

    进取之意

    在幽暗的山谷间

    延河静静地流着

    沿着山脚弯曲④shēn展

    在田亩上放射银光

    (《秋天的早晨》节选)

    , 天与云与山与水,山下一白。

    (张岱《湖心亭看雪》)

    溪云初起日沉阁,

    (许浑《咸阳城东楼》)

    山水之乐

    (1)、根据拼音,在①-④处填写正确汉字。
    (2)、根据理解,在⑤-⑫处填写恰当的古诗文名句。
    (3)、归纳整理,在【甲】处填写恰当的主题词。
  • 2. 编辑组给艾青设计了一张名片,请你根据艾青诗歌的内容和特点,推测编辑组的设计理由。

       头像

    设计理由

    昵称:忧郁的火

    个性签名:当太阳还没洒下黎明的光,我用火把照亮土地。

二、小说体验人生(19分)

  • 3. 【活动二】阅读古典小说,走进古代生活。

    小丹跟着暑期夏令营去了梁山实地观察,请根据要求完成他的旅行笔记。

    ①【知内容】根据名著内容选择恰当的一项,将序号填入空格。

    小丹走近梁山议事厅,抬头只见堂上立一 面匾额,上书“”,正中第一交椅上坐着宋公明,两侧依次为各英雄座次。

    A.聚义厅                     B.忠义堂

    ②【明情节】小丹观摩了梁山好汉一场精彩绝伦的打斗表演,它出自原著第三十七回,请根据情节补全该回目标题。

    及时雨会神行太保,

    只见江面开处,那人把对方提将起来,又淹将下去。两个正在江心里面,清波碧浪中间,一个显浑身黑肉, 一个露遍体霜肤。两个打做一团,绞做一块。江岸上那三五百人贪看,没一个不喝采。

    ③【晓人物】

    关羽穿越至梁山,见诸多英雄,心中甚喜,欲再圆桃园情义,他会选择以下哪位结拜呢?请结合《三国演义》和《水浒传》原著人物特点和故事情节说出理由。

    A.林冲                     B.宋江                  C.武松                D.鲁智深

    参考故事情节:千里走单骑、温酒斩华雄、三打祝家庄、拳打镇关西、醉打蒋门神、棒打洪教头、私放晁天王、火拼王伦、景阳冈打虎、倒拔垂杨柳……

  • 4. 【活动三】阅读国外经典小说,了解人生百态。

    雨 伞

    莫泊桑

    ①奥莱耶太太四十多岁,爱活动,爱清洁,面上略带皱纹,并且时常要生气。

    ②她丈夫因为要忍受她的种种节约时时觉得不平,甚至感到痛苦,因为太太有些要求伤了他的自尊心。

    ③奥莱耶是陆军部的一个主任科员。这两年以来,他永远提着那柄打满了补丁的雨伞使得同事们发笑。奥莱耶气极了,吩咐他妻子买一柄价值二十个金法郎的薄绸子的新伞,并且要她带了发票回 来作证明。

    ④她却买了一柄价值十八个金法郎的,愤愤地红着面孔交给她的丈夫,一面说道:“你有了这柄,至少要用五年。”

    ⑤洋洋得意的奥莱耶在办公室里真正挽回了面子。

    ⑥到了他夜间回家的时候,她接过新伞把橡皮圈捋开,把伞衣摇散,将眼光盯在伞衣上。但是她又吃惊了。在伞衣上发现了一个鹅眼大小的圆洞,那是一个被雪茄烟烧出来的焦痕!

    ⑦现在,怒气塞住了她的嗓子,她简直说不出话了:“你……你……你烧焦了……你的……你的雨伞。你……你……你真发痴了!你想把大家弄得倾家荡产!”她好像要打他似的朝他扑去,激烈地 把那个圆圆的小小焦痕放在他的鼻子下面。

    ⑧瞧见那个焦痕,他不免呆住了,吞吞吐吐说道: “这……这……这是什么?我不知道!我什么也没有做,我向你发誓。我不知道这柄雨伞是怎么搞的!”

