北京市顺义区2022-2023学年三年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2023-01-05 类型:期末考试

一、识字写字加油站

  • 1. 抄写,注意横平竖直、撇捺舒展。
    (1)、看花儿跳舞
    (2)、听星星唱歌
  • 2. 看拼音写汉字,把字写规范、端正、整洁。

    yǎn zòu

    luò

    qiāo

     zhǎnɡ

    chì bǎnɡ

    wēn róu

    公英

    细语

  • 3. 读词语,给加点字选择正确的读音。

    (bei bo )

    成群(jiē jié )

    (shǐ shì)

    一本正(jīnɡ jǐnɡ)

  • 4. 读词语,选出每组中加点字读音与其他三项不同的词语。
    (1)、国    间    枪    空
    (2)、到    罚    理   
    (3)、回答     答应    题   
    (4)、钱    归     有   
  • 5. 比一比,组成词语。

  • 6. 选字填空。
    (1)、.选字填空。

    敬    静      吸    惜

     呼

    (2)、.选字填空。

    载    栽    晴    清

     

  • 7. 读句子,给“严”选择恰当的解释(填序号)。

    《新华字典》中“严”的解释有:①紧密,没有空隙:草把操场长~了。②认真,不放松:~厉|~格|~办。③程度深,厉害:~冬。 姓。

    (1)、天气寒,灰雀怕冷。
    (2)、夏天,茂密的枝叶把森林遮得严实实的。
    (3)、父亲对我的要求可了。

二、日积月累万花筒

  • 8. 照样子,写词语。

    闹哄哄   颤巍巍  

    提心吊胆   面红耳赤  

    百发百中   四面八方  

  • 9. 选择恰当的词语,填写在横线上。

    兴趣    乐趣   有趣

    (1)、大自然是一部永远读不完的大书,有无尽的
    (2)、最近,妹妹对观察蜗牛特别感
  • 10. 连一连:把同一首诗中的相关诗句用直线连起来。

    一年好景君须记

    夜深篱落一灯明

    潭面无风镜未磨 

    湖光秋月两相和

    知有儿童挑促织

    最是橙黄橘绿时

    欲把西湖比西子

    淡妆浓抹总相宜
  • 11. 观察图片,你想到了哪首诗?请默写这首诗。

    (作者:李白)

  • 12. 小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿,下面哪一句名言最适合用在发言稿中?(   )
    A、不迁怒,不贰过。 B、仁者爱人,有礼者敬人。 C、人心齐,泰山移。 D、有理走遍天下,无理寸步难行。
  • 13. 本学期,你一定读了不少的童话故事。观察右图,你想到了哪个人物或故事?哪本故事书?你还想到了这本书中的哪个人物或故事?请写下来。

    故事书的名字:《

    图中的人物或故事:

    你还想到的人物或故事:

三、快快乐乐读书吧

  • 14. 语段阅读

    秋天的雨(节选)

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1)、这段话是围绕哪句话写的?请用横线画下来。
    (2)、读短文填表:秋雨把颜料盒中的什么颜色给了谁?

    银杏树

    枫树

    果树

    黄色

    红色

    金黄色

    紫红、淡黄、雪白……

    (3)、读完这段话,我们能理解“五彩缤纷”的意思。请选择“五彩缤纷”在文中最恰当的理解(   )。
    A、在这段话中,“五彩缤纷”与“五颜六色”的意思一样,都表示颜色很多。 B、在这段话中,“五彩缤纷”的意思是说秋雨的颜料盒中有许多好看的颜色。 C、在这段话中,“五彩缤纷”是指颜色繁多、色彩绚丽,写出了秋景美丽迷人。
    (4)、秋雨还会把什么颜色的颜料送给谁?请仿照这段话中画横线的句子,写一句话。
    (5)、请再写出两个与秋天有关的四字词语。

       

  • 15. 现代文阅读

    我的“小花鹿”

    ①去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。

    ②“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一只小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更神气和漂亮了。

    ③自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。

    ④一天又一天,一月又一月,不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它,高兴地说这下________我就可以买许多书啦________你的功劳真不小啊________

    (1)、在第④自然段中的中加上合适的标点。
    (2)、读第②自然段,完成练习。

    ①请按顺序填一填“我”是怎样介绍“小花鹿”样子的:

    脑袋→ → 脸→ →小嘴→

    ②选择:这段话按的顺序,介绍了“小花鹿”讨人喜欢的样子。(填字母)

    A. 从头到尾    B.从整体到部分

    (3)、读第③自然段,选出下题的正确答案(填字母)。

    “那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了”这句话的意思是(   )。

    A、话梅、山楂、橄榄,都是“我”的零食。 B、那些话梅、山楂、橄榄,都很吸引“我”。 C、“我”很喜欢吃那些话梅、山楂、橄榄。 D、“我”不再像过去那样喜欢买零食吃了。
    (4)、读第③自然段,选出下题的正确答案(填字母)。

    自从有了“小花鹿”,“我”的变化有(   )(多选)。

    A、不爱吃那些话梅、山楂、橄榄了。 B、不再随便花钱买话梅等零食吃了。 C、把每天节省下来的钱都存了起来。 D、改掉了过去乱花钱买零食的毛病。
    (5)、读短文判断。

    ①“小花鹿”带引号,是因为爸爸送“我”的不是真的小花鹿,而是一个不会跑也不会跳的泥制储蓄罐。(   )

    ②“小花鹿”变得更神气和漂亮了,是因为“我”在它的脖子上系了一条绿丝带,还打了个蝴蝶结。(   )

    ③“小花鹿”笑了,是因为吃到了鲜嫩的树叶。(   )

    ④“你的功劳真不小啊”的意思是说“小花鹿”功劳很大,因为它每天静静地蹲在写字台上,陪伴着“我”。(   )

    (6)、你喜欢这只“小花鹿”吗?请写出理由。

    【喜欢 不喜欢】这只“小花鹿”,因为

四、交流表达百花园

  • 16. 习作要求:

    本学期,我们学习用多感官细致观察周围事物,对事物有了更多的了解,有了更多的新发现。请把自己最近一次的观察所得,以《我的发现》为题写成一段话。注意书写工整,恰当使用标点符号。