统编版中外历史纲要（下）高一历史寒假预习检测：第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立

试卷更新日期：2023-01-07 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 英国《权利法案》公布的意义在于（   ）
    A、使议会得到了自由选举国王的权利 B、为限制王权提供了宪法保障 C、开始了内阁制度 D、宣告废除了君主制

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  • 2. 易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说：“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。”符合其“有所不为”的是（   ）
    A、反对美国独立之初的邦联制 B、领导北美独立战争 C、严词拒绝由他当国王的提议 D、允许奴隶制度的存在

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  • 3. 法国大革命的亲历者贡斯当在反思大革命时指出：“卢梭珍爱一切自由的理论，却为所有的暴政提供了借口。”贡斯当的反思说明（   ）
    A、自由理论是暴政的根源 B、法国大革命的理论基础是错误的 C、自由需要以法制为基础 D、卢梭的思想违背了资产阶级民主

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  • 4. 英国安妮女王（1702—1714在位）生性犹豫，遇事很难作出决断。内阁大臣遇事时，往往先由主要大臣聚会商讨，形成一致看法后再在女王召集的内阁会议上提交女王批准。这一议事流程（   ）
    A、表明国王已经处于“统而不治”的地位 B、确立了君主立宪制的法律框架 C、实质是内阁与国王的权力斗争日益激烈 D、体现了责任内阁制的逐步形成

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  • 5. 在独立战争中，华盛顿军善于同游击队配合作战，能巧妙地利用突然性因素，各个歼灭敌人，这种战术对美国和欧洲国家军事学术的发展产生了重要的影响。美国独立后，通过对英法等国政治体制的鉴别，最终建立了没有君主的共和制国家。这体现出（   ）
    A、欧美文明之间的碰撞与交融 B、美国诞生于欧洲文明的基础之上 C、英国不自觉地领跑美国发展 D、植入先进事物是美国发展的保障

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  • 6. 在启蒙精神指导下，法国的仁人志士对民主共和孜孜以求，历经数十年不懈斗争，终于将法国建成一个资产阶级民主共和国。法国共和政体确立的标志是

    A、《人权宣言》颁布 B、1787年宪法颁布 C、《权利法案》颁布 D、1875年宪法颁布

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  • 7. 有人认为，农奴制改革是俄国向现代化迈出的重要步骤，使俄国走上了资本主义道路，促进了俄国资本主义经济发展；有人则认为，这次自上而下的改革很不彻底，保留了浓厚的封建残余，严重阻碍了社会的进步；也有人在肯定农奴制改革促进俄国现代化的同时，又指出改革使农民背负了沉重的债务，付出了沉重的代价，这是对农民的严重不公。这些认识说明（   ）
    A、从不同评价中可以发现真相 B、历史事实随史料变化而变化 C、研究者叙述历史的主观性 D、历史评价缺乏一定的标准

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  • 8. 有学者指出，日本通过明治维新走上了保护民族经济、与外资作斗争和建立独立自主工业技术体系的发展道路，而晚清政府走的则是自由贸易、在国内市场“稍分洋商之利”和依附于西方列强的发展道路。这最终决定了两国在甲午战争中截然不同的命运。该学者认为国家命运取决于（   ）
    A、发展战略观的选择 B、所处社会形态的差异 C、国际大环境的优劣 D、对外经济联系的强弱

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二、材料分析题

  • 9. 阅读下列材料：

    材料一：当19世纪中叶西方把自己强加于中国和日本时，经过短暂的对基马尔主义的迷恋之后，大多数精英采取了改良主义的战略。随着明治维新，一个有生气的改革家集团在日本掌握了政权，他们学习并借鉴了西方的技术、实践和体制，开始了日本的现代化进程。

    ——[美]萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

    材料二：1868年明治政府成立后，表现出十分强烈的学习西方文明的愿望，其改革的规模之大程度之深在世界文明史上均属罕见。它超过了19世纪的埃及阿里改革，甚至超过了18世纪俄国的彼得大帝改革。在学习和吸收西方文明方面，明治政府迈出了坚定沉稳的步子，按计划有步骤地采取重大措施。

    ——马克垚《世界文明史》

    材料三：由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

    ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    请回答：

    (1)、据材料一，19世纪中叶西方是如何实现“把自己强加于中国和日本的”？
    (2)、据材料二，归纳明治维新改革的特点？
    (3)、据材料三结合所学知识，指出明治维新的措施是如何体现“东方道德、西方技艺”？

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