2022-2023学年小学语文五年级寒假衔接专题练习：10 古诗词填空与运用
试卷更新日期：2023-01-10 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下面诗句中，不能体现春天气息的诗句是（ ）。A、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 B、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 C、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D、悠悠天宇旷，切切故乡情。2. 下列诗词中的主人公与其他三项不同的一项是（ ）A、问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。 B、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 C、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D、新秋逢闰，鹊桥重驾，两度人间乞巧。3. [点滴画面]一位同学在日记里回忆和父母在一块的诗 意画面时说：“我和妈妈在农村老家散步时，常见黄昏的空中有几只白鹭在迂回低飞，这是乡居生活的一种恩惠。这景象，就像一句诗（ ）。”A、白鹭孤飞映碧峰 B、一行白鹭上青天 C、满眼沧州白鹭栖 D、漠漠水田飞白鹭4. 下列诗句表达情感与其他不同的一项是（ ）。A、死去元知万事空，但悲不见九州同。 B、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D、苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。5. 下列诗句中，与“牛郎织女”无关的一项是（ ）。A、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 B、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 C、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D、如今直上银河去，同到牵牛织女家。6. 下列句子不适合选入主题为“爱国”手抄报的一项是（ ）。A、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 B、白日依山尽，黄河入海流。 C、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ D、三百年来梦寐不忘的是生母啊。7. 为提高人们保护环境的意识，同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展，下列诗句不能入选的是（ ）A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B、两个黄鹏鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 C、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D、乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。8. 下列诗句中和牛郎织女的传说无关的一项是（ ）A、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 B、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 D、如今直上银河去，同到牵牛织女家。9. 与下面句子表达的情感相似的诗句是（ ）
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
A、近乡情更怯，不敢问来人。 B、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 C、露从今夜白，月是故乡明。 D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉查。10. “知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是（ ）A、敢于承认自己的错误 B、不能不懂装懂 C、懂得虚心向别人请教11. 下列诗句不是写读书的一项是（ ）A、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B、问渠那得清如许？为有源头活水来。 C、会当凌绝顶，一览众山小。 D、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。12. 小动物是古代诗人笔下的常客，下列诗句中描写蝉的一项是（ ）A、垂缕饮清露，流响出疏桐。 B、百啭千声随意移，山花红紫树高低。 C、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 D、鸡声茅店月，人迹板桥霜。13. 你想鼓励同学不断学习新的知识，下列诗句中合适的是（ ）。A、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 B、问渠那得清如许？为有源头活水来。 C、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。二、填空题
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14. 古诗词积累(1)、垂婑饮清露，。 ， 非是藉秋风。——《蝉》
， 万马齐喑究可哀。——《己亥杂诗》(2)、陶渊明的“ ， ”感叹时间一去不复返，岳飞的“莫等闲， ， ”告诉我们不要虚度光阴。(3)、陆游的“ ， 家祭勿忘告乃翁”告诉我们要有爱国之情，梁启超的“少年智则国智，”激励我们要有强国之梦。15. 根据课文内容填空(1)、《少年中国说》的作者是 ， 他运用、的写作手法，表达了作者的强烈愿望。(2)、《搭石》一文主要描写了和的场景，作者赞美了乡亲们、美好的品质。(3)、《示儿》中陆游临终嘱托是。《己亥杂诗》中表现诗人渴望崭新世界的诗句。
