浙教版备考2023年中考数学一轮复习25.一元一次不等式的解法及应用
试卷更新日期:2022-12-24 类型:一轮复习
一、单选题(每题3分,共30分)
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1. 若是关于的一元一次不等式,则的值是( )A、-3 B、-2 C、0 D、12. 下列各式中,(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5) ;(6) .是一元一次不等式的有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3. 下列说法正确的是( )A、a不是负数,则a>0 B、m不小于﹣1,则m>﹣1 C、a+b是负数,则a+b<0 D、b是不大于0的数,则b<04. 2022年3月5日,李克强总理在政府工作报告中提出,今年发展主要预期目标之一是粮食产量保持在1.3万亿斤以上.若用x(万亿斤)表示我国今年粮食产量,则x满足的关系为( )A、 B、 C、 D、5. 某山西特产专卖店有一款老陈醋进价为每盒100元,标价为150元,现准备打折销售,若要保证利润率不少于5%,最多可以按几折销售?设按x折销售,根据题意可列不等式( )A、 B、 C、 D、6. 不等式3+x>3x-5的正整数解有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个7. 已知关于的不等式x-a≤0的正整数解恰好为1,2,3,则的取值范围是( )A、a≥3 B、3≤a<4 C、3<a≤4 D、3≤a≤48. 定义新运算“⊕”如下:当a>b时,a⊕b=ab+b;当a<b时,a⊕b=ab-b,若3⊕(x+2)>0,则x的取值范围是( )A、-1<x<1或x<-2 B、x<-2或1<x<2 C、-2<x<1或x>1 D、x<-2或x>29. 如图,是关于x的不等式2x-m< -1的解集,则整数m的值为( )A、 B、 C、 D、10. 把一些书分给几名同学,若每人分9本,则书本有剩余,条件* . 根据题意,设有名同学,可得到符合题意的不等式 , 则“条件*”可以是( )A、每人分5本,则剩余3本 B、其中一个人分5本,则其他同学每人可分3本 C、每人分5本,则还差3本 D、每人分5本,则剩余的书可多分给3个人
二、填空题(每题4分,共24分)
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11. 若 是关于 的一元一次不等式,则该不等式的解集为 .12. 我们知道 , 那么的整数部分就是 . 如果为的整数部分,且关于的不等式只有个负整数解,则实数的取值范围是 .13. 关于 x 的不等式 x﹣k ≤ 0 的正整数解是1、2,那么k的最小值是.14. 对于实数x,y,我们定义符号min{x,y}的意义为:当x<y时,min{x,y}=x;当x≥y时,min{x,y}=y,如:min{6,﹣4}=﹣4,min{4,4}=4,min{ , }时,则x的取值范围为 .15. 某种毛巾的原零售价为每条6元,凡一次性购买两条以上(含两条),商家推出两种优惠方案:(1)两条按原价,其余按七折优惠; (2)全部按八折优惠.若在购买相同数量的毛巾的情况下,要使方案(1)比方案(2)合算,则最少要购买毛巾 条.
三、计算题(共2题,共6分)
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16. 解下列不等式和不等式组,并把解集表示在数轴上.(1)、2(x+1)≥3x-4;(2)、
四、综合题(共7题,共60分)
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17. 已知 是关于x的一元一次不等式,求k的值以及不等式的解集.18. 先化简: , 再从不等式的正整数解中选取一个使原式有意义的数代入求值.19. 对于任意有理数a、b、c、d,规定 , 已知 .(1)、用含x的代数式表示y;(2)、若的正整数解只有3个,求k的取值范围.20. 在实数范围内定义一种新运算“★”其运算规则为 , .(1)、若 , 则 .(2)、求不等式的负整数解.21. 宁波市某中学为了教育学生,开展了以感恩为主题的有奖征文活动,并为获奖的同学颁发奖品.采购老师去商店购买甲、乙两种笔记本作为奖品,若买甲种笔记本20个,乙种笔记本10个,共用110元,且买甲种笔记本30个比买乙种笔记本20个少花10元.(1)、求甲、乙两种笔记本的单价各是多少元?(2)、若本次购进甲种笔记本的数量比乙种笔记本的数量的2倍还少10个,且购买这两种笔记本的总金额不超过320元,求本次乙种笔记本最多购买多少个?22.(1)、把长为的线段任意分成3条线段,求这3条线段能够构成一个三角形的3条边的概率.(2)、据统计,2008年底该市汽车拥有量为75万辆,而截止到2010年底,该市的汽车拥有量已达108万辆.为了保护环境,缓解汽车拥堵,该市拟控制汽车总量,要求到2012年底全市汽车拥有量不超过125.48万辆;且从2011年初起,该市此后每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的 . 假设每年新增汽车数量相同,请估算出该市从2011年初起每年新增汽车数量最多不超过多少万辆,并求出求2008年底至2010年底该市汽车拥有量的年平均增长率.23. 为了做好近视防控工作,及时掌握学生视力健康状况,市教育局在某校开展了“爱眼护眼”视力检测活动,学校共有700人,开始时用一台仪器进行检测,未检测的人数记为y,检测时间为t小时,现记录有关数据如下:
t/时间(h)
1
2
2.5
3
b
……
y/人数
660
620
600
a
500
……
(1)、直接写出表中a、b的值:a= , b= ;(2)、根据表中数据,用你学过的函数解析式描述y与t的关系(不要求写出t的范围);(3)、检测上午8:00点开始,至下午13:00点时,学校为了在下午17:00之前完成检测,增加了若干台相同的仪器同时进行检测(每台仪器的工作效率相同),问至少需要增加多少台仪器?
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