安徽省滁州市定远县张桥片2022-2023学年九年级上学期历史12月月考试卷
试卷更新日期：2023-01-06 类型：月考试卷
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
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1. 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔．”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁．金字塔是（ ）A、古代埃及国王的宫殿 B、古巴比伦国王的宫殿 C、古代埃及国王的陵墓 D、古巴比伦国王的陵墓2. 古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是（ ）A、得到法老的奖赏 B、维护法老奢靡的生活 C、显示法老的无上权威 D、利用宗教维护统治秩序3. 《汉谟拉比法典》明确规定，奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶主可对其打骂、贩卖，甚至于杀死奴隶不承担赔偿责任，不构成犯罪行为，奴隶如果妄图否认他的主人，会被割耳朵。这反映了《汉谟拉比法典》（ ）A、严格维护奴隶主的利益 B、有利于稳定社会秩序 C、形成了完备的法律系统 D、注重调解民事纠纷4. 学者陈乐民说：“我认为它（雅典民主政治）是一种没有修饰过的民主，带有相当大的本能性：群众说了算。”这种民主政治根植于古希腊（ ）A、亚历山大东征带来的文明交融 B、小国寡民特色凸显的政治土壤 C、法律体系非常完备的法治环境 D、经济文化十分落后的国情现状5. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以'个体导向'为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ）A、强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B、希腊的地理环境只能导致个体主义 C、希腊的地理环境只能导致民主政治 D、政治文明完全由自然地理环境左右6. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是（ ）A、广大妇女不能参加城邦的公民大会 B、城邦的实权掌握在少数人手中 C、雅典民主制实质是一种直接民主制 D、向雅典城邦纳税的外邦人无选举权7. “假如你未见过雅典，你是一个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为他们（ ）A、完善了王位继承制度 B、享有较为充分的民主权利 C、实现了男女真正平等 D、已经废除了奴隶制度8. 19世纪，著名法学家耶林曾说：“罗马曾三次征服世界：第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”据此可知（ ）A、依托军事力量才能维系辽阔疆域 B、罗马的法律体系有利于维系持久统治 C、基督教的思想垄断最能体现和平 D、罗马法是第一部较为完整的成文法典9. 建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是（ ）A、神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现 B、古希腊罗马的建筑艺术相互影响 C、凯旋门和万神庙体现了古罗马建筑特色 D、四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点10. 在西罗马灭亡后相当长的一段时间内，基督教会以其超越性的宗教理想和强有力的组织体系，坚持不懈地推动了“加洛林王朝文艺复兴”和“12世纪文艺复兴”，培育了西欧大学和学术思想的细嫩根苗。11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师。12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。这反映了中世纪时基督教会（ ）A、宣扬耶稣就是“救世主” B、对西欧政治制度的影响 C、是西欧社会的宗教权威 D、促进了文化教育的发展11. 西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。——教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。上述材料反映的是（ ）A、教会是西欧封建制度的精神支柱 B、教会是西欧最大的封建主 C、西欧建立起森严的封建等级制度 D、中世纪的西欧阶级矛盾尖锐12. 庄园法庭档案有这样的记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。此记录主要说明（ ）A、侵犯领主利益的行为会受到起诉与处罚 B、庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 C、处罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 D、领主可以凭借主持法庭奴役佃户13. “博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了法科大学。此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段文字意在强调中世纪的大学（ ）A、顺应了社会发展的需要 B、推动了市民阶层的出现 C、得到了封建统治者的支持 D、具有较大的自治和管理权14. 查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他又在立法中规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。据此可见《罗马民法大全》（ ）A、受罗马万民法影响 B、维护拜占庭帝国的稳定 C、改善了奴隶的地位 D、奠定了欧洲民法的基础15. 下面是某帝国的发展形势图。从地图中你能了解到的是（ ）
A、罗马共和国的兴盛 B、西方民主政治的发源地 C、拜占庭帝国的衰落 D、保存遗产是帝国的职责16. 7世纪时，拜占庭帝国不断遭受外族入侵；日本积极吸收中国文化，并进行了一系列改革；伊斯兰教创立并传播，阿拉伯半岛逐渐走向统一。与之一一对应的人和事是（ ）A、军区制改革 大化改新 穆罕默德 B、十字军东征 大化改新 穆斯林公社 C、君士坦丁堡 日本建国 查士丁尼 D、阿拉伯帝国 幕府统治 哈里发扩张17. 751年，安西节度使高仙芝所率唐军与阿拉伯军队在怛罗斯发生大战，激战五日后，唐军败北，被俘的中国士兵中有会造纸术的，……不久，阿拉伯帝国范围内的巴格达、开罗等地都陆续出现了一批造纸工场。对这段材料理解正确的是（ ）A、造纸术是通过和平方式外传的 B、材料主要反映亚欧之间的文明交流 C、材料主要叙述了造纸术对人类文明的影响 D、阿拉伯人推动了造纸术的传播18. “中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”这一变化主要表现在（ ）A、租地农场和手工工场的出现 B、垦殖运动和手工作坊的出现 C、庄园经济和家庭手工业出现 D、庄园经济和手工工场的出现19. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（ ）A、庄园经济和现代工厂制的形成 B、租地农场和手工工场的产生 C、种植园经济和工业革命的扩展 D、工业化和农业集体化的实行20. 西欧中世纪晚期，消费结构的变化，城市对酒和肉需求的大量增加，促进了农产品的商品化；有钱的城市居民购买郊区的果园、牧场经营牟利，或购买耕地出租给农民，还有同农民合伙经营养羊等事业的。材料表明（ ）A、城市取得了自治权 B、城市的发展孕育了资本主义萌芽 C、城市是封建社会瓦解的根源 D、城市的发展促进了封建庄园的解体21. