广西河池市南丹县2021-2022学年六年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2023-01-04 类型:期末考试

一、积累运用(46分)

  • 1. 下列汉字中按音序排列的一项是(    )
    A、随 风 潜 入 夜 B、潜 随 夜 风 入 C、风 潜 入 随 夜 D、入 随 风 夜 潜
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A、光择  始终  攀登  斩钉截铁    B、日寇  旗帜  雄伟  精准扶贫 C、爆发  胁商  平坦  居高临下    D、山涧  沸腾  隆重  千均一发
  • 3. “固”在字典里的解释有:①结实;②坚定地,坚决地;③本来,原来;④坚硬。“固体”“固有”“固守”“稳固”四个词语中“固”的意思依次是(    )
    A、①②③④ B、①③②④ C、④③①② D、④③②①
  • 4. “毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号表示(    )
    A、对前文的说明或注释    B、表示声音的延长 C、声音的中断或停顿    D、意思的转折
  • 5. 下面词语中意思不是真的用眼睛看的一项是(    )
    A、凝视 B、注视 C、监视 D、蔑视
  • 6. 下面词语中加点的读音完全相同的一项是(    )
    A、  花  论  子    B、息  烟  口  畅 C、  翡  破  月    D、  工  相 
  • 7. 下列选项中与例子所表示的关系最相似的一项是(    )

    例:售票员——乘客

    A、校长——教师 B、教师——学生 C、父母——子女 D、作家——读者
  • 8. 下列词语分类完全正确的一项是(    )
    A、钢笔  铅笔  毛笔  电笔    B、排球  足球  篮球  气球 C、小麦  高梁  粮食  稻子    D、苹果  西瓜  桃子  梨子
  • 9. “还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”这里省略号的作用是(    )
    A、表示说话断断续续。   B、表示省略递增的次数。 C、表示语意跳跃。   D、表示心理活动的时断时续。
  • 10. 对下列修辞手法判断不恰当的一项是(    )
    A、死亡在洪水的狞笑声中逼近。(《桥》)(拟人) B、每到春来,伏案时抬头便看见檐头积雪。(《丁香结》)(比喻) C、草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(《夏天里的成长》)(排比) D、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(《七律•长征》)(夸张比喻)
  • 11. 依次填入下列句子中括号内的词语,最恰当的一项是(    )

    ①西蒙冰冷发表的脸上显出死的(    )。

    ②孩子的呼吸均匀而(    ),他们睡得又香又甜。

    ③教室里非常(    )。

    ④遇到不顺心的事,我们要保持(    )。

    A、安静  平静  宁静  冷静    B、平静  安静  宁静  冷静 C、宁静  平静  安静  冷静    D、宁静  冷静  安静  平静
  • 12. “情愿作野草,等着地下的火烧”这句话表现鲁迅先生的态度是(    )
    A、对旧社会黑暗势力的反抗。   B、对国民党反动派的无比愤恨。 C、盼望旧社会彻底消亡。   D、情愿把自己的一切贡献给人民的事业。
  • 13. 书写展示。抄写下面句子,注意布局合理,书写正确规范。

    “他现在在哪儿?老天啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。

  • 14. 读拼音,规范书写词语。

    gòng xiàn

    hé ǎi

    pǔ xiě

    zāo gāo

  • 15. 照样子,写词语。
    (1)、默默奉献(AABC式):
    (2)、自私自利(ABAC式):
    (3)、惊天动地(含有反义词):
  • 16. 翻译成现代汉语。

    锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓 , 以为世无足复为鼓琴者。
    ①“破”的意思:
    ②“以为”的意思:
    ③画横线的句子意思:

  • 17. 按要求改写句子。
    (1)、溪水流着。(改为拟人句)
    (2)、孩子不算多﹣﹣只有两个。孩子全靠她一个人张罗,日子真难过。(用关联词语把两句话连成一句话)
    (3)、拉车的感激地对伯父说:“我真不知道怎么感谢你!”(改为转述句)
  • 18. 转换句子,但意思不变。

