广东省佛山市南海区大沥镇2022-2023学年九年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2023-01-07 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（ ）A、秋天落叶纷飞 B、病毒在空气中传播 C、人闻到消毒水的气味 D、点燃的艾条飘出袅袅烟雾2. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）A、绝缘体不能导电的原因是内部没有电荷 B、金属导电是因为金属内有大量可以自由移动的电子 C、导体的导电性能很强，导体的电阻为零 D、橡胶、玻璃、大地都属于绝缘体3. 对于欧姆定律，理解正确的是（ ）A、从R＝可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 B、从U＝IR可知，导体两端的电压随电阻的增大而增大 C、从R＝可知，导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D、从I＝可知，导体中的电流跟加在它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比4. 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A、小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B、灯泡的位置越接近电源，流过灯泡的电流就越大 C、利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D、为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表5. 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）A、用煤气灶烧水时，煤气燃烧不充分时，其热值较小 B、不能喝刚烧开的水，是因为它含有的热量太多 C、高温铁块放入冷水中，温度从铁块转移到冷水中 D、物体内能增大，分子热运动变得更剧烈6. 为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2 ， 车前大灯L2也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是（ ）
A、
B、
C、
D、
7. 如图甲电源电压恒为6V，滑动变阻器最大阻值为100Ω，电路电流在0.1~0.4A之间时电子元件均能正常工作，通过电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，电子元件正常工作时（ ）
A、通过电子元件的电流与其两端的电压成正比 B、滑动变阻器阻值范围为5~40Ω C、当电流为0.1A时，电子元件的阻值为10Ω D、当电流为0.4A时，滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω二、填空题
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8. 如图所示，电能表的示数为 kW•h，如果一用电器单独工作一段时间，转盘转过1800圈，则此段时间内这个用电器消耗了 度电，可换算为 J。
9. 如图所示是一组太阳能电池板，太阳能电池板将太阳能转化为 能；能量在转化和转移的过程中，总量 （选填“变大”“变小”或“不变”）；永动机是不存在的，因为它违背了 定律。
10. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，如图所示，读出弹簧测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍用力向上提，弹簧测力计的示数会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。这个现象说明分子之间存在 （选填“引力”或“斥力”），50mL的水和50mL的酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间存在 。
11. 原子由带正电的 与带负电的核外电子构成。与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器A后，验电器箔片张开，原因是 ， 这是验电器的工作原理；再用带绝缘手柄的铜棒将带电的验电器A与不带电的验电器B相连，如图所示，瞬时电流的方向由 （选填“A到B”或“B到A”）。
12. 如图所示，如果闭合开关S2 ， 断开开关S1、S3 ， 灯（选填“L1”或“L2”）能发光；如果需要L1、L2灯并联，需要闭合开关；为了保护电路安全，实验中不能同时闭合开关 ， 会使电源短路。
13. 如图所示是两电阻R1、R2的U—I图线，由图可知两电阻的大小关系是R1R2 ， 如果R1、R2串联在电源电压为3V的电路中，通过R1的电流为 ， 通过R2的电流为 ， 则两电流的大小关系是。
14. 甲、乙两个灯泡上分别标有“10V，20Ω”和“4V，16Ω”的字样，则甲灯正常发光时的电流是A；若把它们串联在电路中，能正常发光的是（选填“甲灯”或“乙灯”）；将它们串联在电路中，若只有一个灯泡正常发光，则加在它们两端的最大电压为V。15.