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（ ）A、追求人在现实生活中的幸福 B、大力宣传自由平等的思想 C、宣扬人有生存、自由的权利 D、主张私有财产神圣不可侵犯22. 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期，在米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明（ ）A、圣像画深受人文思想影响 B、宗教信仰失去了神圣地位 C、艺术家多出身于平民阶层 D、画家们缺乏艺术的想象力23. 达·伽马这次航行与以往探险不同的是：船队除了带上用于商品交换的“胡萝卜”，包括珊瑚、铃铛、衣服等；还带上了“大棒”，旗舰上装备了10门威力巨大的射石炮，还配备了大量的刀剑、长矛和盔甲。该材料可以用于说明（ ）A、葡萄牙积累了巨额的财富 B、新航路开辟加速了西欧社会转型 C、早期殖民时代的扩张特征 D、殖民扩张给亚非拉人民带去灾难24. “他在印度出卖他从葡萄牙带来的商品——小型物件及毛织品之后，便买进胡椒、肉桂等东方物品……这批货的卖价，为这次航海费的60倍。”材料说明他的航行是（ ）A、发现了通往印度的航路 B、受经济利益的驱使 C、使葡萄牙成为资本主义强国 D、最早建立欧洲和亚洲的联系25. 美国黑人作家亚克斯·哈里的《根》中讲到，1760年，西非少年昆塔独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（ ）A、罪恶的“三角贸易” B、英国在北美建立殖民地 C、葡萄牙在南亚、东南亚建立殖民地 D、法国在北美建立殖民地二、辨析改错题（本大题共1小题，共12分）
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26. 请辨别下列内容的正误，用“正确”“错误”表示，并加以改正。(1)、希腊城邦是规模很小的城市，城邦居民分为公民和非公民。(2)、公元2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。(3)、西欧庄园的耕地分为“份地”和“共用地”。(4)、西欧中世纪城市是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。
三、材料解析题（本大题共3小题，共38分）
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27. 古代亚非与古代欧洲都创造了辉煌的文明成就。阅读下列材料，回答问题。
材料一：古王国时期，法老为自己修建呈角椎体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”。金字塔是古代埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
——九年级《历史》
材料二：汉谟拉比宣扬“君权神授”……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶之主人许可而剃掉奴隶的发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程》
材料三：我们的政治制度不是从我们的邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——摘编自伯里克利
材料四：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
——九年级《历史》
材料五：德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。……”
材料六：在人类从野蛮走向文明的漫漫征途中，东方文明出现得最早，都不约而同地产生于大河流域；西方文明紧随其后，多以海洋为中心。东西方文明随着东西方的战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张而互相交融，对世界各地的文明产生了深刻影响。
(1)、材料一中的“法老”是什么人？金字塔的修建与“法老”有什么关系？(2)、材料二中的“法典”是哪一文明古国的成就？从材料中可见，该法典维护了哪个阶级的利益？(3)、材料三中的“民主政治”是指哪个国家（或城邦）的政治制度？该国最高权力机构是什么？国家公职人员的产生方式主要是通过什么？(4)、根据材料四，联系所学知识回答，亚历山大东征和亚历山大帝国的建立有什么历史影响？(5)、根据材料五，罗马法制建设的第一步是什么？它有什么积极作用？(6)、据上述材料概括东西方文明的交流和联系方式有哪些？28. 不同文明之间的交流是人类文明进步的重要途径。阅读下列材料，回答问题。材料一：帝国庞大的规模，它同欧亚大陆各地区的实际联系，它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如，以“智慧之城”自誉的巴格达，就拥有一批翻译、一个图书馆、一座天文台和一所学校。那里的学者除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外，还研究希腊科学家和哲学家的著作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：1493年一位航海家在一封信说：“离开卡迪兹之后的第33天，我进入了印度海，在那里，我发现了许多岛屿，居住着不计其数的居民。我展开国王的旗帜，公开宣布替我们最幸运的国王占领了所有这些岛屿，岛上有居民但无人反抗……给他们最不值钱的东西，甚至不给他们任何东西，他们都会很高兴……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：奴隶们聚集在等候区，在那里他们也许会等待几个月的时间，然后像货物一样被分装，开始了臭名昭著的中央航路之旅。即使是一个自由的水手，穿越大西洋的征途也是极其不舒适的，……这是一个备受折磨且常常是致命的旅程。
——菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》
请回答：
(1)、指出材料一中“帝国”的名称。摘抄材料原文概括帝国“取得实实在在的成就”的原因。除材料一所述之外，该帝国对世界文化还作出过什么贡献？试举出一例。(2)、材料二中这位航海家的主要成就是什么？同一时期，哪一航海壮举证明了“地圆说”？结合所学知识，他们的航海活动对世界历史发展有什么深远影响？(3)、根据材料三并结合所学知识，指出16世纪开始，将欧非美三大洲连接起来的海上贸易是什么？材料三“中央航路之旅”具体指的是哪段航程？你如何评价“中央航路之旅”？(4)、材料二、三中涉及到的交流方式客观上对近代欧洲发展有何影响？29. 阅读材料，回答问题。材料一：在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。
材料二：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——《共产党宣言》
材料三：英国想海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。西方国家对东印度的征服和掠夺，将非洲变成商业性的猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园式的过程是原始积累的主要因素。
(1)、材料一中的“春风”指哪一历史事件？请举一例能够反映这一时期思想的文学作品。有人依据材料一的内容说这股“春风”是一次对古希腊古罗马文化的复古，你同意这种观点吗？请说明理由。(2)、根据材料二，结合所学知识，指出美洲的发现者。请以英国为例谈谈你对划线部分的理解。(3)、根据材料三并结合所学，归纳“原始积累”的主要途径。说说这些“田园式的过程”产生的影响。
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