描写七夕人们习俗的诗句。
(4)、第二单元是培养学生阅读速度的能力，从《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中告诉我们用的方法来读这篇课文速度会更快。16. 根据课文内容填空。(1)、从“”中，我体会到了虞世南的高洁品格；从“”中，我感受到了龚自珍对人才的渴望；从“”中，我感受到了陆游之情。(2)、《落花生》一文运用了的写法，借来赞美。(3)、少年则 ， 少年富则国富，少年则 ， 少年独立则国独立，少年则国 ， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。(4)、《小岛》一文讲述了登上小岛后发生的故事，赞扬了我国海防战士的精神。17. 积累与运用。(1)、诗人喜欢借物咏怀，如唐朝诗人虞世南在《蝉》这首诗中借“ ， 非是藉秋风。”这句诗表达自己高洁的志向。(2)、古往今来，人们悟出很多珍惜时间的道理，陶渊明用诗句“ ， 一日难再晨。”告诫世人不要虚度光阴。(3)、诗中往往饱含着诗人的爱国情感，龚自珍借诗句“我劝天公重抖擞，。”渴望优秀杰出人物大量出现；面对统治者的醉生梦死，诗人林升愤怒发问“山外青山楼外楼，？”梁启超先生则用象征手法表现少年中国的光辉前景：“红日初升， ， 河出伏流， “，对国家充满希望。18. 根据所学知识填空。(1)、“莫等闲， ， 空悲切。”出自的《满江红·写怀》，告诉我们。(2)、“王师北定中原日，。”这句诗的意思是。我从这句诗中体会到了诗人深沉、浓烈的之情。(3)、美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！(4)、《乞巧》是诗人林杰借的动人故事创作的诗歌。19. ★古诗考查：(1)、 ， 长河落日圆。(2)、我寄愁心与明月，。(3)、 ， 柳绿更带朝烟。20. 按课文内容填空。(1)、爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子：” ， 。“(2)、“则嫌长，则嫌短，素之一忽则 ， 黛之一忽则”这句话突出了白鹭和的适宜。(3)、少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的话“”来劝导他们。(4)、借蝉来表明自己品格高洁的诗句是：“ ， 非是藉秋风。”(5)、《将相和》主要写了、、三个故事。故事中哪一个人物给你留下了深刻的印象？简要地说说理由。(6)、古诗中充满着浓的爱国情怀，陆游“悲”国家未能统一：“死去元知万事空，。”林升“愤”权贵苟且偷安：“山外青山楼外楼，？”龚自珍“哀”国之人才被扼杀，一片死寂：“九州生气恃风雷，。“(7)、“ ， 穿尽红丝几万条。”这首诗是根据我国古代四大民间故事《》而作，这首诗写的是这一传统节日。我还知道我国古代四大民间故事中的《》。21. 根据课文内容和自己的理解填空。(1)、爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子：“ ，。“(2)、 则嫌长， 则嫌短，素之一忽则 ，黛之一忽则 。“这句话突出了白鹭和的适宜。(3)、莫等闲， ， 。(4)、借蝉来表明自己品格高洁的诗句是：“ ， 非是藉秋风。“22. 填空。(1)、《牛郎织女》的故事家喻户晓，它与《》《》《》被誉为我国四大民间故事。(2)、白鹭实在是 ， 一首韵在。(3)、居高声自远，。(4)、莫等闲， ， 。(5)、请写出一句本学期学过的爱国诗句(6)、不饱食以终日，。23. 根据课文内容和自己的积累填空。(1)、黄昏的空中偶见白鹭低飞，更是 ， 那是 ， 而且具有生命了。(2)、“爱因”是诗人永远歌颂的主题，在林升眼中，“爱国“是“ ， 西湖歌舞几时休？”的质问；在龚自珍心中，“爱国”是“我劝天公重抖擞，”的心愿；而在陆游的梦中，“爱国”是“ ， ”的遗愿。(3)、请写出一个珍惜时间的名句：24. 根据课文内容或积累填空。(1)、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种。那是清澄的 ， 而且具有生命了。——《白鹭》(2)、天戴其苍，地履其黄。纵有千古，。前途似海，。——《少年中国说》(3)、“盛年不重来，一日难再晨。 ， 。”这是著名诗人陶渊明的名句。它告诉我们要珍惜时间。类似的名句还有葛洪写的“ ， 。”(4)、在龚自珍的心中，“爱国”是“我劝天公重抖擞，”的心感；在陆游的《示儿》一诗中，“爱国”是诗人临终的遗愿“ ， 。“(5)、诗人林杰在《乞巧》写到的“ ， ”则展现了人们过七夕节时的喜悦情景。25. 根据课文内容和要求，完成填空。(1)、爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“死去元知万事空，”死后也不忘祖国统一；在龚自珍的诗中，是对统治者“我劝天公重抖擞，。”真诚劝告。(2)、这学期，我积累了不少关于珍惜时光的名句，东晋陶渊明告诉我们时光不等人：“ ， 一日难再晨”；南宋岳飞劝诫少年不要荒废光阴后悔：“莫等闲，白了少年头，”。毛主席也曾激励我们年轻人要抓住当下的时光，积极进取，即“一万年太久，。”的道理。(3)、《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，《乞巧》一诗就来自牛郎与织女的传说，诗中描绘了人们过七夕的情景：“家家乞巧望秋月，。”我还读过很多民间故事，如《》。这个故事中不可思议的情节是：。26. 根据内容填空。(1)、居高声自远，。(2)、 ， 一日难再晨。 ， 岁月不待人。(3)、 ， 牵牛织女度河桥。(4)、白日依山尽，。(5)、《示儿》这首诗的作者是代诗人。这首诗通过 ， 。这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。(6)、《题临安邸》这首诗描写统治者吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是 ， 。(7)、《己亥杂诗》的作者是代诗人。从 ， 。这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。