辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2023-01-03 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列变化中，与其他变化有根本区别的是（ ）A、食物腐败 B、木材加工成课桌 C、水结成冰 D、石蜡熔化2. 下列符号可以表示2个氢原子的是（ ）A、H+ B、H2 C、2H D、H2O3. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A、
加热液体
B、
量筒读数
C、
闻药品气味
D、
取用固体药品
4. 能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A、氧气和二氧化碳 B、食盐和沙子 C、食盐和蔗糖 D、二氧化锰和铁粉5. 下列各物质中属于混合物的是（ ）A、液氧 B、氮气 C、二氧化碳 D、洁净的空气6. 下列物质中不属于金属材料的是（ ）A、青铜 B、铁矿石 C、焊锡 D、铜7. 关于铁、铝、铜的说法正确的是（ ）A、都是银白色的金属 B、都能与稀硫酸反应 C、都能与氧气反应 D、都能被磁铁吸引8. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A、用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 B、汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 C、房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 D、为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物9. 下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是（ ）A、水银(Hg) B、升丹(HgO) C、朱砂(HgS) D、轻粉(Hg2Cl2)10. 身体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（ ）A、缺铁会引起贫血 B、缺碘会引起龋齿 C、缺钙会引起骨质疏松 D、缺锌会引起食欲不振而导致发育不良11. 干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是（ ）A、使可燃物分子变小 B、减轻污染 C、使可燃物充分燃烧 D、减少参加反应的氧气的量12. 如图所示，用“W”型硬质玻璃管进行模拟工业炼铁的实验，下列说法正确的是（ ）
A、实验时先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳 B、实验时观察到a处黑色粉末变为红色粉末 C、玻璃管a处发生的反应 D、实验中产生的尾气可用气球收集起来13. 橡胶合成工业中常用的试剂丁基锂（），是一种白色粉末，熔点-95℃，沸点80℃，遇水，空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是（ ）A、丁基锂中碳、氢元素的质量比为48：9 B、丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的 C、丁基锂可以在空气中敞口保存 D、丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭二、填空题
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14. 水是生命之源。
回答下列问题：
(1)、图1所示，在空气中点燃纯净的氢气，反应的化学方程式为： ， 该反应属于基本反应类型中的反应。用手轻轻触摸烧杯感觉到发烫，说明氢气燃烧（填“吸收”或“放出”）热量。(2)、上面两个实验均说明水是由氢、氧两种元素组成，依据是化学反应前后不变。(3)、如图是水分子分解示意图。
①水通电分解的微观过程中，不发生变化的微粒有、。
②水分解过程的微观解释是。
15. 自然界中二氧化碳的产生途径有很多种。(1)、（一）呼吸作用我们已经知道呼吸作用会产生二氧化碳，吸入的空气和呼出的气体的成分有差异。
回答下列问题。
图2实验中，要证明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高，其操作是。
(2)、比较空气和呼出的气体中氧气的含量，按照图2进行下面实验：编号
实验操作
观察到的现象
实验1
收集一集气瓶空气，将燃着的木条伸入空气中
燃着的木条无明显变化
实验2
用排水法收集一集气瓶呼出的气体，将燃着的木条伸入呼出的气体中
燃着的木条熄灭
实验2中“燃着的木条熄灭”，请你分析产生这一现象的原因。（不考虑的影响）
猜想1：。
猜想2：。
(3)、（二）煤炭燃烧我国能源消耗的70%来自于煤炭，电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量。为实现节能减排、绿色环保，我国采用的“碳捕获与碳封存”技术，是将二氧化碳从工业或相关排放源中分离出来，输送到封存地点，并长期与大气隔绝的过程。比如“地质封存”，是将二氧化碳送入海底盐沼池、煤矿井等地质体中；“海洋储存法”，是将二氧化碳注入海洋的水柱或海底。被封存的有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。
