河南省平顶山市2022-2023学年九年级上学期历史期末试卷

试卷更新日期:2023-01-09 类型:期末考试

一、选择题(共20小题,每小题1分,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

  • 1. 通过对古代东西方文明的学习,我们认识到:古代文明形成过程中,一开始起直接制约作用的是(    )
    A、风俗习惯 B、地理环境 C、民族心理 D、文化素养
  • 2. 下图是古代四大文明分布示意图,B处的代表性文明是(    )

    A、种姓制度、佛教 B、分封制度、甲骨文和青铜器 C、象形文字、金字塔 D、楔形文字、《汉谟拉比法典》
  • 3. 古希腊诗人阿尔凯奥斯说:“不是因为房屋最终在这里建起,或是坚固的城墙在这里伫立,不是运河或码头让城邦成为城邦,而是这里的人们有能使用它们的机会。”材料中的“城邦”的最大的特点是(  )
    A、城邦林立 B、独立自治 C、民主政治 D、封建专制
  • 4. 下图为中古时期,西欧“三国时代”。导致这一局面出现的事件是(    )

    A、亚历山大东征 B、罗马帝国分裂 C、查理曼帝国分裂 D、布匿战争胜利
  • 5. 大化改新从一个侧面突出反映了日本的哪一特点( )
    A、凶恶残暴 B、善于学习 C、忧患意识 D、崇拜神灵
  • 6. 庄园经济以农业为主,面粉、奶、火腿等实物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等,这反映庄园经济属于(   )
    A、自给自足的自然经济 B、市场经济 C、手工业经济 D、商品经济
  • 7. 文艺复兴运动的实质被认为体现在“兴”上,你觉得“兴”的涵义是(   )
    A、希腊罗马古典文化复兴 B、中世纪神学文化的复兴 C、封建专制文化重新兴盛 D、资产阶级文化运动兴起
  • 8. 1492年,哥伦布带领的西班牙船队到达美洲,揭开了美洲被欧洲殖民的命运。拉丁美洲主要是哪两个国家的殖民地(    )
    A、  英国、法国 B、西班牙、英国 C、英国、荷兰 D、西班牙、葡萄牙
  • 9. 19世纪,英国成为“日不落帝国”,是因为(    )

    A、英国殖民地遍及世界各地 B、“光荣革命”后,英国建立了君主立宪制 C、工业革命后英国成为了强大工业国 D、英国是最大的黑奴贩子
  • 10. 《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到.”其“根源”指的是(  )

    A、苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B、国王召集议会要求增加政府税收 C、议会议员猛烈抨击国王独断专权 D、封建专制统治阻碍资本主义发展
  • 11. 英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。材料中的“要求”是(  )
    A、建立资产阶级统治 B、实现民族独立 C、确立君主立宪制度 D、废除君主专制
  • 12. 美国总统奥巴马在2008年竞选获胜演说中说“美国的真正天赋在于:它懂得改变!”但真正意义上的美国史到2016年也才整整240年,美国历史开始于(   )
    A、华盛顿就任大陆军司令 B、《独立宣言》的发表 C、林肯当选总统 D、《巴黎合约》签订
  • 13. 美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东个别国家移民入境的行政命令(“禁程令”),被联邦法院法官裁定为违反宪法,立即暂停执行,这一过程体现的政治原则是(    )
    A、中央集权 B、地方分权 C、分权制衡 D、联邦制
  • 14. 列宁说:“欧洲无产阶级可以说,它的科学理论是由两位学者兼战士创造的,这两个人的关系超过了一切古老的传说中最动人的友谊的故事。”这两个人是(    )
    A、法拉第和爱迪生 B、马克思和恩格斯 C、牛顿和爱因斯坦 D、卢梭和伏尔泰
  • 15. 《共产党宣言》称:“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本……并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明马克思主张(   )
    A、解放全世界无产者 B、建立无产阶级政权 C、关注民生 D、推翻资产阶级统治
  • 16. 下列领导人中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是(    )

    ①克伦威尔    ②华盛顿    ③章西女王    ④玻利瓦尔

    A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
  • 17. 有学者用成语评价列宁实行的某政策“格格不入、界限分明——破旧立新、融为一体”。下面符合这些成语的政策是(    )
    A、实行自由贸易并允许私人经营中小学企业 B、取消农产品自由贸易 C、建立社会主义公有制 D、国家组织统一分配一切生活用品
  • 18. 下图中的材料说明了(    )

    A、科学研究取得重大突破 B、电力已经进入生产领域 C、第二次工业革命已经开始 D、英国在电力技术方面领先其他国家
  • 19. 在巴黎和会上,协约国列强坚持“强权即公理”,他们凭借实力和特权,共同对战败国及弱小国家进行掠夺;另一方面,主要战胜国又为各自的掠夺计划尽力削弱对手。这说明巴黎和会(    )
    A、与会国之间矛盾重重 B、维护了战胜国的利益 C、形成了新的世界格局 D、对弱国利益置若罔闻
  • 20. 下图中,一辆小车缓缓地将美国拉出深渊,“小车”指代的事件(    )