    ⑨她现在嚷起来了:“我猜着你在部里,一定拿着这柄伞玩耍,你做了变戏法的,你打开了给他 们 看 。 ”

    ⑩他答道:“我只撑开了一回,让他们看看这柄伞真漂亮。就是这样。我向你发誓。”

    ⑪ 但是她气得跳起来了,跟她丈夫狠狠地大闹了一场,使那些爱和平的男子觉得家庭比弹丸如雨 的战场还可怕一些。

    ⑫ 她量了大小,在旧雨伞上割了一块颜色不同的旧绸子补上去。第二天奥莱耶委屈地拿着这件经过修理的雨具出门了。到了部里,他就把伞搁在柜子里,因为心里有可怕的回忆,所以不大惦记它了。

    ⑬ 但是,他在傍晚时候回到家里,他的妻子便双手接住雨伞撑开来看,她发现伞已损坏得不可收拾,气得嗓子都噎住了。雨伞上穿了无数的小孔,那明明是烧成的,仿佛有人把烟斗里没有熄灭的灰倒在上面一样。东西是断送了,断送到不可救药的地步。

    ⑭她一言不发地检查着,气得一个字也吐不出。他也一样,他检查着损坏的情况,他发愣了,吓糊涂了,狼狈不堪了。

    ⑮两人互相瞧着,他只好低着眼睛,随后,她把那件破玩意掷到他的脸上,她的嗓子从怒不可遏之中恢复过来,她高声喊道:“哈!短命鬼!短命鬼!你特意这样做!真得让你看看我的厉害!你将来再也得不到这东西……”

    ⑯于是一出闹剧重新开幕了。暴风雨似地演了一个钟头以后,他终于能够解释了。他

    发誓说他一点也不知道,说这件事只能是由于恶意或报复而来。门上铃子一响可把他救出

    来了。原来那是一个到他们家里来访的朋友。

    ⑰奥莱耶太太把情况告诉了那个朋友。至于再买新伞,那算是拉倒了,她的丈夫再也不会有新伞用了。

    ⑱那个朋友对她讲道理:“那么,太太,假如这件事是由于恶意或报复而来,没有了伞,他的衣裳岂不断送了?衣裳当然比雨伞更值钱。”

    ⑲那 个 矮小妇人依然是气愤愤的。她说道:“那么他只准用厨房里的雨伞,我没有新绸伞给他 。 ”

    ⑳听见这种意思,奥莱耶生气了,他说:“那么我就辞职,我!我是决不肯拿着厨房里的雨伞到部 里 去 的 。 ”

    ㉑那位朋友接着说:“拿这个去换一块伞面吧,那并不很贵。”

    ㉒奥莱耶太太依然是忿忿不平的。她喃喃地说:“至少也要八个金法郎才能换面子。八个加从前十八个,一共是二十六个!花二十六个金法郎买一柄雨伞,真是发痴!是胡闹。”

    (节选自《莫泊桑短篇小说选》有删改)

    (1)、小说围绕奥莱耶夫妇与雨伞,讲述了一个日常生活的故事。请根据下面的提示,任选一个角度,梳理文章的故事情节。不超过 30 个字。

    A. 开端→发展→高潮→结局(情节)                B. 原因→结果(逻辑)

    C. 期待→破灭(心理)

    (2)、以下是莫泊桑论写作技巧方面的相关摘录,请结合摘录,赏析句子。

    摘录一:“一个恰如其分的词威力无穷。”按照布瓦洛的这句诗去做,就会表达和刻画出最微妙的事物。

    摘录二:要少用那些意思难以捉摸的名词、动词和形容词,多用些不同种类的句子、各式各样的句型、巧妙明快的断句,并注重精美的韵律。

    两人互相瞧着,他只好低着眼睛,随后,她把那件破玩意掷到他的脸上,她的嗓子从 怒不可遏之中恢复过来,她高声喊道:“哈!短命鬼!短命鬼!你特意这样做!真得让你看看我的厉害!你将来再也得不到这东西……”

