江西省宜丰县中2022-2023学年九年级上学期历史12月月考试卷
试卷更新日期：2023-01-04 类型：月考试卷
一、选择题（25小题，共50分）
-
1. 古代埃及人通过尼罗河与太阳、天狼星的关系而制定了每年365天的太阳历，又由于需要测量尼罗河的水位，丈量河水退去后两岸土地而发展了数学。据此，下列论述正确的是（ ）A、古代埃及人具有科学研究的天赋 B、古埃及人从农业生产中发展了科学 C、古埃及人相信科学不迷信神灵 D、古埃及人当时的科技领先世界2. 若他（自由民）毁坏另一自由民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。若他（自由民）毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或打断另一自由民的奴隶的骨头，应折半赔偿。这主要说明《汉谟拉比法典》（ ）A、宣扬君权神授 B、体现原始野蛮 C、维护奴隶制度 D、保护私有财产3. 某班以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，下列哪一句台词不正确（ ）A、“别看我只是一个武士，但我和国王同属一个阶层” B、“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三阶层” C、“我很苦恼，我和上一个等级的姑娘相爱了，却不能和她步入婚姻的殿堂” D、“我们婆罗门阶层把社会全体居民分成四个等级，目的在于加强统治”4. 如图所示的权力机构组织形式反映了（ ）
A、亚历山大帝国的东征 B、雅典民主政治的发展 C、法兰克王国的建立 D、查理曼帝国一分为三5. 随着接二连三的争霸与扩张战争的进行，罗马的统治疆域扩大，殖民城市的增多，臣民数量的递增，逐渐形成了能够适用于罗马统治疆域内一切臣民的（ ）A、《十二铜表法》 B、公民法 C、万民法 D、经济法6. “它犹如百科全书……就是现在，它仍然是我们研究古代希腊社会的珍贵文献，仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受。”材料中的“它”是（ ）A、《掷铁饼者》 B、《荷马史诗》 C、万神庙 D、《圣经》7. 图示法有助于加深对历史事件的识记和理解。如图反映了（ ）
A、佛教影响广泛 B、基督教的传播 C、阿拉伯数字的改造 D、罗马的征服与扩张8. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这主要反映出（ ）A、庄园是自给自足的经济单位 B、庄园的领主向佃户征收捐税 C、庄园的佃户义务耕种自营地 D、庄园的法庭维护领主的利益9. “只有富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的住宿问题，使大批不从事生产、专门从事教学的人聚焦一处。”材料反映出中世纪的城市（ ）A、为科学的发展提供了动力 B、是资本主义萌芽的产物 C、为大学的兴起提供了物质条件 D、带来文化与学术的繁荣10. 拜占庭文明立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。这说明拜占庭文明的特点是（ ）A、兼收并蓄 B、独树一帜 C、源远流长 D、善于学习11. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩得益于（ ）A、幕府统治 B、封君封臣制 C、大化改新 D、明治维新12. “各地商品在巴格达争奇斗艳，中国的瓷器、丝绸，印度和南洋的香料、染料，中亚的织物和宝石，北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮，东非的象牙和金砂，林林总总，令人目不暇接；除部分商品当地消费外，大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。”这段文字反映了（ ）A、巴格达物产丰富 B、阿拉伯人是经济交流的桥梁 C、巴格达是丝绸之路的东方起点 D、伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一13. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了”这个“新社会集团”指的是（ ）A、农民阶级 B、市民阶级 C、资产阶级 D、无产阶级14. 布克哈特认为：“摆脱中世纪桎梏的文化需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。”文艺复兴的文化“向导”来源于（ ）A、古希腊罗马文化 B、法国启蒙思想 C、中国儒家思想 D、欧洲宗教神学15. 1500年到1800年间的几个世纪，刮起了以玉米、马铃薯、马等动植物为代表的洲际物种交流之风，给世界各地带来了惊人的变化。这表明新航路开辟（ ）A、促进了欧洲资本主义发展 B、给美洲带来了灾难 C、促进了各洲的交流 D、有利于科学文化的发展16. 如图中列举的史实反映的共同主题是（ ）
A、殖民国家间的争霸 B、走向世界的西方国家 C、殖民地人民的抗战 D、联系日益紧密的世界17. 下图所示漫画描绘了1215年英王约翰与贵族代表签订《大宪章》的场景，漫画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王，国王的手脚被牢牢地束缚住了。这幅漫画反映了（ ）
A、“君权神授”的理论 B、议会凌驾于王权之上 C、国王的征税权被取消 D、国王权力受到限制18. 下面所示内容反映了美国（ ）1787年宪法读书摘要
●立法、司法、行政三权分立，相互制衡
●联邦政府与地方政府分享权力
●总统和议员由选举产生
●允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有的政治权利
A、种族矛盾日益尖锐 B、人民权利无法保障 C、先进性与局限性并存 D、中央与地方矛盾重重19. 如表所示目录反映的主题是（ ）第17 课君主立宪制的英国……80
第18 课美国的独立……84
第19 课法国大革命和拿破仑帝国……88
A、走向近代 B、资本主义制度的扩展 C、国际共产主义运动的兴起 D、资本主义制度的初步确立20. 阅读素养是重要的史学素养之一，下述材料反映了工业革命（ ）
