2022-2023学年小学语文四年级寒假衔接专题练习：10 古诗词默写与填空
试卷更新日期：2023-01-10 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列与“落日的余晖反射入幽暗的深林，斑斑驳驳的树影映在青苔上”相对应的诗句是（ ）A、大漠孤烟直，长河落日圆。 B、夕阳无限好，只是近黄昏。 C、独立忘情草，野人耕夕阳。 D、返景入深林，复照青苔上。2. 下列诗句中没有蕴含人生哲理的一项是（ ）A、欲穷千里目，更上一层楼 B、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 D、不识庐山真面目，只缘身在此山中3. 画线部分应填入的诗是哪一句？（ ）
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁， 。
A、难酬蹈海亦英雄 B、蹈海难酬亦英雄 C、难酬苦海亦英雄 D、苦海难酬亦英雄4. 四（1）班的小明、小红和小花等同学在对名言“智能之士，不学不成，不问不知”进行讨论，下列说法不正确的一项是（ ）A、小明：“这是汉代学者王充说的，‘智能之士’指的是有学问有才智的人。” B、小红：“‘不学不成’的意思是靠努力学习而成才，不学习也能成才，但是不会聪明。” C、小花：“‘不问不知’说的是多问才能明白更多的知识和道理。这句名言就是告诉我们要多努力学习，才能增长知识和智慧。5. 小刘同学在准备《问，是学的起点》的演讲稿，他想选一句古语证明自己的观点。下面哪句古语不太适合（ ） 。A、为学患无疑，疑则有进。 B、好问则裕，自用则小。 C、智能之士，不学不成，不问不知。 D、学如逆水行舟，不进则退。6. 下列诗句中，不是出自于边塞诗的一项是（ ）A、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 B、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 C、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 D、大漠孤烟直，长河落日圆。7. 为下图的山水画配上诗句最合适的是（ ）。
A、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C、浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。 D、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。8. 古诗中的孩子与牛。牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。古诗中就经常出现牧童的形象，下列诗句中没有写道“孩子骑在牛背上”的是（ ）
A、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。（宋·黄庭坚《牧童诗》） B、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。（宋·杨万里《桑茶坑道中》） C、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（宋·雷震《村晚》） D、牧童骑黄牛，歌声振林樾。（清·袁枚《所见》）选择句子的含义。
9. 《女娲补天》一文中，女娲为了让人类重新过上幸福的生活，不畏艰难炼石补天，她善良勇敢、甘于奉献的品质令人敬佩。下面诗句不能体现“奉献”精神的是（ ）A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ C、落红不是无情物，化作春泥更护花。 D、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。10. 冬天，我家窗前的梅花开了，阵阵香气，沁人心脾。元旦那天，北风呼啸，大雪纷飞，梅花上落了一层厚厚的雪花，爸爸见此情景，不禁吟诵道： （ ）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。11. 下列能体现“观察角度不同，得到的结果会不一样”的诗句是（ ）A、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 D、远看山有色，近听水无声。12. 爸爸告诉我写作文要张扬个性，各显特色，这不由得使我想起一句诗（ ）A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。13. 龙岗中心小学举行古诗词默写比赛，泽霖同学因为一项有错导致不能晋级。错误的那项是（ ）A、“可怜九月初三夜”下一句是“露是珍珠月是弓”。 B、“梅雪争春未肯降”下一句是“骚人搁笔费评章”。 C、“云母屏风烛影深”下一句是“长河渐落晓星沉”。14. 下面选项中与诗意相对应的诗句是（ ）诗意：梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给了梅所带的一段清香。
A、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D、遥知不是雪，为有暗香来。二、填空题
