备考2023中考化学第一轮复习：科学探究实验

试卷更新日期：2022-12-28 类型：一轮复习

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一、单选题

1. 下图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是（）

A、B和E组合可以用来实验室制取并收集CO₂ B、实验室里用装置A制备氧气，反应的化学方程式为 $2 H_{2} O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{M n O_{2}}} \end{array} 2 H_{2} O + O_{2} ↑$ C、图F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫，减少污染 D、若用图G装置收集H₂ ，无论排空法还是排水法，H₂都从c端进入

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2. 如图装置有洗气、贮气等多种用途，以下有关该装置的说法正确的是（）

A、该装置用于排水法收集O₂时，气体从a管进 B、用于病人输氧，瓶内盛放水，b管接供氧钢瓶 C、该装置用于排空气法收集O₂时，气体从b管进 D、测量生成H₂的体积时，瓶内装满水，气体从b管进，a管接量筒

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3. 以下各装置能完成相应实验的是（）

A、装置①：高锰酸钾制氧气 B、装置②：由b进气收集O₂ C、装置③：制取氧气 D、装置②：装满水，氧气由b进入收集氧气

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4. 忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是（）

选项	问题	分析与设计
A	为何变质	$2 N a O H + C O_{2} = N a_{2} C O_{3} + H_{2} O$
B	是否变质	取样，滴加氢氧化钙溶液，观察是否生成沉淀
C	是否全部变质	取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡
D	如何除去杂质	取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤

A、A B、B C、C D、D

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5. 有四瓶失去标签的溶液，它们的溶质分别是：①硝酸钡、②硝酸银、③氯化钠、④氯化铜，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序可能是（）

A、④②③① B、①③②④ C、④①②③ D、②③①④

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6. 实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液．下面是四位同学提供的四种试剂，其中不能将它们鉴别出来的是（）

A、 B、 C、 D、

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7. 某小组按照下图实验装置对镁与水蒸气反应进行了探究，下列说法错误的是（）

A、装置中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝成液态水，便于后续的干燥 B、为防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时应先点燃A处的酒精灯 C、生成的气体通入肥皂液中，观察到有肥皂泡上升到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体是氢气 D、实验后测得B中剩余固体只含两种元素且镁元素的质量分数为76%，则其中MgO的质量分数为40%

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8. 某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法错误的是（）

A、乙中冰水混合物的作用是将O₂中含有的水蒸气冷凝 B、丙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率 C、甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率 D、甲和乙对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度

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9. 影响化学反应的因素有多种，下列影响因素与化学反应事实不相符的是（）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	双氧水常温下分解缓慢，而在加入MnO₂后迅速分解	不同的反应物
B	碳在常温下不与O₂发生反应，而在点燃时能与O₂反应	反应温度
C	细铁丝在空气中很难燃烧，而在O₂中能剧烈燃烧	反应物浓度
D	与相同浓度盐酸反应，粉末状石灰石比块状石灰石反应快	反应物之间的接触面积

A、A B、B C、C D、D

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10. 某工业尾气中可能含有H₂、CO和CO₂中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有（）

A、2种 B、3种 C、4种 D、5种

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11. 有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或多种。为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发)。下列说法中正确的是（）

A、若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe²⁺、Cu²⁺、Mg²⁺ B、若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙 C、若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁 D、若气体1为混合物，测滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁

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12. 下列方法不能达到目的的是（）

A、用加热的方法除去碳酸钠中混入的氢氧化钠 B、加入适量盐酸可除去氯化钠溶液中混入的氢氧化钠 C、将 CO，CO₂ 的混合气体通入灼热的CuO 可除去 CO D、加入足量铁粉可除去FeSO₄ 溶液中混入的少量的H₂SO₄

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13. 下列实验操作或方法能达到实验目的的是（）
选项
实验目的
实验操作或方法
A
鉴别CO与CO₂
闻气味
B
鉴别氮气与二氧化碳
伸入燃着的木条
C
除去O₂中混有的少量H₂
点燃
D
除去铝粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引

A、A B、B C、C D、D

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14. 给试管中的液体加热，出现了试管炸裂的情况，有以下原因：①加热前试管外壁有水；②加热时试管底部受热不均；③试管夹没有夹在试管的中上部；④没用酒精灯的外焰加热⑤液体量超过试管容积的 $\frac{1}{3}$ ，可能的原因是（）

A、①②③④⑤ B、①②④ C、①②③④ D、②③④⑤

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15. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）

