浙教版科学七年级下册同步练习：第一章代代相传的生命 单元复习小结
试卷更新日期：2023-01-09 类型：单元试卷
一、新生命的诞生
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1. 精子和卵细胞(1)、新生命都是从发育而来的。受精卵由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞相互结合而产生。(2)、精子和卵细胞：是人体中最大的细胞，有尾，能游动。精子和卵细胞的内均携有遗传信息。2. 人的生殖系统(1)、男性生殖系统：主要由、输精管、精囊、前列腺等器官组成。睾丸的主要功能：产生 ， 分泌 ， 是男性生殖系统的主要器官。(2)、女性生殖系统：主要由、输卵管、、阴道等器官组成。成年女性大约会排出一个卵细胞，是胚胎发育的场所。卵巢的主要功能：产生 ， 分泌 ， 是女性生殖系统的主要器官。3. 精子和在中结合形成受精卵的过程叫作。4.(1)、受精卵形成胚胎后，会在内继续发育。(2)、植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵细胞中的。(3)、植入子宫后，胚胎通过和与母体相联系。(4)、是胚胎与母体进行的主要器官。5. 成熟的胎儿从母体内产出的过程叫 ， 产出的胎儿叫。6. 人体受精卵形成及开始分裂的场所是；胚胎发育的主要场所是。
二、走向成熟
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7. 人的一生中快速生长的两个时期先后是、。8. 在人体外表上，的差异称为第一性征，的男女差异称为第二性征。9. 男性生殖器官成熟的主要标志是； 女性生殖器官成熟的主要标志是。10. 青春期以的发育和成熟为主要特征，是人一生中身体发育和心理发展的重要时期，要重视青春期的。
三、动物的生长时期
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11.(1)、蛙的生长发育顺序是→胚胎发育→蝌蚪→有腿的蝌蚪→→。(2)、青蛙从幼体到成体的发育过程中，会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。12. 家蚕的一生要经历、、、四个时期，而蝗虫的一生要经历、、
三个时期。
13.(1)、有性生殖：通过和的结合，形成产生新个体的生殖方式。(2)、无性生殖：不需要两性生殖细胞的结合，直接由产生新个体的生殖方式。14.
15. 草履虫、等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为。水螅进行的无性生殖方式是。16. 试管婴儿属于受精，生殖；而克隆属于生殖。四、植物的一生
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17. 种子的结构
种子中最重要的结构是 ， 它是新一代植物体的。种子中含有丰富的、、、等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在中。(淀粉遇碘会变)
18. 根据种子里有无胚乳，可将种子分为和。根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为和。19. 种子萌发的条件(1)、内部条件：胚必须是的、完整的，它是将来发育成的结构基础，胚乳或子叶中的营养物质是胚发育所需要的的来源。(2)、外界条件：、和。20. 种子萌发过程中，首先是发育成根，其次胚芽发育成。21. 芽是未发育的茎叶或。根据芽的着生位置，芽分为和。顶芽旺盛生长时，会侧芽生长，这种现象叫作。
22. 花是被子植物的器官。花由和组成，其中花萼和花冠构成了花被，雄蕊和雌蕊构成了花蕊。雄蕊由(内有花粉)和组成，而、和(内有胚珠)三部分组成了。花的重要结构是和。
23. 植物的一生也跟动物一样，具有。五、植物生殖方式的多样性
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24. 雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫作。传粉的方式主要有和 ， 其中较普遍的传粉方式是。25. 根据传粉的不同途径，可将花分为和；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠传粉。26.