阅读文本，完成下列任务。
“碳捕获与碳封存”技术有利于控制的加剧。
(4)、煤在极高的温度下充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为。(5)、将分离聚集的进行收集、净化和压缩，压入地下的过程中分子间隔会。(6)、“海洋储存”法，将注入海洋水柱中，发生反应的化学方程式为。(7)、被封存起来的可用于灭火，这是利用了的性质。三、综合题
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16. 学习化学要建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联。在探究构成物质的基本微粒时，同学们设计出如图1～4所示的几种装置。
（图中B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1—2滴无色酚酞溶液。）
回答下列问题。
(1)、图1中烧杯b内溶液变为红色，体现出浓氨水的性质是：① ， ②。(2)、图2，图3实验中，在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，稍等片刻，观察到的现象是；由此可以得到的实验结论是：① ， ②。(3)、室温下，将少量干冰放入图4所示试管中，立即将一气球套在试管口，气球快速鼓起，其微观原因是。17. 实验桌上摆放有实验药品和如图所示的仪器供选择。实验药品：氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸
回答下列问题。
(1)、写出标号仪器名称：B．；D．。(2)、实验室制取并收集气体，你选择的药品是： ， 仪器是：（填序号）。(3)、选择上面所给仪器和药品制取并收集氧气，若再补充一种仪器，你认为需要补充的仪器是。根据你选择的药品，写出该反应的化学方程式：。(4)、如果用如图所示M装置收集氧气，应该从管（填a或b）通入氧气，验满的方法是 ， 则氧气已集满。
(5)、实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为：。通常情况下，氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，可采用（填“向上”或“向下”）排空气集气法收集。18. 在充满神奇变化的物质世界里，化学变化无处不在。(1)、（一）定性认识化学反应一般情况下，铁丝不能在空气中燃烧，但在氧气中却能发生剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：。
(2)、铁丝燃烧是不是需要纯氧气？利用空气、氧气、60%的氧气三瓶气体及直径为0.38mm的铁丝，进行下面实验。
实验操作：把直径为0.38mm的铁丝绕成螺旋状，系上一根火柴，在酒精灯上点燃，待火柴快要燃尽时放入不同浓度氧气的集气瓶中、现象如下表所示：
实验编号
氧气浓度（体积分数）
铁丝直径/mm
燃烧现象
1
氧气（60%）
0.38
铁丝燃烧，轻微火星四射
2
空气（21%）
0.38
铁丝不能燃烧
3
纯氧气
0.38
铁丝燃烧，火星四射明显
分析实验现象，你得出的结论是：① ， ②。
(3)、（二）定量认识化学变化某兴趣小组的同学设计了如下三套实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。
回答下列问题。
上面三个实验装置，不能直接用于验证质量守恒定律的是（填装置序号），其理由是。
(4)、小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的纯度（即碳酸钙的质量分数），取15g石灰石作为试样，利用如图装置进行实验测定。
称量项目
称量时间
质量/g
装置＋稀盐酸＋试样
反应前
171.0
装置+稀盐酸＋试样
反应开始后20s
167.0
装置＋稀盐酸+试样
反应开始后30·
166.6
装置+稀盐酸+试样
反应开始后90s
166.6
请计算：反应生成的质量为g；该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
19. 金属材料在生产生活中有广泛的用途。回答下列问题。(1)、我国古代典籍中有“银针验毒”记载，其反应原理之一是 ， 则X的化学式为。(2)、铁和铝都可以用来制作炊具，这是利用了铁和铝的性。对因生锈而废弃的铁制品，你认为比较妥当的处理方法是（写出一条）。(3)、我国西汉时期，在《淮南万毕术》一书中写到“曾青得铁则化为铜”，请用化学方程式表示该原理：。(4)、“暖宝宝”是人们冬天用于局部取暖的简易工具，某兴趣小组同学对“暖宝宝”发热原理进行了探究。下表是六组实验分别选用的物品，蛭石是保温性能极好的材料，吸水树脂能不断从空气中吸收水分。（每组实验所用同种药品质量相等，忽略其它因素的影响。）
编号
选用的物品
实验一
铁粉
实验二
铁粉、水
实验三
铁粉、氯化钠
实验四
铁粉、氯化钠、水
实验五
铁粉、氯化钠，水，活性炭
实验六
铁粉、水、活性炭、吸水树脂、食盐、蛭石等
同学们按照如图1装置进行实验。密闭的集气瓶中有干燥的空气，用温度传感器测定集气瓶中温度的变化，得到图2所示时间——温度曲线。
根据实验，回答下列问题。
①对比分析六组实验，你认为最适合做“暖宝宝”袋内物质的是（填实验编号）。
②“暖宝宝”放热是由于铁在的作用下发生了缓慢氧化。
③分析上面图表，能说明氯化钠加快反应速度的两组实验是。