A、用排水法收集O₂时，集气瓶先装满水 B、用排水法收集O₂ ，收集满后，在水下盖上玻璃片 C、用排水法收集O₂时，导管口刚冒出气泡，立即收集 D、用向上排空气法收集O₂时，导管伸入到集气瓶的底部

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16. 下列实验设计不能达到实验目的是（）

选项
实验设计
实验目的	探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解	探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成	检验氧气是否集满	测定空气中氧气的含量

A、A B、B C、C D、D

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17. 根据下列实验事实得出的结论错误的是（）

	实验事实	结论
A	在空气中点燃纯净的氧气，燃烧，放出大量热	氢气是一种新型燃料
B	品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快	分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快
C	用明矾处理较浑浊的天然水，过滤	制取得到澄清透明的水
D	两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现	呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水气的含量高

A、A B、B C、C D、D

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18. 下列实验设计不能达到实验目的的是（）

A
B
C
D
实验
设计
目的
探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成
探究二氧化锰对反应速率的影响
验证氢气的密度比空气小
证明分子是不断运动

A、A B、B C、C D、D

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19. 如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，稍后打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是（）

试管内物质
滴管内物质
A
氢氧化钠固体
水
B
二氧化碳气体
氢氧化钠溶液
C
氯化钡溶液
稀硫酸
D
铁片
稀盐酸

A、A B、B C、C D、D

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20. 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能达到相应实验目的的是（）
A
B
C
D
探究温度对分子运动快慢的影响
探究氧气含量对反应剧烈程度的影响
探究空气与呼出气体中二氧化碳的含量
探究反应物浓度对反应速率的影响

A、A B、B C、C D、D

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21. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验设计正确的是（）

A、实验室里两瓶白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道 B、为了比较吸入空气和呼出气体中 CO₂的含量高低，可用燃着的木条分别放入两瓶气体中观察现象 C、为了测量氧气在空气中的体积分数，用蜡烛代替红磷做实验，其他装置和药品均不改变 D、分别在等量的热水和冷水中加入等量的品红，探究温度对分子运动速率的影响

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22. 下列实验设计能达到实验目的是（）
A比较MnO₂和Fe₂O₃对双氧水分解的效果
B探究温度对化学反应的影响
C测定空气中氧气含量
D探究分子运动

A、A B、B C、C D、D

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二、填空题

23. 在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行。为了保证长时间潜行，在潜艇里要配备氧气的化学再生装置。制氧气方法有以下几种：①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下使过氧化钠(Na₂O₂)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 ④加热氧化汞。其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是(填标号) ，反应的化学方程式为，与其他几种方法相比该方法具有的优点之一是：。

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24. 如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：

(1)、写出标号①的仪器名称．

(2)、写出用A装置制取氧气的一个化学方程式．

(3)、用E装置收集CO₂时，检验CO₂是否收集满的方法是．

(4)、常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是(填序号，下同)，收集装置是．

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25. 小婷和小彤在帮助老师整理药品时，发现有四瓶失去标签的溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸。小婷很快就判断出其中一瓶是硫酸铜溶液。小彤把其他三种溶液分别编号成A、
B、C，然后两两混合进行如下实验：

实验

A+B

B+C

A+C

现象

无明显现象

有白色沉淀产生

有气体产生

据此，小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题：

(1)、小婷判断出硫酸铜溶液的依据是。

(2)、C溶液中溶质的化学式是。

(3)、A与B反应的基本类型是。

(4)、B与C反应的化学方程式是。

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26. 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，如图所示，请回答实验中的有关问题：

该实验，烧杯B中的现象是；该实验说明；

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27. 请用所学化学知识解答下列问题：
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰，说明燃烧现象与有关；
煤块经粉碎处理后燃烧的更充分，这是因为；
扑灭森林大火时通常会砍出隔离带，采用的灭火原理是。

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28. 极细铁粉可做抗氧剂和干燥剂．现有一包从食品袋中取出的这样的干燥剂，对它成分进行探究并完成下表．
提出问题：这包干燥剂的成分是什么？①铁②氧化铁③氧化铁和铁的混合物．
实验探究：
操作
现象
结论
用磁铁吸引
加入稀盐酸
最终结论是这包粉末是铁和氧化铁的混合物．

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29. 某固体物质可能含有氯化铁、氢氧化钾、硝酸镁、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种，为确定样品的成分，做如下实验：
①取少量该固体样品，加入足量水，完全溶解，得到无色溶液a。
②取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量硝酸铁溶液，产生红褐色沉淀。
③另取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量的氯化钡溶液，产生白色沉淀。
据此推断，该固体物质中一定含有(写化学式，下同) ，可能含有的物质是；请写出步骤(3)中发生反应的化学方程式；为确定可能含有的成分是否存在，以无色溶液a为原料，依次需要用到的试剂为：。