    A、使美国陷入冷战的泥潭 B、使美国建立起社会福利制度 C、缓解了美国的经济危机 D、使美国加入第二次世界大战

二、非选择题(共5小题,30分)

  • 21. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:亚非地区创造过非常灿烂的文化,对世界产生了重大的影响,为人类做出了重大的贡献。观察下图。

    材料二:根据法规,婆罗门种姓是第一等级——他们充当祭司,通过为人讲经和祭神取得大量的报酬;刹帝利是第二等级——他们是以国王为首的大小军政贵族,可以征收赋税,并在战争中掳取战利品。婆罗门和刹帝利不从事生产劳动,也没有纳税的义务。吠舍是第三等级——他们靠从事农业、畜牧业、商业为生,有向国王纳税的义务,并向神庙上供,他们是没有任何特权的公民。首陀罗是第四等级——他们基本上无权参加宗教活动,也没有任何政治权利。

    (1)、图一代表的是哪一大河流域的文明遗产?
    (2)、图二反映的是哪一部法典?
    (3)、材料二反映的是什么制度?该制度维护了哪些等级的利益?
  • 22. 人类社会的法制传统源远流长。阅读以下材料,回答问题。

    材料一:近代以来,作为宪政体制和模式创新。(英国)开启了议会“至高无上”的时代,它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”,而不再是王朝政府时“单独的国王”。

    ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》

    材料二:我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判,来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国.

    材料三:下图是美国国家权力构成示意图

    (1)、根据材料一并结合所学知识,说明英国是通过哪一部文件的制定实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变的?该文件的颁布,使英国逐步确立起什么政治体制?
    (2)、根据材料二并结合所学知识指出上述材料出自什么文件?根据材料中“独立的合众国”的表述,分析“联合殖民地”人民的这场斗争具有什么性质?
    (3)、上图这种权力结构的确立,直接是依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力构成的特点。
  • 23. 综合运用所学知识,回答以下问题。

    材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度。新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

    材料二:马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上,共同创立了科学社会主义理论。1871年法国在历史上尽管存在了72天的政权,但它破天荒地为世人展示了一个由无产阶级领导的新型民主国家的雏形,极大地丰富了这一科学社会主义理论。

    材料三:如下表:

    重大历史事件

    发明

    影响

    第二次工业革命

    今天仍是人们最重要的空中交通工具

    电灯

    改变了人们“日落而息”的习惯,延长了人们的工作、学习、生活时间。

    (1)、依据材料一指出英国“新的政治制度”对英国社会的影响是什么?
    (2)、材料二中的“科学社会主义理论”诞生的标志是什么?“1871年法国存在了72天的政权”指什么事件?
    (3)、根据所学知识完成表格中①内容。
    (4)、国家的发展需要大胆创新,上述材料分别是哪些方面的创新?
  • 24. 识图,回答以下问题。

    (1)、19世纪中期,面对世界历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片再现的历史信息,请分别写出三国所面临的主要社会危机。

    美国:

    俄国:

    日本:

    (2)、面对社会危机,当时的美国、俄国和日本都发生了重大的历史事件,战胜了危机。填写①②③空白处的内容。

    国名

    美国

    俄国

    日本

    代表人物

    亚历山大二世

    明治天皇

    历史事件

    颁布《宅地法》和②

    宣布农奴在法律上是“自由人”,地主不得干涉农奴的生活,农奴获得人身自由。

    提倡③ , 大力发展教育

    (3)、美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用?
  • 25. 阅读下列材料,回答问题。

    阅读以下材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚,语言流畅。)

    材料一:1916年是大战关键性的一年,交战双方最大限度地调动了本国的人力、物力投入战争。德国把重点放在西线,以法国凡尔登要塞为目标发动强大攻势,德法两国投入100多个师的兵力……这一战役,双方伤亡近八十万人,故此役又有凡尔登"绞肉机"之称……此战后德军力开始衰落,逐渐陷入内外交困的境地。

    ——摘编自刘鹏主编《世界通史》

    材料二:在这场战役中,斯大林格勒的5万民兵和7.5万名市民立即投入战斗与红军并肩作战。全市的街道和广场都变成激烈的战场,苏军浴血奋战,为争夺每一个街区、每一条街道、每一幢房屋,甚至为每一层楼都展开反复的残酷的战斗……这场战役以苏军的辉煌胜利而结束,法西斯军队的总损失大约是150万人、3500辆坦克和强击火炮以及3000架飞机。

    ——摘编自王绳祖《国际关系史1939-1945》