    (3)、关于“朋友来访”这一情节的设置,小丹和小溪同学各发表了自己的不同看法。请结合文章内容,试着补充小溪的见解。

    小丹:“朋友来访”这一情节多余。因为小说以“雨伞”为标题,故事情节都围绕它展开,而且朋友的来访也没有改变奥莱耶 夫妇吵架的局面。

    小溪:“朋友来访”这一情节不多余。因为

    (4)、古今中外的文学作品塑造了很多经典的女性形象,值得我们好好去评赏探究。你认为文中的奥莱耶太太与下列哪位女性形象更为相似?请作出选择,并结合相关文章内容说明理由。

    A杨二嫂 (鲁迅《故乡》)           B 菲利普太太(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

三、思辨活跃思维(26分)

  • 5. 【活动四】:小丹同学在学习了梁启超先生的《敬业与乐业》之后,颇有感触,写下这篇同名文章。老师觉得写得不错,有值得大家学习的地方。

    敬业与乐业

    ①“玉不琢,不成器。人不学,不成义。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”“我身上的一切优秀品质都要归功于书籍”(高尔基语)…这些古今中外的名言,无一不强调努力学习的重要性。

    ②那么,怎样才能学好呢?我认为,想要学好,就得敬业与乐业。注意,此“业”非彼“业”,我今日所讲的是“学业”。

    ③学习时应心无旁骛,即“敬业”。蔡尚思所说:“惜时专心苦读,是做学问的一个好方法。”这种方法适用于万物,当你沉下心来想要做好一件事时,是可以有所成的。不少人认为学习很难,主要是因为没有沉静下来。倘若你是个重视学习,有良好态度的人,想要“静下来”,也不是难事。所以,拥有“敬业”的态度是学好的前提。著名的书法家王羲之对于书法的练习直到痴迷程度,无纸练字,就在衣服上写。久而久之,衣服都被划破了。当看书法类文章入迷时,误用饭沾墨水而吃,却不以为意,这是多么专注的典范,所以给后人留下了数不胜数的艺术瑰宝。静心专一,敬业忘我,精学苦读,只有这样,才能越高山,跨峻岭,渡湍流,至成功。

    ④我想,大部分同学都会有一个梦想。也许你的梦想很远大,他的梦想很平凡,无论是什么样的梦想,想在未来实现“这个”梦想,就一定离不开现在的努力学习。可总有一些人怀梦却总放弃,常说:“实现这个梦想太难太苦。”那我要告诉你,追梦的过程就如凤凰涅槃,经火炼,获重生。

    ⑤凡是想要做成一件事,恐怕都会含有苦的成分。艾青说:“吃了苦的,才知道有甜的,知道有甜的:吃了甜的,才知道有苦的。要不知甜酸苦辣,活着还有什么滋味呢?”可见,圆梦学习同是如此,不经历苦难就轻易达到的梦,又有何滋味意义呢?并且任何一件事都不是绝对的,学习有苦就一定有乐,只不过大家把刻板的苦强加给了学习,埋没了乐。学习前,对新的事物充满了期待,便是乐;学习中,与同学争辩讨论,解决了困惑自己的“未解之谜”,开阔了视界,便是乐;学习后,感觉到自己的心胸变得开阔了、思想上愈发成熟了,这也是乐。学习之乐,如破云而出的黎明,是我们学习的动力,正因为有这些动力,光明才能照亮我们的苦行学习之路,指明方向坚持走下去。

    ⑥学习上需要“敬业与乐业”的态度,它们能够使平几者优秀,使优秀者卓越。希望诸位能在有限的时间里创造出无穷的精神财富。

    (1)、    填写思维导图,梳理写作思路。

    (2)、教材即范文。小丹写这篇演讲稿时,在结构上刻意模仿了梁启超先生的《敬业与乐业》,你觉得其他还有相似之处吗?请从演讲稿的语言和情感两个方面加以阐述。
  • 6. 古诗阅读

