新疆吐鲁番市2021-2022学年六年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2022-12-30 类型：期末考试
一、积累与运用。
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1. 下列四组加点词语的读音完全正确的一项是（ ）A、勾勒（lèi） 小丘（qiū） 孕育（yù） 鏖（lù）战 B、磅礴（bó） 诞生（dàn） 旗帜（zhì） 俨（yán）然 C、土壤（rǎng） 摇曳（yì） 瘦削（xiāo） 蜷缩（quán） D、祭奠（diàn） 废墟（xū） 铁轨（guǐ） 咆（páo）哮2. 下列词语中有错别字的一组是（ ）A、日寇 斗蓬 念念有词 别出心栽 B、抵御 陆续 悬崖峭壁 自作自受 C、洒脱 瀑布 威风凛凛 技高一筹 D、萍藻 枯竭 一望无际 暴露无遗3. 下列加点字解释正确的一项是（ ）A、拊掌大笑（表示动作，拍） B、六月六，看谷秀（优异） C、硕大无朋（朋友） D、饱经风霜（肚子不饿）4. 下列词语搭配中完全正确的一项是（ ）A、参观演出 发现问题 B、揭示规律 增强友谊 C、掩护群众 保卫公物 D、检阅部队 培养能力5. 下列词语中，与戏曲完全无关的一项是（ ）A、亮相 唱白脸 字正腔圆 B、捧场 跑龙套 科班出身 C、美声 男高音 精雕细琢 D、行头 对台戏 有板有眼6. 下面诗句中，不是描写春景的诗句是（ ）A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。7. 下列运用修辞手法的句子，有问题的一项是（ ）A、项羽大喝一声，好似把眼前的山也震得晃动起来。（夸张） B、古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”（引用） C、大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。（拟人） D、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（反问）8. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、如果人类不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 B、我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。 C、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 D、七月的内蒙古草原，是个美丽的季节。9. 按要求写词句。(1)、写出两个与艺术有关的成语：、(2)、写一句保护环境的宣传标语：(3)、写出古人表现爱国之情的诗句：10. 填空。
轻扣诗歌的大门，我看到了“一水护田将绿绕，”的田园风光，领略到了“ ， 江清月近人”的月夜景色”，感受到了“儿童相见不相识，”的悲伤无奈。
11. 童年，是一首清新的歌， ；童年，是一幅纯蓝的画， 。横线上应依次填入的是和。A．我用岁月的相机，把时间定格为一句句诗，在心头涌流
B．我用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，在指尖跳跃
C．我用动人的笔墨，把时间汇成一个个故事，在心田荡漾
D．我用清澈的眼神，把岁月绘出绚丽的色彩，在心间流淌
12. 读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。意味深长的话语 意味深长的对视 意味深长的道理
一望无际的西瓜地 一望无际的田野 一望无际的宇宙
13. 判断题，用“正确”“错误”表示。(1)、《童年》的主人公阿廖沙丧父后，外祖母的爱仿佛黑暗中的明灯，照亮了他的心。（ ）(2)、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有《彷徨》《野草》《战争与和平》。（ ）(3)、根据俞伯牙和锺子期的故事，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。（ ）(4)、《狼牙山五壮士》《少年闰土》《白雪公主》都是用文章中的主要人物作题目的。（ ）二、综合性学习。
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14. 综合性学习。
(1)、可以看出这是公交车的站牌，首发站是 ， 末车的时间是。(2)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①王林家在陶然桥北，她从北京南站下火车，坐两站就可以到家了。（ ）
②坐这路车时买票最多需要两元钱。（ ）
三、阅读理解。
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15. 课内阅读。
桥（节选）
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里jiū________出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地shēn yín________。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少fèi________话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀________扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
(1)、根据拼音写字词，并写出文中带点字正确的读音。(2)、小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样安排的作用是（ ）。A、制造出人意料的结局。 B、虽在意料之外，但又在情理之中，达到震人心魄的艺术效果，令读者回味无穷。(3)、老汉和小伙子被洪水吞没后，人们会说些什么？发挥想象写一写。16. 阅读。二泉映月
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，拉着二胡，以卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
(1)、联系上下文，解释词语。①饱经风霜：
②静影沉璧：
(2)、写出下列词语的近义词。摇曳——
倔强——
委婉——
富饶——
(3)、细读第4自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么。(4)、细读第5自然段，找出描写二胡琴声动人心弦的句子。这琴声在告诉人们什么呢？(5)、阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程，给了你怎样的启迪？四、习作表达。（30分）
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17. 题目： 让生活更美好
ㅤㅤ要求：在“共享美好生活”的主题班会上，有的同学说阅读让生活更美好，有的同学说科技让生活更美好，还有些同学说梦想让生活更美好……你认为什么让生活更美好？结合自己的生活体验，写一写吧，题目自拟。
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