2022-2023学年小学语文三年级寒假衔接专题练习：09 古诗词默写与填空
试卷更新日期：2023-01-10 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 给下面这幅图配诗，下列最合适的是哪一项？（ ）
A、远上寒山石径斜，白云生处有人家。 B、小荷才露犬尖角 早有蜻蜓立上头。 C、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。2. 句子“红头看见自己的朋友，十分高兴，连声说谢谢你。”应读出的语气是（ ）。A、感激 B、坚定 C、慌张3. 下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）A、群儿/戏于庭。 B、一儿/登瓮，足跌/没水中。 C、光持/石击/瓮破之。4. “荷叶罗裙一色裁， 中，画线部分应填的诗句是（ ）。A、芙蓉城上披红鲜 B、芙蓉何处避芬芳 C、芙蓉向脸两边开5. 下列诗句中，描写秋天景色的诗句是（ ）。A、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 B、返景入深林，复照青苔上。 C、日暮苍山远，天寒白屋贫。 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。6. 下面诗句中，有错误的一项是（ ）A、擦乱边愁听不尽，总是关山旧别情。 B、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 C、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 D、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。7. 诗句与季节搭配正确的一项是（ ）。A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(春季) B、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(夏季) C、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 (秋季)8. 下列诗句中与其他诗句描写的季节不同的一项是：（ ）A、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 B、荷尽己无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 D、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。9. 下列诗句中与其它三句不是同一季节的一项是（ ）A、荷叶罗裙一色裁 B、萧萧梧叶送寒声 C、霜叶红于二月花 D、最是橙黄橘绿时10. 秋游时，小红画了一幅风景画，你认为最适合描绘这幅图的诗句是（ ）
A、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D、无边落木萧萧下，不尽滚滚长江来。11. 与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ ）A、举头望明月，低头思故乡。 B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 D、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。12. 晚上，小明和小伙伴们在小区里的草地上捉昆虫，直到很晚了他们都不想回到房间睡觉。这种情景和一句诗中的情景很像，是（ ）A、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 B、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 C、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明13. 月夜，小明和家人来到湖边欣赏美景，只见天空一轮明月映照在湖面上，湖面风平浪静好像没有打磨过的铜镜一样美丽。这样的景象用一句诗来表现，是（ ）A、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 B、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 C、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨二、填空题
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14. 根据语境填谚语或诗句(1)、生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。正如俗语：“一个篱笆三个桩，。”(2)、老师常用“ ， 。”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人，才能行得正走得远。(3)、《总也倒不了的老屋》中，破旧的老屋听了小猫、老母鸡、的恳求而坚持没有倒下。(4)、听到爷爷感叹：“唉，人老了，不中用了！”我用《赠刘景文》中的诗句“ ， 最是橙黄橘绿时。”来劝说他。(5)、《不懂就要问》一文，赞扬了少年孙中山勤学好问的精神，教育我们要养成 的良好学习习惯。(6)、面对突如其来的新冠疫情，全国上下必须科学应对，团结一致，正如俗语所说：“ ， 。”只要全国人民齐心协力，就能战胜疫情，创造奇迹，彰显中国力量、中国精神！15. 温故知新。(1)、 ， 最是橙黄橘绿时。(2)、[小谚语大道理]“ ， 泰山移”，告诉我们只要大家共同努力，就一定能做成。“有理走遍天下，”，告诉我们无论做什么事情，都要以理服人。(3)、[有趣的童年]“ ， 夜深篱落一灯明”是叶绍翁眼中儿童夜晚挑逗蟋蟀的情景；“ ， 忽然闭口立”是袁枚笔下儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子。16. 根据课文内容填空(1)、 ， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，。(2)、孙中山笑了笑说：“ ， 。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”(3)、深秋时节，我望着满山火红的枫叶，不禁吟出了杜牧的诗句“ ， 。“(4)、 ， 最是橙黄橘绿时。这两句诗选自苏轼写的《》。(5)、你看，它把黄色给 ， 黄黄的叶子像 ， 扇哪扇哪，。(6)、有理走遍天下，。(7)、二人 ， 其利。17. 按课文内容填空。(1)、意欲捕鸣蝉，。(2)、 ， 白云生处有人家。(3)、荷尽已无擎雨盖，。(4)、 ， 最是橙黄橘绿时。(5)、 ， 江上秋风动客情。(6)、秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。18. 根据所学知识填空。(1)、秋天的风能催生思乡之情，如叶绍翁在《夜书所见》中所言：“ ， 。”(2)、小明经常无理取闹，大家和他讲道理，他也不听。我们可以用“有理 ， 无理”这条谚语来劝告他。(3)、“ ， 其利。”我相信只要我们齐心协力，再难的工作也能完成。(4)、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。你看，他把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。19. 给下面的诗句选择朋友。（填序号）
A.秋水共长天一色 B.远上寒山石径斜
C. 菊残犹有傲霜枝 D. 江上秋风动客情
(1)、萧萧梧叶送寒声，。(2)、 ， 落霞与孤鹜齐飞。(3)、 ， 白云生处有人家。(4)、荷尽已无擎雨盖，。20. 我会根据积累填空。(1)、秋天的景物中最典型的要数枫叶了。杜牧在《山行》中写到它：“停车坐爱枫林晚，”；《秋天的雨》中也写到它：秋天的雨“把红色给了枫树，红红的枫叶像 ， 飘哇飘哇，邮来了 ”。(2)、辩论赛持续了三个小时，真是“灯不拨不亮，”，辩手感叹道：“有理走遍天下，。”老师总结：“一时强弱在于力，。”(3)、学习课文中，我不仅认识了帮助朋友脱离险境的蟋蟀 ， 乐于助人的总也倒不了的 ；还学会了预测故事内容。当我看到《猫和老鼠合伙》这个题目时，我预测故事可能讲的是 。21. 课文回顾。(1)、《山行》中“寒山”指。诗的后两句是“停车 ， 霜叶。”“远”字写山路的。(2)、《花的学校》以儿童眼光描绘了一群追求 ， 向往的花孩子。(3)、《卖火柴的小女孩》是丹麦作者写的，请列举作者的其他作品（至少一个）：。(4)、请你用两个词来形容《总也倒不了的老屋》中“老屋”的形象：、。22. 根据本学期所学内容填空。(1)、 ， 霜叶红于二月花。(2)、一年好景君须记，。(3)、诗人笔下的儿童天真可爱，宋代的叶绍翁这样写：知有儿童挑促织，。清代的袁枚这样写：意欲捕鸣蝉，。(4)、俗话说得好，“灯不拨不亮，。”我们要养成讲道理的好品质。23. 根据所学内容填空。(1)、“远上寒山石径斜，。”这句诗中的“寒山”是指(2)、《采莲曲》一诗的前两句“ ， ”让我们仿佛看到采莲姑娘与荷叶融为一体的情形。(3)、两岸猿声啼不住，。(4)、一个篱笆三个桩，。(5)、有理走遍天下，。(6)、仁者爱人，。(7)、 ， 暖于布帛； ， 深于矛戟。