统编版2022-2023学年九年级历史寒假作业（4）封建时代的亚洲国家
试卷更新日期：2023-01-04 类型：复习试卷
一、单选题
-
1. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ）A、幕府统治 B、倒幕运动 C、大化改新 D、明治维新2. 公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含（ ）A、一切私地收归国有 B、推行“殖产兴业” C、农奴获得人身自由 D、提倡“文明开化”3. 646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ）A、科举制度 B、租庸调制 C、中央集权制 D、均田制4. “6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者（ ）A、使日本成为封建国家 B、推动日本走上了资本主义道路 C、日本确立了幕府统治 D、日本从此摆脱了沦为殖民地的危机5. 中国学者普遍认为：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（ ）A、孝德天皇实行的自上而下的改革 B、建立天皇为中心的中央集权制度 C、国家将土地分给公民，统一赋税 D、承认土地私有，推行地税改革6. 孝德太子的改革，随着他的逝世而销声匿迹，它没有挽救社会危机，国内阶级矛盾依然日渐激化。7世纪前半叶，土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针少地。”材料论述了（ ）A、大化改新的影响 B、明治维新的局限 C、幕府统治的背景 D、日本社会的性质7. 小历同学撰写的历史小论文关键词：智慧宫、改造古印度人计数法、《天方夜谭》。他研究的文化成就属于（ ）A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、古代日本 D、阿拉伯帝国8. 他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区的统一。“他”是（ ）A、凯撒 B、耶稣 C、穆罕默德 D、乔达摩·悉达多9. 622年，穆罕默德率领一些信徒离开麦加迁居新地，并在那里建立了穆斯林公社，奠定了阿拉伯国家的雏形。文中的“新地”是（ ）A、麦加 B、麦地那 C、巴格达 D、耶路撒冷10. 阿拉伯人在吸收希腊罗马、波斯、印度以及中国文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯一伊斯兰文化。这反映出阿拉伯帝国奉行的文化政策是（ ）A、文化专制 B、政教合一 C、大一统 D、比较开明11. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ）A、创造完整的代数学 B、创造灿烂的文学成就 C、创造辉煌的医学成就 D、沟通东西方文化交流12. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ）A、阿拉伯数字贡献独特 B、阿拉伯人担当沟通东西方文化的使者 C、阿拉伯文化特色鲜明 D、阿拉伯医学著作长期被欧洲奉为经典
二、非选择题
-
13. 阅读材料，回答问题。
材料一：公元8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
——摘编自《世界历史》九年级上册
材料二：早在公元5世纪，日本就与中国南朝的刘宋交往密切，中国的先进文化和科学技术不断被吸入日本。5世纪末，比较强大的物部氏控制朝政，后来新兴的苏我氏强大起来，打败了物部氏，夺得了中央的控制权，扶植有利于自己的天皇。公元6世纪，日本整个社会已处于混乱状态，统治阶级不得不考虑如何找出更好的统治方法，以取代过时的部民制，公元646年元月，孝德天皇以诏书形式颁布了《改新之诏》，并将改革全力向全国贯彻。
——摘编自《世界通史》
请回答：
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出西欧封君与封臣以什么为纽带？分析他们之间的关系。(2)、根据材料二并结合所学知识，“改革”指的是什么。概括改革的背景。谈谈这次改革在日本封建制度确立和发展过程中起到怎样的作用？(3)、综合上述材料并结合所学知识，从亚洲和欧洲封建制度不同的统治方式中你得到什么启示？14. 世界古代史上曾经出现过多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它们的建立对世界产生了怎样的影响，请你辨析材料，解答问题。材料一：据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要500头骆驼和2万头骡子驮运。
材料二：为取得地中海霸权，罗马同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，帝国强盛时地跨亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖，境内交通发达，经济繁荣，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。
材枓三：穆平默德既是伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯国家的建立者，他病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，之后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨欧亚，非三大洲。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯帝国繁荣时期、大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，同时，中国和印度的一些文明成就由阿拉伯人传入欧洲。
请回答：
(1)、由材料一可以看出亚历山大东征的性质是怎样的？对当时产生怎样的影响？(2)、材料二中这一帝国的建立者是谁？根据材料请你说说帝国建立的积极影响？(3)、根据材料三，请你谈谈伊斯兰教与阿拉伯国家统一之间有何关系？(4)、结合所学知识，请你列举阿拉伯文化繁荣的两项成就。阿拉伯人对世界产生了怎样的影响？