2022-2023学年小学语文六年级寒假衔接专题练习：06 标点符号
试卷更新日期：2023-01-10 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 在【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
翻开那些令人敬仰的书家作品，多姿多彩的形式美立刻映入眼帘。羲之行书的笔法，似神女飞天，“群鸿戏海，舞鹤游天”【甲】张旭草书的章法，像鬼神变动，“变幻莫测，惊世骇俗”；怀素草书的气势，如壮士拔剑，“骤雨旋风，声势满堂”【乙】行草作品总是那么出神入化，妙不可言，让人在艺术的氛围中心旷神怡。
A、【甲】，【乙】。 B、【甲】，【乙】…… C、【甲】；【乙】。 D、【甲】；【乙】……2. 给下面语段的空白处加上标点，正确的一项是（ ）如果你变成一只蚂蚁 可以在笔杆上散步 可以在书桌上探险 可能会结交几位蚂蚁朋友 可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界
A、，；；；…… B、，；；；。 C、，，；，…… D、，；，；。3. 下列句子中分号使用不恰当的一项是（ ）A、语言；人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 B、清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 D、音乐是一杯清茶，润人心脾；音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光，暖人心田。4. 下列句子中，对省略号的用法解释有误的一项是（ ）A、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示列举的省略） B、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（表示说话结结巴巴，欲言又止） C、渔夫说：“还好，总算活着回来啦。……菲菲不在，你在家里做些什么呢？”（表示语意的跳跃） D、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表示引文的省略）5. 下列哪一个句子中的分号使用不恰当？（ ）A、清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我与群鸟一起为它送行。 B、进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。 C、最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更简单，一根柱子都没有。 D、不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前让你开怀享用。6. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A、竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ B、孩子坚定地说：“那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅”！ C、他抱着七、八本书急匆匆地走了。 D、《凡卡》这篇文章讲了什么？你读懂了吗？王老师问我。7. 下列句子中省略号的用法与例句一致的是（ ）。例句：他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!
A、我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 B、不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？…… C、还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢? D、为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……8. 下列句子中的分号使用不正确的一项是（ ）。A、黎明的时候，雨突然大了。像泼；像倒。 B、面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖峭壁。 C、结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ D、紧接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。9. 选出下面句中指定标点符号的作用。(1)、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。”句中“屏风”一词加引号的作用是（ ）。A、表示直接引用。 B、表示特定称谓。 C、表示特殊含义。(2)、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。”句中破折号的作用是（ ）。A、表示声音的延长。 B、表示解释说明。 C、表示话题的转换。(3)、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……”剧中省略号的作用是（ ）。A、表示引文的省略。 B、表示列举的省略。 C、表示语意未尽。10. 下面句子标点使用有误的一项是（ ）。A、地球之外的太空中是否有生命存在？仍然是一个吸引人的问题。 B、“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” C、乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。11. 下面句子标点符号使用不恰当的一项是（ ）A、我不由得一愣，摇了摇头，说∶“没见过。” B、饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。 C、如果你是大海，就把宽广传给世人如果你是树木，就把绿色献给原野如果你是太阳，就把光芒洒向人间。 D、突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。12. 下列句子中分号运用不正确的一项是（ ）。A、你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。 B、清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C、温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。 D、我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。13. 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）A、我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 B、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 C、松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人。 D、他在春天中回荡；在冬雪中徘徊；在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。14. “新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”句中破折号作用是（ ）。A、解释说明 B、话题转变 C、声音延长 D、话语中断15. 下列句子中，分号运用正确的一句是（ ）。A、树绿了，就像换了新衣似的；灯亮了，就像星星眨眼似的；水开了，就像鱼儿跳跃似的。 B、亲情像春日微风，轻柔不张扬；亲情像夏日小雨，丝丝添凉爽；亲情像秋日枫叶，红火满心房。 C、冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。二、填空题
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16. 为下列语段加上正确的标点。
ㅤㅤ您不是雨露却带来了新生的希望您不是泉水却带来了生命的甘甜您不是太阳却带来了人间的温暖
17. 写出破折号的代表的含义。(1)、他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。(2)、我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。(3)、丁——冬——丁——冬……18. 辨析省号的不同用法，（填序号）。A．表示思维的跳跃 B．表示说话的断续
C．表示话题的转换 D．表示次数的递增
(1)、古老的钟声发哑地敲了十下、十一下……(2)、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？(3)、不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？(4)、我……我嘛……缝缝补补……19. 读句子，结合语境选择省号的正确作用，并填写序号。省号的作用：①表示数目的递增；②表示说话结巴，欲言又止；③表示心理活动断断续续；④表示语意的跳跃；⑤表示语意未尽。
(1)、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。(2)、“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……” 桑娜沉思着，久久地坐在床前。(3)、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？(4)、桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”20. 判断下列句子中省略号的作用，选择相应的答案A.表示话未说完 ；B. 表示声音的延长 ；C.表示声音断断续续。
(1)、我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……(2)、小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。(3)、嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封闭了我军前进的道路。21. 体会省略号的作用，选择正确答案。①表示心理活动的时断时续 ②表示省略递增的次数
③表示语意的跳跃 ④表示说话结巴，欲言又止
(1)、古老的钟发哑地高了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）(2)、还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（）(3)、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）(4)、他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不，还没来！……为什么所他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受，……嗯，揍我一顿也好！（）22. 选择下列句子中省略号的用法。(填序号)
(1)、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）(2)、自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！（）(3)、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（）(4)、我嘛……缝缝补补……（）23. 选择恰当的选项填在横线上。A．。 B．， C．； D．？
太阳晒着地面有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷空气有冷有热，才能流动，成为风
24. 读句子，加标点，谈发现。(1)、只有走近你才知道还有一种美丽叫作和谐只有聆听你的心跳才知道还有一种和谐是生命(2)、老师是园丁浇灌着祖国的花朵老师是明灯照亮前行的路老师是引路人指引前进的方向(3)、我发现：分句与分句之间是并列关系的要用。25. 给句子加上合适的标点。张家界石峰林立（）峭壁万仞（）天子山居高临下（）气势磅礴（）索溪峪群峰环抱（）粗壮雄峻（）
26. 选择省略号的用法。A．表明心理活动的时断时续。B．表示省略递增的次数。
C．表示语意的跳跃。D．表示说话结巴，欲言又止。
(1)、完了！这个题我没有认真听……这次竟然考到了。……老师是怎呢讲的来？……怎么答？我这次肯定会考砸！……(2)、他一边做着俯卧撑，嘴里一边嘟囔着：一百，一百零一……(3)、今天天气真好呀！……你作业写完了吗？(4)、“我借你的书……我……我不小心弄丢了”，他拧着衣角，“对……对不起！”27. 指出破折号的不同分法。（填 序号）A、表解释说明 B、表语意转换 C、表声音断续
(1)、京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。
(2)、主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯站上舞台。(3)、人物动作戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛。28. 指出破折号的不同用法。A、表解释说明 B、表语意转换 C、表声音延长
(1)、他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。(2)、我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(3)、丁——冬——丁——冬……29. 下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入横线上。A．表明心理活动的时断时续。 B．表示省略递增的次数。
C．表示语意的跳跃。 D．表示说话结巴，欲言又止。
(1)、是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！(2)、古老的钟发哑地敲了十下，十一……(3)、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢？(4)、我嘛……缝缝补补……30. 指出破折号的不同用法（填序号）。A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
(1)、京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。(2)、主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。(3)、人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛。