2022-2023学年小学语文五年级寒假衔接专题练习：05 修辞手法
试卷更新日期：2023-01-10 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列与"嗒嗒的声音，像轻快的音乐"所用修辞手法相同的一项是（ ）A、牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ B、红嘴红脚，灰蓝色的毛只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 C、他就牵着老牛，拉着破车头也不回-直往前走走出村子，走过树林走到山 D、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。2. 下列各句中，运用的修辞手法与例句相同的一项是（ ）。
例：每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。
A、天戴其苍，地履其黄。 B、白发三千丈，缘愁似个长。 C、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了． D、春风拂过，花儿笑了，红红的，像一团火。3. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）A、用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。 B、对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 C、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 D、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”4. 下面的句子运用了哪些修辞手法，答案正确的一组是（ ）①这巴掌大的地方住不了人。
②雨像牛毛，像花针，像细雨。
③难道你没有一点同情心吗？
④娇弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。
A、比喻 比喻 反问 拟人 B、夸张 比喻 设问 拟人 C、夸张 比喻 反问 拟人 D、比喻 夸张 设问 拟人5. 下列句子没有运用比喻修辞手法的是（ ）A、人们协调有序的走在搭石上，嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 B、白鹭是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。 C、小珍珠鸟多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛。 D、靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。6. 对下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）。A、全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。（夸张） B、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻） C、田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（拟人） D、有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（夸张）7. 句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）。A、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问） B、天边的云彩就像锦缎一样美丽。（比喻） C、桂花盛开的时候，香飘十里。（夸张） D、秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（设问）8. 对下列句子中使用的修辞手法的判断，有误的一项是（ ）A、每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。（拟人） B、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（比喻） C、杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（夸张） D、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）9. 对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）A、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问、比喻） B、是谁唤醒了大地？除了美丽的春姑娘，还能有谁？（设问、反问、拟人） C、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（对偶、夸张）10. 下列句子中没有运用夸张手法的一项是（ ）A、眨眼间，开学的日子就要到了。 B、教室里真静啊，连呼吸声都可以听见。 C、这个包子太小了，还不够我塞牙缝呢。 D、除夕大笑着走来，又大笑地离去。11. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）A、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那祥有姿态。 B、对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 C、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 D、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”12. 下列句子使用的修辞手法判断有误的是（ ）A、它这么可爱，谁能忍心去伤害它呢？(反向) B、人在地道里怎么能了解地面的情况呢？民兵指挥部派出了一些人分布在各处，发现敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。(设问) C、光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ (夸张) D、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。（比喻）13. 下面句子没有运用修辞手法的一句是（ ）A、书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B、《血泪仇》又叫我泪落如珠。 C、他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 D、秋风吹来，落叶在林间飞舞。二、填空题
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14. 下列句子分别运用了什么修辞手法，把正确答案写在横线上。(1)、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(2)、桂花盛开的时候，香飘十里。(3)、鸵鸟的速度的确快，可比鸵鸟跑得更快的动物还是要数猎豹。15. 选择合适的修辞手法填到对应的横线上。（选填序号）
①夸张 ②反问 ③比喻 ④拟人
(1)、谁家家乡的桂花不香呢？(2)、桂花从树上摇下来，真像是桂花雨啊！(3)、桂花静静地立着，默默地看着它的主人。(4)、桂花一开，香飘万里。16. 写出下列语句的修辞方法。(1)、在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(2)、晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶。(3)、白鹭本身不就是一首优美的歌吗？(4)、白鹭实在是一首诗。17. 写出下列语句的修辞方法。(1)、在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(2)、晴天的清晨，每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。(3)、但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？(4)、白鹭实在是一首诗。18. 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。(1)、全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。(2)、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(3)、田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(4)、有一天，他正在深山里打猎，忽然听见群鸟在议论着什么。(5)、猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。(6)、一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。、19. 写出下列句子所用的修辞手法。(1)、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(2)、大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。(3)、秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(4)、我轻轻拾一拾肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？20. 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。(1)、全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。(2)、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(3)、田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(4)、有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。(5)、猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。(6)、约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。21. 判断下面句子运用了什么修辞方法，请将序号填在括号里。A．比喻B．拟人C．夸张D．反问E．排比
(1)、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(双选)(2)、每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(3)、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？(4)、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。22. 选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）A．夸张 B．对偶 C．排比 D．反问 E．比喻 F．拟人
(1)、花开时那才是香飘十里。(2)、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(3)、白日依山尽，黄河入海流。(4)、这么远，箭哪能射得到呢？(5)、松鼠的尾巴像降落伞。(6)、画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。23. 在横线上注明句子运用的修辞手法。(1)、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(2)、寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。(3)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(4)、不劳动，连个花也养不活，这难道不是真理吗？24. 写出下列句子运用的修辞手法(1)、白鹭是一首精巧的诗。()(2)、桂花盛开的时候，真是香飘十里。()(3)、圆明园中不是还有西洋景观吗？()(4)、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。()