    张老师亲切地说:“放学到我这儿来吧,我帮你把落下的功课全补上。”

    (1)、改为提示语在中:
    (2)、改为提示语在后:
  • 19. 阅读积累。
    (1)、“关云长温酒斩华雄”是我国古典小说《》中一个经典的情节,作者是。小说还塑造了诸多鲜明人物形象,其中主要人物被称为“三绝”的分别是:“奸绝”是、“智绝”是、“义绝”是
    (2)、南朝四百八十寺,。《江南春》
    (3)、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索。这句诗出自《》,作者

二、阅读理解(24分)

  • 20. 阅读。

    《月光曲》节选

        一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

        皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

        兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子﹣﹣《月光曲》记录了下来。

    (1)、从文中找出相应的词语,填在下面的横线上。

    的月光    的脸上    的琴声

    (2)、下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项是(    )
    A、盲姑娘虽然看不见这样的景象,但她懂音乐,能感受到贝多芬弹奏的内容。 B、皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上的明月升起的奇丽画面,是虚写。 C、盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉,看到了月光照耀下的大海,这是实写。 D、贝多芬技艺高超,有卓越的才华。
    (3)、短文中所表达的思想感情理解错误的一项是(    )
    A、皮鞋匠对音乐的热爱。 B、盲姑娘对音乐的热情。 C、兄妹之间的手足亲情。 D、音乐家博大高尚的情怀。
    (4)、下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是(    )
    A、盲姑娘是看不见,但是她懂音乐,能理解,感受贝多芬弹奏的内容。 B、再一次听入了神,所以也衬托贝多芬创作的成功。 C、因为盲姑娘是不可能看见这些景象的,她只能凭想象去感受。 D、盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。
    (5)、“等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确的一项是(    )
    A、贝多芬的琴声具有魔力,唤醒了昏迷的兄妹俩,突出了贝多芬高超的演奏技巧。 B、兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬,所以说他们醒过神来了。 C、兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了,贝多芬就救起了他们。 D、指回到现实中来,贝多芬弹奏的《月光曲》让兄妹俩陶醉了。
  • 21. 阅读。

    《开国大典》选段

        丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。从早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯,进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中________有从老远的长辛店________丰谷________通县来的铁路工人________他们清早到了北京车站________一下火车就直奔会场________郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场上队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

    (1)、在文中横线上填上适当的标点符号。
    (2)、写出下列词语的近义词。

    ①汇集    ②翻动

    (3)、根据上下文理解下面词语意思。

    ①擎着:    ②满满的:

    (4)、缩句:“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”
    (5)、请你在短文中找出使用比喻修辞手法的一个句子抄写下来。
    (6)、说说你从“他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。”这句话中体会到了什么?

三、习作展示(30分)从下面两道习题中任选一题进行习作。

  • 22. 一本好书、一句名言、一次失败、一点挫折、一次批评等都给予我们向上的动力,也让我们心存感激。请你结合自身经历,以“有              , 真好”为题,可填上“父亲”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等。行文要中心明确,选材新颖,层次清楚,语句顺畅,书写工整。

        要求:①把题目补充完整,再把题目抄写在第一行中间,第二行留空,习作从第三行第三格开始写!②结合具体事例展开叙述,表达真情实感;③条理清楚,语句通顺,文中不得出现真实的人名、班名或校名,字数不少于500字。

  • 23. 我们即将告别金色的童年,迎来璀璨的少年。成长中我们多了一份成熟,多了一份责任,多了一份孝心,多了一份包容,多了一份担当,多了一份勇敢……请你以“成长中,我多了一份             ”为题写一篇记叙文。

    要求:①把题目补充完整,再把题目抄写在第一行中间,第二行留空,习作从第三行第三格开始写!②结合具体事例展开叙述,表达真情实感;③条理清楚,语句通顺,文中不得出现真实的人名、班名或校名,字数不少于500字。