A、改变了生产组织形式 B、提高了工人生活质量 C、创造了巨大的生产力 D、引起了社会结构变化21. 马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义（ ）A、是理论与实践的产物 B、是唯一科学的理论 C、指导了各国无产阶级革命 D、动摇了神权统治的根基22. 大起义本身和残酷的屠杀深深震惊了英国人，它打乱了英国政府所谓“西化”印度的进程；大起义期间，英国人对印度的态度也发生很大改变：从最初歇斯底里的复仇情绪到后来反思英国殖民政策的某些弊端；……大起义被镇压后，英国政府致力于调整在印度的殖民政策。材料应纳入的主题是（ ）A、资本主义制度的扩展 B、殖民地人民的反抗 C、第一次世界大战和战后初期的世界 D、二战后的世界变化23. 俄罗斯国家图书馆保留着19世纪上半期的报纸上登出的一则出售和交换农奴的广告：出售家奴两名，一名为照看猎犬者，并会做鞋，现年三十，已婚。为了改变这种现象，俄国做法是（ ）A、推行地税改革 B、进行彼得一世改革 C、进行农奴制改革 D、颁布《解放黑人奴隶宣言》24. "南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则；松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。"材料表明南北战争（ ）A、强化了联邦政府的权威和影响 B、标志美国联邦制度最后形成 C、增加了州政府与联邦政府对立 D、消除了美国南北经济的差异25. 纪录片《大国崛起》第七集中说到：“公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。”这些社会新现象出现的主要原因是日本政府（ ）A、废藩置县 B、实行征兵制 C、提倡“文明开化” D、以“殖产兴业”为口号二、综合题（4大题，共50分）
-
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文明的传播者”等。
——摘编自《亚历山大帝国》
材料二：到公元前31年，屋大维成为罗马内战的最后胜利者。他把自己称为，“第一公民”，意即元首。在元首制下，元老院实际上受元首的控制，屋大维本人是元首、统帅、终身执政官、首席元老、大祭司长，独揽军事、司法、行政、宗教等大权，实际上是皇帝。
——摘编自《罗马与西罗马帝国》
材料三：
亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。
罗马帝国通过扩张，在帝国境内建立了许多罗马式的城市，罗马的拱券技术和混凝土的建筑随之传播开来，罗马的文化和生活方式扩散到帝国境内。
——摘编自部编版九上世界历史教材
(1)、根据材料一，指出材料中的“他”的名字，说明人们称他是“文明的传播者”的原因。(2)、根据材料二，简述屋大维首创的政治制度名称，概括当时政治体制发生的变化。(3)、根据材料三并结合所学知识，简述材料所述两次战争的性质，并概括它们共同的积极影响。27. 阅读材料，完成下列要求。材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：一个自由人(封臣)对另一个自由人(封臣)服从和服役(主要是军役)的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。
——据马克·布洛赫《封建社会》
材料三：大化二年(646年)元旦，发布改新诏书；……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……
——载《历史教学》，1983年第10期
(1)、依据材料一，指出雅典的最高权力机构并概括雅典通过哪些制度保障公民参与政治生活。(2)、材料二中情形最早出现于欧洲哪个国家？依据材料二，指出维系封君与封臣关系的纽带。(3)、根据材料三并结合所学指出“改新”给日本带来的影响。综合上述材料，谈谈你的认识。28. 国家制度的确立不能照搬现成模式，只有根据自己的国情和时代需要，做出正确抉择的国家，才能赢得历史的青睐。阅读下列材料，回答问题。材料一：世界近代的政治制度（部分）
由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权旧制度对经济发展的制约，致使英国各种社会矛盾的阻挠……，英国进行了光荣革命……建立了一种新的政治制度……新制度大大限制了君主权力，使英国走上一条全新的道路。——改编自钱乘旦《世界现代化历程》
旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化……国王路易十六等势力的倒行逆施，引发了法国大革命，最终以人民广泛参与的彻底革命，确立了一种新的政治体制。——改编自人教版九年级《世界历史》
材料二：1787年通过制宪会议制定的美国宪法……开始了在一个大国里的大胆的政治试验。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、材料一中英法两国革命后分别确立了什么政治体制？根据材料分析两国革命的共同原因。拿破仑组成新政府后采取哪些措施来巩固法国大革命的成果？(2)、材料二中提到的“政治试验”是指什么？如何评价美国宪法？(3)、19世纪中期，美国哪一制度阻碍了资本主义的发展？什么事件为资本主义的发展扫清了这一障碍？29. 观察图片，回答问题。
图一：采用新式武器训练的清军图二：彼得一世作战油画
图一：左宗棠收复新疆时，采用新式装备训练的清军正在使用新式武器。19世纪60年代，为实现富国强兵，李鸿章等人创办了江南制造总局、轮船招商局等，还创建了南洋舰队、北洋舰队等，并派遣幼童留学生出国学习。洋务运动实现了中国军事工业、民用工业、交通、教育的近代化。
图二：彼得一世被称为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”。18世纪初，为实现富国强兵，彼得一世进行改革。他鼓励兴办手工工场、建立新式常备军、派遣留学生、创办矿业学校、军事学校等各类新式学校。彼得一世执政末年，俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军，1700—1721年俄国与瑞典进行战争，俄国获胜。17世纪末，俄国只有20多家手工工场，到彼得一世去世时，俄国已有240多家手工工场。
(1)、从以上图片及解说文字中，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）信息点一：
信息点二：
信息点三：
(2)、从获取的信息中，你能得出怎样的历史认识？