统编版2021-2022学年九年级历史寒假毕业班每日一练（4）
试卷更新日期：2023-01-04 类型：复习试卷
一、单选题（本大题共12小题，每小题7分，共84分）
-
1. “汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连连，胡人入侵使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期的动荡时期”指的是（ ）A、夏商周时期 B、春秋战国时期 C、两汉交替时期 D、三国两晋南北朝时期2. 著名学者易中天在其《中华史卷十二：南朝，北朝》中指出：“如果用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。”这说明（ ）A、汉民族对少数民族的单向融合导致五胡的消失
B、南北分野对中华文化发展产生了深远影响
C、国家分裂严重影响了中华文明的发展进程
D、民族融合是导致民族消失的根源3.
， 空格框中按顺序填写，正确的是（ ） A、秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B、春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C、春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D、春秋、秦、东汉、南北朝、西晋4. 十六国时期，北方少数民族纷纷入主中原，采取各种措施解决统治难题，如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后，孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革。这些措施（ ）A、顺应了北方民族交融的历史趋势 B、促使汉族门阀制度逐渐产生
C、削弱了少数民族政权的统治基础 D、强化了关中地区的战略地位5. 与早期佛像相比，云冈石窟中期部分佛像的服饰，已具有汉族服饰的风格和特色。这一变化主要是由于（ ）A、张骞通西域 B、玄奘西行 C、孝文帝改革 D、辽宋和战6. 两晋和南朝时期，江南地区的水稻种植，由原来的直播变成育秧移栽，并普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（ ）A、南方赋轻役稀，社会相对安定 B、南方农业发达，经济重心南移
C、江南开发加速，农业多种经营 D、南方商业活跃，城市经济繁荣7. “司马昭之心，路人皆知”意思是司马昭篡夺曹魏政权的野心，已经昭然若揭。而最终，废除魏帝建立晋朝的是（ ）A、司马懿 B、司马炎 C、司马昭 D、司马睿8. 有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法都不同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是（ ）A、《兰亭集序》 B、《女史箴图》 C、《洛神赋图》 D、《水经注》9. 下列关于商鞅变法和北魏孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是（ ）A、都进行了迁都 B、都推行了汉化政策
C、都大大提高了军队的战斗力 D、都是统治者自上而下的改革10. 我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在（ ）A、西汉后期 B、西晋后期 C、东汉后期 D、东晋后期11. 司马光在《资治通鉴》中记载“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”这一材料反映了江南地区经济得到开发的主要原因是（ ）A、北方战乱相对较少 B、北方人口大量南迁
C、南方自然条件优越 D、南方生产技术先进12. 北魏孝文帝对大臣说：“我贵为天子，何必一定要居住于中原呢？只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶，开阔自己的眼界罢了。如果长期居住在北方，一旦遇到不学无术的君主，就不免沦为他人的囚徒了。”为此，孝文帝采取的措施是（ ）A、迁都洛阳
B、在朝廷中强制使用汉语，禁用鲜卑语
C、采用汉族的官制、律令
D、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻二、材料解析题（本大题共1小题，共16分）
-
13. 三国两晋南北朝时期，王朝更替，民族迁徙，频繁又复杂。请结合所学知识，探究以下问题。
【政治形势篇】
材料一：三国两晋南北朝时期，我国由大一统走向分裂，又由分裂重新走向大一统（如图）
【经济状况篇】
材料二“（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人”。
——西汉《史记》译文
材料三江南……地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……丝棉布绵之饶，覆衣天下。
——南朝《宋书》
(1)、图中①和②处分别是什么政权（或王朝）？在三国鼎立局面形成的过程中，起到关建作用的战役是什么？(2)、图中西晋的建立者是谁？根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？(3)、比较材料二和材料三，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？发生这种变化的主要原因是什么？(4)、三国两晋南北朝时期战争连绵，但在科技文化上却得了巨大成就。请列举这一时期在农学和数学方面的成就各一例。