    悯农

    杨万里

    稻云不雨不多黄,

    荞麦空花早着霜。

    已分忍饥度残岁,

    更堪岁里闰添长。

    四时田园杂兴(其一)

    范成大

    昼出耕田夜绩麻,

    村庄儿女各当家,

    童孙未解供耕织,

    也傍桑阴学种瓜。

    这两首以农家生活为题材的诗,表达的情感有何不同?请结合诗歌内容作简要分析。

  • 7. 文言文阅读

    故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序

    欧阳修

    有蜀君子曰苏君,讳洵,字明允,眉州眉山人也。君之行义,修于家,信于乡里,闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间,与其二子轼、辙,偕至京师,翰林学士欧阳修得其所著书十二篇献资朝。书既出,而公卿士大夫争传之。

    君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。既见,而温温似不能言,及即之,与居愈久而愈可爱,间而出其所有,愈叩而愈无穷。呜呼,可谓纯明笃实之君子也!

    君少,独不喜学,年已壮,犹不知书。职方君纵而不问,乡闾亲族皆怪之。或问其故,职方君笑而不答,君亦自如也。年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年,闭户读书为文辞。岁余,举进士再不中,又举茂材异等不中。退而叹曰:此不足为吾学也。悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。乃大究六经、百家④之说,以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。得其粹精涵蓄充溢,抑而不发。久之 , 慨然曰:可矣。由是下笔,顷刻数千言,其纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止。自来京师,一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法以其父子俱知名,故号“老苏”以别之。

    (注释)①职方君:指苏序,苏洵的父亲。②乡闾:乡亲、亲族。③茂材异等:出众的优秀人才。④六经、百家:《六经》指孔子整理先秦典籍,后成为儒家经典。百家指春秋战国时期诸子百家。

    (1)、小丹在阅读本文时,不理解“即”的意思就去查阅了字典,他发现,“即”原本写作如图,左边一个和“豆”一般的食器,右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴,准备享用食器中的美食。由此可以推测,“即”的本义是。现在,“即”有下列几种意思:

    ①就是;②到;③当下,目前;④靠近,接触;⑤就,便。文中“及即之”中的“即”的意思是

    (2)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)

    君 之 文 博 辩 宏 伟 读 者 悚 然 想 见 其 人

    (3)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。

    (4)、班级讨论时小溪提出,苏洵多次科举“不中”就“退”而放弃,范进从 20 岁考到 54岁最终中举,范进比苏洵更能够证明君子应自强不息的观点。你是否认同该观点?请结合两篇文章的内容阐述你的理由。

四、写作(45分)

  • 8. 任务型表达。

    班级举行辩论赛,下面是对方辩手的发言。请你以正方辩手的身份,写一段辩论词。

    :我方认为初中生在校进行劳动教育没有必要。初中生在校的主要任务就是学习,如果把宝贵的时间用在打扫卫生等体力劳动上面,无疑会影响学习成绩。再说,学校可以请家政帮忙,为什么还要学生自己扫地把时间浪费在体力劳动上毫无意义。

    要求:观点明确,结构完整,条理清楚;语言简明得体;100 字左右。

  • 9. 下笔抒怀

    请以“像树一样成长”为题,写一篇文章。你可以叙述事件,可以进行文学创作,可以展开论述,可以说明某一种现象或事理,可以……

    要求:自选文体(诗歌除外);文章不少于 500 字;不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

    写作助手:先思考树的生长有哪些特点,选择其中最有感触的一点或几点作为主题,进行写作。下面这首小诗可能会对你的思考和写作有所帮助。

    很希望

    自己是一棵树

    守静,向光,安然

    敏感的神经末梢

    触着流云和微风

    窃窃的欢喜

    脚下踩着最卑贱的泥

    很踏实

    每一天

    都在隐秘成长

    ……