北京市燕山地区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期:2023-01-09 类型:期末考试
一、单选题
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1. 垃圾分类从你我他开始。饮料罐属于( )A、
可回收垃圾 B、
有害垃圾 C、
厨余垃圾 D、
其他垃圾
2. 下列不能进行加热的仪器是( )A、燃烧匙 B、试管 C、烧杯 D、量筒3. 下列净水方法中,净化程度最高的是( )A、蒸馏 B、消毒 C、吸附 D、沉淀4. 生产、生活中的下列变化,属于化学变化的是( )A、食物变质 B、冰雪融化 C、酒精挥发 D、铝压成铝箔5. 下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是( )A、B、
C、
D、
6. 下列CO的性质中,属于化学性质的是( )A、无色、无味 B、能燃烧 C、难溶于水 D、常温下为气体7. 下列微粒中,能表示2个氢分子的是( )A、2H B、2H+ C、H2O D、2H28. 下列实验操作错误的是( )A、点燃酒精灯B、检查装置气密性
C、取用固体粉末
D、加热液体
9. 地壳中含量最多的元素是( )A、硅 B、氧 C、铝 D、钙10. 下列物质中,由原子直接构成的是( )A、氮气 B、铜 C、水 D、氯化钠11. 下列化学式书写正确的是( )A、氧化铜CuO2 B、二氧化硫SO2 C、氯化钠Na2Cl D、氧化镁ZnO12. 下列灭火方法错误的是( )A、电器起火—用水浇灭 B、森林起火—砍伐树木形成隔离带 C、油锅起火—用锅盖盖灭 D、图书起火—用二氧化碳灭火器灭火13. 下列关于物质用途的描述错误的是( )A、石墨可用作电极 B、氧气可用作燃料 C、氢气用作燃料 D、氮气可用作保护气14. —种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为( )A、7 B、9 C、10 D、1915. 下列有关金元素的说法错误的是( )A、原子序数是79 B、属于非金属元素 C、元素符号是Au D、相对原子质量为197.016. 关于水的叙述错误的是( )A、水由水分子构成 B、水由氢分子和氧原子构成 C、水由氢、氧元素组成 D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成17. 下列操作能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是( )A、观察气体颜色 B、插入燃着的木条 C、闻气体的气味 D、倒入澄清石灰水18. 对下列事实解释正确的是()选项
事实
解释
A
春天的公园里,花香芬芳迷人
分子很小
B
一滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子在不断运动
C
水蒸发变成水蒸气,所占体积变大
分子的体积受热膨胀
D
等体积的水和酒精混合后总体积减小
分子间有间隔
A、A B、B C、C D、D19. 下列由化学方程式获取的信息中,错误的是( )A、反应条件是加热 B、汞和氧气都属于单质 C、属于化合反应 D、参加反应的汞与氧气的质量比为2:120. 以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子)( )A、B、
C、
D、
21. 下列关于CO2和CO的描述正确的是( )A、都能加剧温室效应 B、CO2、CO均能溶于水 C、都属于氧化物 D、碳元素的质量分数CO2大于CO22. 兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究,下列关于实验操作和目的说法中,错误的是( )A、用小刀切割蜡烛,以研究石蜡的硬度 B、将石蜡放入水中,研究石蜡的密度,以及能否溶于水 C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,以研究白烟能否燃烧 D、将火柴梗平放入火焰中约1秒后取出,以研究火柴梗能否燃烧23. 实验室制氯气的反应为:MnO2 +4HCl(浓) = MnCl2 + Cl2↑ + 2X,则 X 的化学式是( )A、O2 B、H2 C、H2O D、H2O224. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,错误的是( )A、实验时红磷要过量 B、将点燃的红磷伸入集气瓶产生大量白烟 C、待红磷熄灭,温度恢复到室温后再打开弹簧夹 D、最终进入瓶中水的体积约为原瓶内空气体积的的1/225. 研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如下。编号
实验装置
铁丝种类
燃烧现象
①
含碳0.03%的铁丝
极少火星
②
含碳0.08%的铁丝
少量火星
③
含碳0.15%的铁丝
明显火星四射
下列分析错误的是( )
A、所用铁丝均为混合物 B、集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C、铁丝中含碳量越低,火星四射现象越明显 D、火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关二、填空题
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26. 从A或B两题中任选一个做答,若两题均作答,按A计分。
A
B
石墨属于是(填“单质”或“化合物”)
固体二氧化碳的俗称是。
27. 回答下列问题(1)、“碳达峰、碳中和”的“碳”是指____(填序号)。A、一氧化碳 B、碳单质 C、二氧化碳(2)、化石燃料包括煤、、天然气。28. 回答下列问题(1)、中国空间站内的空气与地球大气组成基本一致,其中氧气的体积分数是。(2)、站内的备用O2由分解高氯酸锂(LiClO4)获得,同时还生成氯化锂(LiCl),氯化锂中锂元素的化合价是。29. 工业上利用分离液态空气的方法可制得氧气。(1)、氧气可用于医疗急救,原因是氧气能够。(2)、液氧炸药是一种无污染的炸药。一种制作方法是将木炭浸泡在液氧中,使木炭的孔隙吸满液氧,该液氧炸药爆炸时发生反应的化学方程式为。30. 下图是与水有关的实验,请回答以下问题。(1)、实验1中发生反应的化学方程式为。(2)、号试管中收集的气体能使带火星的木条复燃。(3)、一段时间后,实验2量筒中水的质量会 , 请用微粒观解释。三、科普阅读题
