内蒙古巴彦淖尔市磴口县2021-2022学年六年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2023-01-04 类型：期末考试
一、基础
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1. 下列书写完全正确的一组是（ ）A、稍微 幽雅 笨拙 斗蓬 瘦削 B、慷慨 单簿 骤然 疙瘩 陶醉 C、抵御 稀薄 呻吟 咆哮 喧闹 D、澎湃 干躁 澄碧 缝隙 谚语2. 下列画横线的成语运用不恰当的一项是（ ）A、学习不仅需要牢记，更需要融会贯通 ， 举一反三。 B、回想起这两种截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C、在“校园文化艺术节”的开幕式上，校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。 D、在读书汇报会上，李明同学引经据典，断章取义 ， 赢得了同学们的一致好评。3. 下面的句子都运用了修辞手法，按句子的顺序正确的一组是（ ）
①听了张桂梅老师的事迹汇报怎么能不让我感动得流泪？
②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
③有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
④黄河掀起了万丈巨浪。
A、疑问 拟人 排比 夸张 B、设问 比喻 夸张 排比 C、设问 对偶 排比 比喻 D、反问 对偶 排比 夸张4. 把下面排列错乱的写作顺序，重新调整，正确的排列是（ ）①确定中心，选好材料。
②列作文提纲。
③审清题意，明确要求。
④初稿写好后，要认真修改。
⑤努力做到“语句通顺，前后连贯”。
A、①②③④⑤ B、②③①④⑤ C、③②①④⑤ D、③①②④⑤5. 锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”“汤汤”是（ ）的样子。A、波光粼粼 B、流水叮咚响 C、水流大而急 D、水流轻而缓6. 下列句子说法有误的一项是（ ）A、《青山不老》一文中的最后一句“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”是文章的中心句，起到点明主题的作用。 B、《丁香结》一文中前半部分描写丁香结，后半部分描写丁香花，大致是按“赏花——悟花”的思路展开的。 C、《竹节人》一文不仅写了竹节人的制作方法，还讲述了一个有关老师的故事。 D、《我的伯父鲁迅先生》一文中：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”表面上是伯父在夸自己记性好，实际上是含蓄幽默的批评“我”读书太马虎。7. 按课文内容填空(1)、本学期的语文学习我们感受到了语言文字的力量。我们认识了“以笔作武器，战斗了一生”的鲁迅先生。尤其他说的：“ ， 走的人多了，也便成了路。”还有：“无情未必真豪杰，。”值得我们铭记在心中。(2)、古诗词是中华文化的瑰宝，“七八个星天外，。旧时茅店社林边，。”出自辛弃疾的《》。如果说《宿建德江》表达了诗人在外地游历时内心的孤苦，那么这首词则表达了词人的之情。(3)、在《七律•长征》中，作者毛泽东把乌蒙山比作了 ， 在最后翻越岷山时发出了“ ， 。”的感叹。(4)、《伯牙鼓琴》中写到：锺子期死，伯牙破琴绝弦。伯牙绝弦的原因是：“”（用原文回答）(5)、本学期我们从狼牙山五壮士、郝副营长身上，看到了“民族魂”。正如曹植所说：“捐躯赴国难，。”8. 按要求写句子。(1)、仿写句子朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情为你弹奏生活的愉悦。
朋友是什么？。
(2)、没有月亮的夜黑得伸手不见五指。（缩句，缩到最简）(3)、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（修改病句）(4)、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用恰当的关联词语将上面两句话连成一句话）(5)、这么冷的天，那个拉黄包车的不能光着脚拉车在路上跑吧。（改为反问句）(6)、某旅游景点有这样一则告示：“除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。”这则告示想要告诉游客的主要意思是：二、阅读理解。
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9. 非连续性文本阅读
阅读下列药品说明书部分内容，完成练习。
【药品名称】小柴胡颗粒
【成分】柴胡、黄芩、姜半夏、党参、生姜、甘草、大枣。辅料为：蔗糖
【性状】本品为棕褐色颗粒，味甜。
……
【用法用量】开水冲服，一次一袋（10克）—2袋（20克）一日3次。
【注意事项】
①忌烟、酒及辛辣生冷、油腻食物。
②不宜在服药期间用滋补性中药。
③糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。
④服药3天无症状无缓解，应去医院就诊。
……
【有效期】36个月
(1)、说明书中的“本品”指的是。(2)、判断正误，用“正确”“错误”表示。①小明的爷爷患有糖尿病，他在服用小柴胡颗粒时应先咨询医生。（ ）
②小红的妈妈发烧到39℃，她在服用小柴胡颗粒时，特意加大了药量。（ ）
③小东的爸爸服用了小柴胡颗粒，晚上同朋友聚餐时喝了酒。（ ）
④小丽的爷爷连续服用小柴胡颗粒3天，病情不见好转，于是去医院就诊。（ ）
10. 课外阅读鹬蚌相争
ㅤㅤ蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
(1)、给加点字选择正确解释蚌方出曝。（ ）
A、方向、方位 B、方法、办法 C、正在、刚刚(2)、给加点字选择正确解释今日不雨（ ）
A、雨水 B、下雨 C、雨天(3)、给加点字选择正确解释渔者得而并禽之。（ ）
A、家禽 B、禽兽 C、擒拿、捉住(4)、解释文中画线句子的意思：(5)、后来“鹬蚌相争”一般与“”连起来组成一个八字成语。11. 阅读________________
ㅤㅤ一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
ㅤㅤ求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
ㅤㅤ船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
ㅤㅤ船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他（决定 断定）孩子是掉进海里后，下令（返 反）航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”
ㅤㅤ船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
ㅤㅤ终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
ㅤㅤ当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
ㅤㅤ孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
ㅤㅤ“你怎么知道我一定会来救你的？”
ㅤㅤ“因为我知道您是那样的人！”
ㅤㅤ听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
ㅤㅤ一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
(1)、给短文起一个合适的题目，写在短文前面的横线上。(2)、给文中括号里选择正确的字或词。(3)、联系上下文理解下面词语的意思：①不慎： ②犹豫：
(4)、从文中找出下面词语的反义词。放弃 光荣 希望
(5)、文中的两次“跪”分别写的是谁？为什么呢？第一次“跪”：
第二次“跪”：
(6)、用精练的语言概括文章的主要内容。(7)、读完短文后，你最欣赏谁？联系上下文，写出欣赏他的理由。三、课外阅读。
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12. 整本书阅读
ㅤㅤ高尔基的《童年》中刻画了许多性格鲜明的人物形象，如勇敢正直的阿廖沙，忠厚老实的工人格里高利……你还读过哪些有意义的书，书中的哪些人物给你留下了深刻的印象？请写下你的读书收获吧！
书名：
人物：
人物性格特点：
13. 六年的小学生活中，你一定读过不少书吧，请根据提供的语段或信息，选择相应的文学作品，将序号写在横线上。A．《草房子》 B．《红楼梦》 C．《鲁滨逊漂流记》
D．《西游记》 E．《水浒传》 F．《汤姆•索亚历险记》 G．《三国演义》
(1)、他是文学史上的经典形象，他嫉恶如仇、不怕困难、坚韧不拔、英勇无畏，被封为斗战胜佛。(2)、他是一个对生活充满希望的人，他流落荒岛，却没有放弃自己的生命，是一个敢于挑战困难、意志坚强的人。(3)、他是一位具有卓越的军事、政治、外交能力，一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智慧的代表人物。四、快乐习作园。
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14. 快乐习作园。
ㅤㅤ我们感受到了被人相信是一种幸福，当遇到困难有人帮助更是一种幸福。幸福还是什么？幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干咳难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……
ㅤㅤ请以《这就是幸福》为题，写一篇作文，注意将事情写具体，能以细节打动读者，以真情实感引起读者的共鸣，不少于450字。