部编版2022-2023学年九年级下册初中道德与法治 2.1《推动和平与发展》随堂训练
试卷更新日期：2023-01-09 类型：同步测试
一、单项选择题
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1. 从漫画中可看出，影响当今世界和平与发展的因素是（ ）
A、霸权主义 B、宗教冲突 C、领土争端 D、民族问题2. 目前全球面临诸多严重挑战：奥密克戎肆虐，世界各国疫情再次爆炸；乌克兰危机“高热不下”，战云密布；美国对华挑起贸易战，东方大国开始战略反击……这表明（ ）A、经济全球化深入人心，不可逆 B、当今世界整体上不太稳定，战争阴影从未远离 C、建设和谐世界任重而道远，和平与发展成为当今时代的主题 D、政治格局多极化已经形成，美国霸权主义不可撼动3. 从亚洲到中东，从欧洲到拉美，一系列热点此起彼伏，乱局突发，超乎世人预料。为此，我们青少年应该（ ）①看到和平来之不易，珍惜今天的和平
②积极表达爱好和平的愿望
③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献
④一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 新冠肺炎疫情发生以来，美国对古巴的封锁进一步收紧，给古巴侨汇、疫苗研发和药品获取带来严重阻碍，导致古巴陷入严重经济危机，民众生活日益艰难。对美国政府的做法认识正确的是（ ）①这是捍卫美国自身国家利益的要求
②这是霸权主义和强权政治的表现
③这是对古巴人民人权的公然侵犯
④损害了地区和平与稳定
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 随着共建“一带一路”不断走深走实，中国已同145个国家和32个国际组织签署200多份合作文件，共同开展超过2000个合作项目。有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。结合知识链接，对比两者，以下观点正确的是（ ）知识链接：
1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用，实际上是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。
A、参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同 B、都消除了社会制度差异，但参与国家的范围不同 C、都削弱霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同 D、都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同6. 2022年10月17日是第30个国际消除贫困日。设立这一纪念日的目的在于（ ）A、驱散战争的阴影，维护世界的持久和平 B、世界整体上处于绝对贫困状态 C、消除一切形式的贫困，推动可持续发展 D、表明世界经济发展不平衡现象日趋严重7. 在俄乌谈判代表团团长结束一对一会谈后，俄罗斯代表团团长梅津斯衣俄罗斯收到了乌克兰的书面提议，内容包括：乌克兰放弃加入军事联盟，不在其领土上设立外国军事基地以及外国驻军，不举行军事演习.……乌克兰要求在两国元首会议上正式作出最终决定。（ ）①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端
②战争是解决争端的唯一手段
③世界上维护和平的力量不断壮大
④和平与发展成为时代的主题
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 中国愿同国际社会各方一道，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序。这表明（ ）①和平与发展依然是当今时代的主题
②中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为建设新型国际关系不懈努力
③中国永远不称霸、不扩张、不谋求势力范围，不搞军备竞赛
④我国已逐渐成为具有全球影响的地区性发达国家
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 2022年3月31日，一份有关中国减贫四十年的报告正式发布。报告说，过去40年，中国贫困人口减少了近8亿，占同期全球减贫人数的75%以上。这组数字书写的是一个中国奇迹，而奇迹的背后有国际标准，更有中国之治。对此认识正确的是（ ）①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案
②各国应结合自身的实际情况，不断探索有效途径
③其他国家可以完全借鉴和照搬中国的经验
④世界各国都应积极行动起来，为整个世界发展作出努力
A、①②③ B、①②④ c.①③④ D.②③④10. 2030年消除极端贫困是联合国可持续发展目标的首要目标，中国的减贫成绩对全球减贫的贡献率超过70%，在全球减贫方面发挥了重要作用。对此认识正确的是（ ）①联合国提出的“在全世界消除一切形式的贫困”这一目标已经实现
②人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境
③消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题
④作为世界上最大的发展中国家，我国对世界发展作出了重大贡献
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、非选择题
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11. 抗美援朝战争的伟大胜利，将永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上。为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战72周年，某校九年级（5）班开展了一系列主题探究活动，下面是九年级（5）班同学搜集到的图片，请你参与并完成相关任务。
抗美援朝大型纪录片《为了和平》的主题曲有这样一句歌词：“冲锋的号角只为英雄呼吸，每一代的青春都有成长的定义，捍卫和平我要去赢得胜利……”
(1)、依据上述图片，同学们探究的主题应该是（ ）。(2)、驱散战争阴影、维护世界和平，说说我们青少年能作出哪些贡献。（至少三点）