(1)、电压表与被测量对象 （选填“串联”或“并联”）连接。电压表示数如图甲所示，这个电压表所选量程的分度值为 V，示数 V；(2)、闭合开关前，电流表如图乙所示，下一个正确操作是 ， 改正后，电流表的示数如图丙所示，读为 A；(3)、如图丁所示，电阻箱的示数为 Ω。16. 随着生活水平的提高，汽车已经进入百姓家庭，它给我们的生活提供了便利，促进了社会的发展。汽车应用了许多物理知识，请你解答：
(1)、汽油机是汽车的“心脏”，其中 冲程将机械能转化为内能。如图甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，与此冲程原理相同的是 实验（选填“甲”或者“乙”），在这个实验中，改变内能的方式是 ；（选填“热传递”或“做功”）(2)、当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将 ；（选填“升高”“不变”或“降低”）(3)、某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内，汽油机完成 个冲程，对外做功 次。17. 科技小组为检测操场上的风力等级，设计了一台简易风速仪，其工作原理如图甲所示。装有挡风板和滑片P的轻质滑块Q与轻质弹簧套在水平光滑杆上，滑杆上的摩擦力忽略不计，弹簧左端固定，右端与滑块相连。电源电压恒为9V，R1为均匀电阻丝（电阻丝的电阻与其长度成正比），其长度为30cm，总阻值为15Ω，R2为变阻箱，此时阻值为12Ω，电压表量程为0~3V。弹簧的弹力F1与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示。挡风板受到的风力F2与风速v的关系式为F2=0.12v2 ， 闭合开关，挡风板正对水平吹来的风，无风时，滑片在最右端B处，有风时，滑块向A端移动，根据稳定后的电压表示数，计算、查表可知风级。（电压稳定后，可认为弹簧对挡板的力等于挡板所受风力，即，F1=F2）风级
一级
二级
三级
四级
五级
六级
风速（m/s）
0.3~1.5
1.6~3.3
3.4~5.4
5.5~7.9
8.0~10.7
10.8~13.8
(1)、风速为3m/s时，这是 级风，挡风板受到的风力大小为 N；(2)、滑片P向A端运动，电压表的示数变化情况为 （选填“变大”“变小”或“不变”）；(3)、无风时，电路中电流为 A，变阻箱R2消耗的功率为 ；(4)、从电路的安全性考虑，该风速仪所测最大风力为 级；(5)、若用该风速仪测风速为10m/s的风力，从电路的安全性考虑，保持其它条件不变，R2的阻值至少调为 Ω。三、作图题
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18. 如图中，请在圈内填入合适的电表，使L1、L2组成并联电路。
19. 根据图实物电路，在方框内画出对应的电路图。
20.如图甲是电位器示意图，P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，从而改变接入电阻的大小．请将该电位器连入乙图，要求逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗．
四、实验题
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21. 小南在做“探究物质吸热升温的能力”的实验，装置如图所示：
(1)、为了完成实验，除了图中所示仪器外，还需要的测量仪器有温度计和 ；实验中，沙子和水吸热的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。(2)、在实验过程中，需要用玻璃棒对加热物体不断搅拌，原因是 。(3)、实验数据记录如表，分析实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的热量。加热相同时间，质量相同的沙子和水，（选填“沙子”或“水”）升高的温度高，从而得出结论：的比热容更大。物质
质量/g
升高10℃的时间/s
升高20℃的时间/s
升高30℃的时间/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220
22. 在探究“电流与电阻的关系”实验中：
定值电阻为5Ω，按照图甲将电路正确连接后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V。
(1)、换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将 （选填“变大”或“变小”或“不变”），此时应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为 V。(2)、完成实验后可得出结论：。(3)、小明同学将电阻换成小灯泡，想测量小灯泡的电阻值。①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 端（选填“左”或“右”）。
②电路连接好后，当小明闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压，造成这种现象的原因是 。
③排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，分别测出电压表和电流表示数如表。
实验次数
电压U/V
电流I/A
灯丝电阻R/Ω
1
0.8
0.12
6.7
2
1.5
0.2
7.5
3
2.5
0.3
8.3
分析数据发现，当电压和电流变大时，灯丝的电阻就越大。造成灯丝电阻变大的原因是 。
(4)、该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图乙所示电路测定待测电阻Rx的阻值，他们进行如下操作：A．闭合开关，将滑动变阻器滑片P滑至a端，读出电流表示数为I1；
B．将滑动变阻器滑片P滑至b端，读出电流表示数为I2；
C．待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=（用I1、I2、R0表示）。
五、计算题
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23. 现有某型号柴油5kg，已知该型号柴油的热值q=4.2×107J/kg，求：(1)、此柴油完全燃烧，可释放多少热量？(2)、若此柴油完全燃烧释放的热量能完全被水吸收，则能把多少kg的水从20℃加热到60℃？[（水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)](3)、某柴油机加入此柴油后，热机效率η是40%，则可输出多少J的有用功？24. 如图所示，电源电压保持不变，灯泡标有“3V，3W”字样，当只闭合开关S1时，灯泡正常发光，再闭合开关S2时，此时干路电流变化了0.2A，求：
(1)、灯泡正常发光时的电流；(2)、电阻R的阻值；(3)、同时闭合开关S1和S2时，电路的总功率和正常工作1min消耗的电能。六、综合题
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25. 阅读《物体带电的几种方法》，回答问题。
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：
摩擦起电。实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆，尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电，摩起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
顺序
1
2
3
4
5
研究材料1
石棉
玻璃
羊毛
木棉
石蜡
研究材料2
羊毛
尼龙
木棉
火碱
树脂
接触起电。如图甲，将带电体A与非带电体B接触时，就会有一部分电子或从A跑到B上，或从B跑到A上，使原来非带电体B带上了与带电体A相同的电荷。
感应起电。如图乙，将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图甲所示，这就是感应起电。
(1)、由表可知玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带 电（选填“正”或“负”），这说明 （选填“玻璃”或“石棉”）原子核束缚电子的能力更强；(2)、用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上“跳”下来，这一现象的原因是 。小纸片带电的方式属于 ；(3)、由表中 （选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。