27. 植物的无性生殖可分为两种，即和营养繁殖。像蕨、胎生狗脊、地钱等植物是用进行繁殖的。28. 被子植物用进行繁殖的方式叫营养繁殖。在生产实践中，常见的营养繁殖方式有、、、。营养繁殖的优点是。六、细菌和真菌的繁殖
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29. 细菌的个体十分 ， 观察细菌的结构需要借助显微镜或显微镜。30. 细菌的细胞有 ， 但没有 ， 称为。细菌无 ， 一般要依赖有机物生活。31. 真菌的细胞与植物、动物细胞一样都有 ， 属于真核细胞。32. 细菌是生物，常进行生殖。真菌主要有、和食用菌等。酵母菌主要进行生殖，霉菌和食用菌进行生殖。
七、本章中考展示
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33. 子宫移植为因子宫问题而不孕的妇女们实现生育的梦想。子宫的功能是（ ）A、产生卵细胞 B、产生雌性激素 C、受精场所 D、胚胎发育场所34. 我们身上的肚脐是妈妈分娩后脐带断离留下的疤痕。下列动物身上也有肚脐的是（ ）A、蛙 B、鸡 C、鱼 D、狗35. 青春期是人的第二次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期，处在青春期的我们应该（ ）A、尽量暴饮暴食加速生长发育 B、不运动多看书促进智力发展 C、不与异性交往保持身心健康 D、培养自制力不痴迷网络游戏36. 如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程，下列叙述正确的是（ ）
A、菜豆是单子叶植物 B、菜豆种子由子房发育而来 C、种子萌发所需的有机物来自土壤 D、图中D结构发育成根37. 春天，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，身上沾有许多花粉。蜜蜂的这种行为，可帮助油菜花（ ）A、开花 B、传粉 C、受精 D、结果38. 生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）A、克隆山羊 B、细菌的分裂繁殖 C、试管婴儿 D、马铃薯用块茎繁殖39. 竹可以采用移鞭繁殖，选2~4年生的健壮竹鞭，埋于土下10~15 cm，一段时间后可长出新竹，该生殖方式属于 （ ）A、出芽生殖 B、无性生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖40. 我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。(1)、人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的(填种子的结构名称)。(2)、通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的(填“有性”或“无性”)生殖。41. 某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。[实验步骤]
①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。
②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。
③按照下表所示进行操作。
④3天后观察种子萌发情况。
装置
种子数量
条件
A
20粒
不洒水
23 ℃恒温培养箱
B
20粒
适量水(以快要淹没种子为宜)
23 ℃恒温培养箱
C
20粒
适量水(以快要淹没种子为宜)
4 ℃冰箱
[实验结果] 只有装置B中的种子萌发。
(1)、根据以上实验可以得出的结论是。(2)、小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23 ℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子的胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进，将绿豆种子放入塑料盒内，用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是。
(3)、种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发?②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发?关于绿豆种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的问题：?42. 清明前后，有市民因食用“红心”甘蔗而发生中毒事件。甘蔗出现“红心”现象，是因甘蔗富含糖分和水分，易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类，某微生物研究所进行如下实验：[实验准备]
①取正常甘蔗，榨汁后灭菌，均分6组，每组500 mL。
②将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5种霉菌，分别接种于其中的5组甘蔗汁中。
③将上述5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天，备用。
④选同种健康、断乳小鼠750只备用。
[实验步骤]
①喂养实验：将备用的5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁各喂养20组小鼠(每组3只)，每次给每只小鼠喂养0.5 mL，未出现中毒症状的隔2 h加喂1次，最多4次。
②统计小鼠中毒组数：若每组3只小鼠中有2只或3只小鼠出现中毒症状，再用备用小鼠重复实验，结果仍有2只或3只小鼠出现中毒症状，确定为中毒组。
③症状对比：将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。
[实验数据] 毒性实验结果统计表
接种霉菌种类
节菱孢霉菌
镰刀菌
假丝酵母
枝孢霉
刺黑乌霉
无
小鼠中毒组数
12
0
3
0
0
0
与人中毒症状对比
相同
—
不同
—
—
—
[实验分析及结论]
(1)、实验步骤①用未接种的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验，目的是。(2)、根据实验结果可以判断：食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是。(3)、[知识拓展] 进一步研究发现：甘蔗被该霉菌污染后，产生了一种毒素(3-硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉系一样：高温下不易分解。由此联系生活实际，下列做法正确的是 。A、“红心”甘蔗榨汁后饮用 B、不食用发霉变质的面包 C、被黄曲霉素污染的花生加热后食用