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30. 要除去FeSO₄中含有的CuSO₄杂质。可以在其溶液中加入过量的，充分反应后，再用方法除去杂质，反应的化学方程式是。

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31. 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液：配制步骤有计算、、量取、溶解；用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、；如果配制的氯化钠溶液质量分数大于6%，则可能是量取水时（填“仰视”或“俯视”）读数导致。

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32. 在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示）。要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理。

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三、综合题

33. 人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。某探究小组为了探究人体吸入的气体与呼出的气体有什么不同，进行了如下探究活动。

(1)、动植物的呼吸作用是一种发生了（填“物理”或“化学”）变化的缓慢过程。

(2)、探究一：人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量多少的比较
【查阅资料】澄清的石灰水能与二氧化碳反应生成白色的浑浊物，实验室里常用于吸收和检验少量的二氧化碳。

[设计实验]为了证实这个问题，该小组设计了如图所示的装置进行实验：

锥形瓶甲和乙中盛放足量的澄清石灰水。某同学吸气时应将活塞 $A$ （填“打开”或“关闭”，下同），活塞 $B$ 。连续数次吸气后，观察到甲瓶中无明显现象。

(3)、该同学呼气时，调整活塞 $A$ 和 $B$ ，再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象为，则说明呼出的气体中二氧化碳含量要大些。

(4)、探究二：人体吸入的气体与呼出的气体中水蒸气的含量多少的比较
【查阅资料】

浓硫酸具有吸水性，属于（填“物理”或“化学”）性质，可用于吸收气体中的水蒸气。

(5)、[ 设计实验]
将锥形瓶甲和乙中改为盛放适量的浓硫酸，由于澄清石灰水和浓硫酸都具有腐蚀性，丙瓶为安全瓶，其目的是为了。

(6)、连续数次进行吸气和呼气操作，实验步骤与（2）和（3）相同，为了得出正确的结论，还需要进行的操作是。

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四、推断题

34. 化学小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg、NaCl、Na₂CO₃、CaCO₃中的两种或多种，按如图所示进行实验，出现的现象如下图所述。（假设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）

(1)、操作a的名称是。

(2)、步骤②中生成沉淀E反应的化学方程式为。溶液D中一定存在的阳离子为（写离子符号）。

(3)、将气体F通入澄清的石灰水中，无明显现象。据此推断，固体C中一定有（写化学式），生成气体F反应的化学方程式为。

(4)、固体混合物A中，还不能确定存在的物质是（写化学式）。

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五、实验探究题

35.

(1)、同学们在学习“化学反应中的能量变化”时，进行了如下探究实验。实验中，触摸试管外壁，都有发热现象，说明实验甲和实验乙的反应均为(填“吸热”或“放热”)反应。实验甲反应的化学方程式是，其中氧化钙常用作。

(2)、【拓展探究】

[提出问题]实验乙反应后的溶液中溶质成分是什么？ [进行猜想]猜想一：可能是氯化镁；

猜想二：可能是氯化镁和。

(3)、[实验探究]为验证猜想，设计并进行了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
小明取少量该溶液于试管中，滴加 2-3 滴无色酚酞溶液	溶液不变色	猜想一成立
小红取少量该溶液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液	先无明显现象后出现________	猜想二成立

(4)、[交流讨论]同学们提出小明的实验结论不正确，理由是。

(5)、[实验反思]分析反应后溶液中溶质成分时，除要考虑生成物外，还需考虑反应物。

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选项	实验目的	实验操作或方法
A	鉴别CO与CO₂	闻气味
B	鉴别氮气与二氧化碳	伸入燃着的木条
C	除去O₂中混有的少量H₂	点燃
D	除去铝粉中混有的少量铁粉	用磁铁吸引

	试管内物质	滴管内物质
A	氢氧化钠固体	水
B	二氧化碳气体	氢氧化钠溶液
C	氯化钡溶液	稀硫酸
D	铁片	稀盐酸

A	B	C	D

探究温度对分子运动快慢的影响	探究氧气含量对反应剧烈程度的影响	探究空气与呼出气体中二氧化碳的含量	探究反应物浓度对反应速率的影响


A比较MnO₂和Fe₂O₃对双氧水分解的效果	B探究温度对化学反应的影响	C测定空气中氧气含量	D探究分子运动

实验	A+B	B+C	A+C
现象	无明显现象	有白色沉淀产生	有气体产生