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31. 阅读下面科普短文。
苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需的营养成分。苹果可增加饱腹感,热量较低,常吃苹果可以帮助降低胆固醇,也适合减肥的人群。
食用苹果时,应避免食用果核部分。因苹果籽中会有氰苷,氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸(化学式为HCN)。另外,苹果中含有大量的维生素C,不易与磺胺类药物同服,会影响药物效果。
苹果加工时容易褐变,影响外观、风味,还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化,因此,对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要(温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图)。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)、苹果加工时褐变,发生了变化(填“物理”或“化学”)。(2)、苹果的营养成分中的“钾、钙、铁”是指的(填“元素”或“单质”)。(3)、氢氰酸(化学式为:HCN)中氢元素与氨元素的质量比是。(4)、由图可知,多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是。(5)、下列说法中,正确的是____(填序号)。A、苹果浑身是宝,苹果籽也可以食用 B、苹果适合高胆固醇人群、减肥的人群 C、加工苹果时,最好加入适量的柠檬 D、苹果营养丰富,食用时无禁忌四、综合题
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32. 为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。(1)、①反应属于基本反应类型中的反应。(2)、一个甲醇分子中含有个氢原子。(3)、分离、浓缩得到二氧化碳的过程属于(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)、该生产流程中可以循环利用的物质是。33. 新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,氮气起保护作用,其制备流程如图所示:(1)、上述流程中涉及的非金属单质有。(2)、制备纳米级Fe粉的化学方程式为。34. 实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答以下问题。(1)、a仪器名称。收集氧气可以选用C,原因是。用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为。(2)、实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2 , 发生装置应选用 , 收集用 , CO2的验满方法为。35. 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。(1)、纸花变为红色的实验有(填实验序号)。(2)、水和二氧化碳反应的化学方程式。(3)、取出实验4中的小花微热烘干,现象是。36. 用如图装置验证可燃物的燃烧条件。
完成下表。
(已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)
操作步骤
现象
原因或结论
把80℃的热水从长颈漏斗注入集气瓶,接近但不浸没燃烧匙
白磷燃烧,红磷不燃烧
⑴说明可燃物燃烧的条件之一是
⑵白磷燃烧的化学方程式
继续加80℃水,浸没两支燃烧匙
白磷火焰熄灭
⑶原因是
从注射器将空气注入,热水回流至长颈漏斗,白磷露出水面
⑷白磷
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五、科学探究题
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37. 根据实验1、实验2回答下列问题。
【实验1】
序号
1-1
1-2
1-3
操作
现象
燃烧的蜡烛保持原状
燃烧的蜡烛熄灭
剧烈反应,有大量气泡和水雾生成,燃烧的蜡烛熄灭了
(1)、实验1-1,若在蜡烛火焰的上方罩个涂有澄清石灰水的小烧杯,烧杯内壁变浑浊,该现象说明蜡烛的组成一定有元素,“变浑浊”的化学方程式为。(2)、实验1-2中,燃烧的蜡烛熄灭的原因是。(3)、实验1-3中,反应生成氧气的化学方程式为。(4)、【实验2】(反应前放入MnO2的质量均为2g)序号
2-1
2-2
2-3
操作
现象
有气泡产生,蜡烛火焰无明显变化,温度升高不明显
有较多气泡和少量水雾产生,蜡烛燃烧更旺。火焰明亮,温度升高较明显
剧烈反应,有大量气泡和水雾产生,燃烧的蜡烛熄灭,温度升高明显
实验2-1中,反应停止后烧杯中剩余二氧化锰的质量是。
(5)、上述实验中,能证明氧气能支持燃烧的实验及现象是。(6)、实验2-3中,下列说法正确的是(填序号)。①蜡烛燃烧生成的二氧化碳导致其熄灭。
②过氧化氢分解时吸收热量,蜡烛周围的温度降低到着火点以下,导致其熄灭。
③过氧化氢分解产生的水雾导致蜡烛熄灭
④过氧化氢溶液浓度越大,蜡烛燃烧越旺
六、计算题
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38. 工业上用电解熔融氯化钙的方法生产钙,反应的化学方程式为。若制得20kgCa,计算参加反应的CaCl2的质量(写出计算过程及结果)。
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