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15. 根据所学内容填空。(1)、《暮江吟》中“ ， ”运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，。(2)、《题西林壁》中“ ， ”蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理。(3)、《雪梅》中“ ， ”告诫我们人各有所长，也各有所短，要学会取人之长，补己之短。(4)、古人曾说过：“ ， 孰能无惑？”所以，有不懂的问题并不可怕，可怕的是不懂装懂。(5)、几场秋雨过后，我们会想到“ ， ”的谚语。16. 日积月累。(1)、今年雨水特别少，刚刚进入十月，小草就结了霜，正验证了谚语：“ ， 。”(2)、 ， 碧海青天夜夜心。(3)、“人不是生来就懂得知识和道理的”，这让我想到韩愈说的“ ， 孰能无惑？”(4)、诗句“ ， 。”告诉我们一个道理：要想对某个事物有个全面的认识，必须站在客观的立场上来观察分析事物。(5)、“各显神通”这个词让我想到了（人物或故事）。17. 根据本学期所学知识填空(1)、学习有五个步骤， “博学之，审问之， ， ， 笃行之。”要知行合一，学以致用。(2)、美，无处不在。“细细的溪水，流着 ， 流着。”这是月下溪流的幽静之美。"一道残阳铺水中，。“这是秋晚江面的绚丽之美。(3)、观察的角度不同，看到的结果也不同，苏轼的诗句" ， “说的就是这个道理。(4)、入秋以来，要多穿衣服，因为“一场秋雨一场寒，。”我们盼着"八月暖，九月温，。(5)、《精卫填海》中，精卫“常衔 ， 以堙于东海”的原因是。(用原文回答)18. 诵经典，长智慧。(1)、云母屏风烛影深，。(2)、 ， 复照青苔上。(3)、梅雪争春未肯降，。(4)、人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？正如韩愈所说：“ ， ？“学间学问，不懂就问，骄做白人尼学不到东西的，如《尚书》中所说：“ ， 。“19. 按课文内容填空。(1)、 ， 孰能无惑？(2)、 ， 但闻人语响。 ， 复照青苔 上。(3)、横看成岭侧成峰，。
， 只缘身在此山中。
(4)、嫦娥应悔偷灵药，。(5)、八月暖，九月温，。(6)、爬山虎的脚长在茎上，茎上长的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的。20. 根据课文内容填空。(1)、老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。司如唐代的韩愈所说：“ ， ？”(2)、关于秋天的谚语我知道很多，比如：。(3)、在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“ ， 。“(4)、《题西林壁》的作者是朝的（人名)，其中与“当局者迷，旁观者清”同含义的诗句是： ， 。21. 我能按课内外积累填空。(1)、“智能之士， ， 。”可见，学习和提问多么重要。(2)、卢钺在《雪梅》中用诗句“ ， ”告诉我们梅和雪各有所长。(3)、谚语是先民智慧的结晶。“ ， ”，意思是每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气就该冷得让人穿棉袄了。(4)、《精卫填海》中的“精卫”是炎帝的小女儿，名叫。填海的过程是“常 ， 以堙于东海”。22. 把句子补充完整(1)、人非生而知之者，(2)、 ， 名曰女娃。(3)、 ， 雁儿脚上带霜来。(4)、不识庐山真面目，。(5)、 ， 复照青苔上。(6)、梅雪争春未肯降，(7)、可怜九月初三夜，(8)、 ， 不学不成，不问不知。(9)、 ， 碧海青天夜夜心。(10)、好问则裕，。23. 回顾课文内容填空。(1)、 ， 但闻人语响。(2)、博学之， ， 慎思之， ， 笃行之。(3)、《暮江吟》一诗中，体现诗人无限喜悦之情的两句诗是： ， 。(4)、精卫填海的原因是：（用原文回答）。人们常用“精卫填海”这个成语来比喻：。24. 填空(1)、傍晚，夕阳照在江面上，江面看上去一半红色一半绿色。这时候，我不禁想起了诗句： ， 。(2)、在学习中，有疑问是正常的，正如韩愈所说：“ ， 孰能无惑。”(3)、秋雨过后，天气渐渐变凉了，这真是“ ， 。”(4)、人们常说“开卷有益”。本学期，我们畅游课文，认识了的盘古；了解了观赏钱塘江大潮的最佳时间是；知道了精卫填海的原因是“ ， 。”25. 根据课内外阅读填空。(1)、被称为“”的钱塘江大潮，作者是按照、、的顺序进行描绘的，江潮的声音一开始好像 ， 过了一会儿，响声 ， 最后那声音如同 ， 好像大地都被震得颤动起来。在刘禹锡笔下用诗句“”描写的。（《观潮》）(2)、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ， 而是靠探路的。（《蝙蝠和雷达》）(3)、不识 ， 。（《题西林壁》）(4)、行到水穷处，。（经典诵读《终南别业》）(5)、可怜九月初三夜，。（《暮江吟》）(6)、 ， 长河渐落晓星沉。（《嫦娥》）(7)、博学之， ， ， 笃行之。一场秋雨一场寒，。(8)、我读过许多神话故事，其中最喜欢的是《》，故事中最神奇的是。