部编版2022-2023学年九年级下册语文3.10《 唐雎不辱使命》同步练习
试卷更新日期:2023-01-09 类型:同步测试
一、基础知识
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1. 下列词语中,划线字的注音和字形都无误的一项是( )A、唐雎(jū) 缟素(gǎo) 嗟乎(jiē) 以头抢地(qiǎng) B、寡人(guǎ) 宫殿(diàn) 袭击(xí) 长虹贯日(guàn) C、韩傀(guī) 休浸(jìn) 彗星(huì) 挺剑高起(tǐng) D、晓谕(yù) 忤逆(wǔ) 怫然(fú) 免冠徒跣(xǐ)2. 对下列句子中划线词解释不正确的一项是( )A、故不错意也 错意:在意。错,同“措” B、怀怒未发,休祲降于天 休祲:吉凶的征兆 C、天下缟素 缟素:白色的丝织品 D、秦王色挠,长跪而谢之曰 谢:道歉3. 下列划线词的意义和用法相同的一项是( )A、安陵君不听寡人,何也 徒以有先生也 B、以大易小 吾以十倍之地 C、轻寡人与 吾与汝毕力平险 D、休祲降于天 相与步于中庭4. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A、安陵君/因使唐雎/使于秦 B、寡人/欲以五百里之地/易安陵 C、此庸夫/之怒也,非士/之怒也 D、怀怒/未发,休祲/降于天5. 下列各组句子中不含通假字的一项是( )A、将军身被坚执锐 故不错意也 B、为天下唱,宜多应者 仓鹰扑于殿上 C、卜者知其指意 固以怪之矣 D、辍耕之垄上 岂直五百里哉6. 下面句子中“之”字的用法不同类的一项是( )A、天子之怒,伏尸百万 B、要离之刺庆忌也 C、专诸之刺王僚也 D、寡人欲以五百里之地易安陵7. “今齐地方千里,百二十城”,下列各句与“地方”用法不同的一项是( )A、宫妇左右莫不私王 B、叶徒相似,其实味不同 C、期年之后,虽欲言,无可进者 D、牺牲玉帛,费敢加也,必以信8. 下列文学常识表述有误的一项是( )A、孟子,名轲,字子舆,战国时期的思想家、教育家,与孔子并称“孔孟”,是儒家思想的代表人物,世称“亚圣”。 B、《唐雎不辱使命》选自《战国策》。《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部纪传体史书。 C、《送东阳马生序》作者宋濂,字景濂,元末明初著名散文家。生,对晚辈读书人的称呼。 D、苏轼,字子瞻,号东坡居士,“唐宋八大家”之一。我们学过他的作品《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》等。9. 写出下列各字在不同语境中的不同意思。
①使:秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦
②以:寡人欲以五百里之地易安陵 而君以五十里之地存者
以君为长者 徒以有先生也
③然:虽然 , 受地于先王 秦王怫然怒
④于:受地于先王 仓鹰击于殿上 请广于君
⑤怒:怀怒未发 秦王怫然怒
⑥夫:此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也
10. 解释下列划线的古今异义词。①以五百里之地易安陵
②大王加惠
③虽然 , 受地于先王
④非若是也
⑤休祲降于天
⑥秦王色挠
11. 唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的(填人名)一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示?。二、阅读理解
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12. 阅读选文
张骞,汉中人也,建元中为郎①。时,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏
遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(选文有删改)
【注释】①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。
(1)、解释下列句中划线词的含义。①乃募能使者
②径匈奴,匈奴得之
③传诣单于
④去十三岁,唯二人得还
(2)、下面各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( )A、以其头为饮器 故临崩寄臣以大事也 B、月氏遁而怨匈奴 鸣之而不能通其意 C、无与共击之 何陋之有 D、西北国始通于汉矣 如使人之所欲莫甚于生(3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。
(4)、请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。13. 阅读选文【甲】《唐雎不辱使命》(略)
【乙】专诸者,吴堂邑人也。(伍子胥)乃进专诸于公子光。四月丙子,光伏甲士①于窟室②中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍③。酒既酣,公子光详为足疾④ , 入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘⑤鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之。
(节选自《史记·刺客列传》)
【注释】①甲士:身穿铠甲的武士。②窟室:地下室。③长铍:长矛。④详为足疾:假装脚有毛病。详,同“佯”,假装。⑤擘:拆,掰开。
(1)、解释下列句子中划线的词。①王僚使兵陈自宫至光之家()
②酒既酣()
(2)、下列与【甲】文“以头抢地尔”中的“以”字意思和用法相同的一项是( )A、徒以有先生也 B、因以匕首刺王僚 C、计日以还 D、不以物喜,不以己悲(3)、将下列句子翻译成现代汉语。①天下缟素,今日是也。
②光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。
(4)、简答题。①外交辞令往往藏有“潜台词”,委婉含蓄。请说出【甲】文中“与臣而将四矣”的“潜台词”。
我也要效仿这三个人,刺杀你。
②孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”(《论语·子路》)请结合【甲】【乙】两文,分别说说唐雎和专诸作为“士”,在“不辱君命”方面的具体表现。
14. 阅读下面的文字,完成小题。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(1)、解释下列句子中划线的词。①请广于君
②寡人谕矣
(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。①而君逆寡人者,轻寡人与?
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
(3)、根据选文内容,回答问题。①唐雎的使命是什么?
②自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。
三、综合应用
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15. 根据课文内容,用文中原句回答。(1)、唐雎有意激怒秦王,以“ , ”进一步揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。(2)、秦王恼羞成怒,以“ , , ”相威胁。(3)、唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,以“ , ”歌颂其壮举。16. 学习了《唐雎不辱使命》,同学们有什么感想?请写一写(两三百字)。
例文:《唐雎不辱使命》记叙了这样一件事:秦王想不费一兵就把安陵国消灭,便对安陵君说要用方圆五百里的土地换安陵,唐雎因此出使秦国,并用自己的胆识与才智赢得了这场外交斗争的胜利。最精彩的是第三段,唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。此段表现出唐雎的胆识、才干。他临危不惧,不畏强暴,为自己国家的尊严,可以置个人生死于不顾。而且唐雎讲的“士之怒”那段更是畅快淋漓,他把那种“士之怒”和其精神完全地表现了出来。唐雎的精神是值得我们学习的,还有他那种“士之怒”更要牢牢记住。作为平民的我们,怒也要“士之怒”,不求“伏尸二人,流血五步,天下缟素”,但要怒得有用,怒得有尊严,为正直、忠义的事而怒。