湖北省黄石市阳新县北部联盟2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题

试卷更新日期：2023-01-03 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 在日常防疫中，酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是（   ）
    A、易挥发 B、具有可燃性 C、熔点、沸点 D、具有特殊香味

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  • 2. 下列生产工艺（或方法）中，没有化学变化发生的是（   ）
    A、“五粮”酿酒 B、纺纱织布 C、高炉炼铁 D、联合制碱

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  • 3. 地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2 ， 主要用于饮用水消毒．实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（）
    A、CO2 B、NO2 C、SO2 D、ClO2

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  • 4. 空气中含量较多，化学性质比较活泼的气体是（   ）
    A、氨气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水

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  • 5. 下列关于空气的说法中正确的是（   ）
    A、空气是由空气分子组成的 B、空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D、经过液化、蒸发从空气中得到氧气和氮气的过程，属于化学变化

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  • 6. 下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 7. 如图是硅元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是（   ）

    A、硅原子的质子数为14 B、硅元素属于金属元素 C、硅的元素符号是Si D、硅元素的相对原子质量是28.09

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  • 8. 化学学习常用化学思维去认识和理解世界，下列说法错误的个数有（   ）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    10

    5

    12

    20

    反应后质量/g

    8

    5

    30

    x

    ⑴反应中甲和丙的质量比为1：8

    ⑵x=4

    ⑶该反应为化合反应

    ⑷乙可能是催化剂

    ⑸若甲与丁的化学计量数之比为2：3；则其相对分子质量之比为3：16。

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

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  • 9. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、 加热固体    B、 倾倒液体    C、 熄灭酒精灯    D、 取用固体粉末

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  • 10. 下列实验能够达到相应目的的是（   ）

    A、验证质量守恒定律 B、比较温度对微粒运动速度的影响 C、验证木炭具有吸附性 D、比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

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  • 11. 现有Fe2O3和CuO的混合物mg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物5.2g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生10.0g白色沉淀，则m的数值为（   ）
    A、6.8 B、5.6 C、8 D、8.4

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  • 12. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（   ）


    A

    B

    C

    D

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

    A、A B、B C、C D、D

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二、填空题

  • 13. 化学与生产、生活、能源、环境息息相关。
    (1)、将下列物质和对应的用途连线。

    物质

    用途

    氮气

    金刚石

    石墨

    做铅笔芯

    切割大理石

    食品防腐

    (2)、三大化石燃料包括：煤、石油和。
    (3)、下列有关燃煤发电的说法不合理的是(填序号)。

    ①将煤块粉碎成煤粉，可增大与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

    ②燃煤发电的本质是将化学能转化为电能

    ③煤的大量使用，会导致“碳”排放量增大，这里的“碳”指的是碳元素

    ④煤等化石燃料是重要的能源，也是重要的化工原料

    (4)、氢气是一种极具发展潜力的清洁能源。下列有关氢能源的开发与利用，说法正确的是____。
    A、来源广泛，储量丰富 B、液氢完全燃烧放出的热量，约是同质量汽油的3倍 C、无毒、燃烧产物是水，不会污染空气 D、制取成本高，运输、贮存困难

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  • 14. 请结合图示回答下列问题。

    (1)、装置1，点燃氢气前一定要；写出氢气燃烧的文字表达式。
    (2)、装置2常用于实验室电解水，若正极产生的气体体积约为8mL，则负极产生的气体体积约为mL。
    (3)、实验1和实验2均能得出水的组成，其依据是化学反应前后不变。
    (4)、以下是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是。

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三、综合题

  • 15. 以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：

    (1)、写出仪器②的名称：。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是(填字母)，该反应的化学程式为 ， 用装置D收集氧气时，验满的方法是。
    (3)、关于二氧化碳：

    ①实验室用C装置制取二氧化碳，优点是。

    ②若用B、E、F装置组合测定生成二氧化碳的体积，则装置接口顺序为ad(填bc顺序)，若E中不放植物油会导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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  • 16. 熔喷布是制造口罩的核心材料，纤维直径可以达到1~5微米。某化学兴趣小组为了探究熔喷布的组成元素，设计了如下实验，请你参与并回答相关问题：

    （提出问题）熔喷布是由什么元素组成的？

    （查阅资料）①无水硫酸铜遇水会变为蓝色；

    ②熔喷布易燃，只可能由碳、氢、氧元素中的一种或多种组成。

    （进行实验）连接如图所示的装置，检查装置的气密性，将熔喷布样品碎屑装入玻璃管中，先通入一段时间的氧气，再点燃酒精灯，观察实验现象。

    (1)、实验开始前将熔喷布样品剪成碎屑的目的是。
    (2)、装置B中观察到 ， 证明生成了水。
    (3)、装置C中的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：
    (4)、尾气中检测不到 ， 说明样品充分燃烧。
    (5)、（得出结论）由上述实验可知，熔喷布中一定含有的元素是。

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  • 17. 某兴趣小组的同学对CO2能否与水反应产生疑问，于是他们从家里找来软塑料瓶进行探究活动，请你参与：
    (1)、【提出问题】CO2能与水反应吗？

    【提出猜想】。

    (2)、【查阅资料】

    ①CO2能溶于水

    ②石蕊是一种遇酸变红的紫色试剂

    【实验探究】

    甲同学按如图所示的实验，打开软塑料瓶塞，迅速将烧杯中的蒸馏水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现变瘪。得出结论：CO2能与水反应。

    【反思1】乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应，乙的理由是：。

    (3)、【补充实验】取少量甲实验后软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，液体变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应。

    你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明来实现的。

    (4)、【反思2】丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应，其理由是。
    (5)、【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论，他们利用蒸馏水、二氧化碳气体和用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了如下实验。请你完成下列实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①把蒸馏水喷在紫色的干燥小花

    小花

    水不能使石蕊变色

    ②把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中

    小花仍为紫色

    ③把实验①后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中

    小花变为红色

    (6)、【实验结论】。
    (7)、【实验反思】通过以上实验后，同学们认识到水酸类，二氧化碳酸类（填“属于”或“不属于”）。

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