广东省茂名市高州三校2022-2023学年八年级上学期语文第7周月考试卷

试卷更新日期:2022-12-20 类型:月考试卷

一、基础(30分)

  • 1. 根据课文默写古诗文。
    (1)、《使至塞上》中笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃,被王国维赞为“千古壮观”的句子是:
    (2)、 , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)
    (3)、八方各异气,。(曹植《梁甫行》)
    (4)、《渡荆门送别》中,描摹江上美景,宛如两幅图画的名句:
    (5)、几处早莺争暖树, 。(白居易《钱湖春行》)
    (6)、《黄鹤楼》中,诗人从怀古之思回到现实中,写登楼所见之明丽之景的名句是:
    (7)、 , 绿叶发华滋。(《古诗十九首》)
  • 2. 按拼音写词语。
    (1)、大家都 bǐng xī liǎn shēng地看着这一精彩的一幕。
    (2)、还没等观众从yǎn huā liáo luàn反应过来,她已经插进碧波之中。
    (3)、为了让舰载机成功着舰,多少人 dān jīng jié lǜ , 顽强攻关,累倒在试验场。
    (4)、此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,ruì bù kě dāng
  • 3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   )
    A、习近平总书记向国家最高科学技术获得者黄旭华和曾庆存颁发荣誉证书。 B、人生的价值不在于有多大的建树 , 只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 C、公安特警英勇善战,锐不可当 , 救出人质后,一举端掉了犯罪分子的老巢。 D、他无视县里关于保护林木的规定,上山砍了二十多棵树,这种惨绝人寰的行为令人气愤不已。
  • 4. 下列对病句修改不正确的一项是( )
    A、我会在把好的作品献给大家的同时,也会监督公司管理,争做富有文化内涵的好公司。(把“争做”改为“使公司成为”)  B、我辜负了国家对我的培养,辜负了社会对我的信任,还辜负了影迷对我的喜爱。(在“辜负了国家”前加“不但”)  C、在本届世界杯决赛上,法国队将与克罗地亚队争夺冠亚军。(把“冠亚军”改为“冠军”)  D、浙江共查处酒后驾驶事件1100余起,较去年同期下降了一倍。(将“一倍”改为“一半”)
  • 5. 学校拟举行“爱我中华,天下家国”的综合性学习轰动,请完成下面的任务。
    (1)、任务一:请把下面6个词语组成一副切合主题的对联。

    一片心  振翅  少年  九万里  报国  鲲鹏

    (2)、任务二:本次活动的开场是由你来主持的,请根据下面的例句续写开场白。

    每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;……

    (3)、任务三:活动中,同学们阅读了《红星照耀中国》,请完成下列问题。

    ①《红星照耀中国》是(国家)著名记者的不朽经典名著,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的经典的百科全书。它还有一个中文名是《》。

    ②你能写出作品中有关长征的几个故事吗?(至少写三个故事)

二、阅读(40分)

  • 6. 阅读下列文言文,完成下面小题。

    【甲】

    ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝谳多生怪柏;悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    【乙】

    江水又东,迳①黄牛山下,有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。既人迹所 , 莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。

    【注释】①迳:经过。②信宿:住两夜。

    (1)、下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(    )
    A、三峡七百里中/非亭午夜分 B、巘多生怪柏/既人迹所 C、乘奔御风/途迳信宿 D、渔者歌曰/三朝三暮,黄牛如
    (2)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    最 外 高 崖 间 有 石 色 如 人 负 刀 牵 牛 人 黑 牛 黄 成 就 分 明。

    (3)、翻译下面句子。

    ①自非亭午夜分,不见曦月。

    ②空谷传响,哀转久绝。

    (4)、【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的;【乙】文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的。这种写法都属描写。
    (5)、【甲】【乙】两文的篇末都引用了歌谣,请简析其作用。
  • 7. 阅读下面的文章,回答问题。

    令人忧虑:不阅读的中国人

    我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远,我穿过很多排座位,吃惊地发现,我同时穿过了很多排ipad――不睡觉玩ipad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都在打游戏或看电影,没见有人读书。

    这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时,我就注意到,德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书,或者一部kindle、一台笔记本,安静地阅读或工作。中国乘客中也有阅读和工作的,但不太多——大部分人或者在穿梭购物,或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲,火车的速度也许已经没有中国快,火车站的现代化程度也许不再领先,但大部分人是在阅读中度过等待的时间,即使打电话也是轻声细语,生怕吵到了身边乘客宁静的阅读。

     当然,我知道中国人并不是不读――很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信,从中获取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心,它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代?

    当然,网络侵蚀阅读是一个全球化的现象,并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中,显得尤其稀少。我其实更想说的是,当下的中国,缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己――自己的灵魂――对话的空间。生活总是让人疲倦,我们都需要有短暂的“关机”时间,让自己只与自己相处,阅读,写作,发呆,狂想,把灵魂解放出来,再整理好重新放回心里。

    链接一:

    世纪老人巴金曾经说过:“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少作家留下的杰作,它教育我们,鼓励我们,要我们变得更好,更纯洁,更善良,对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。

    读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间——你坐在小屋里,打开书,就可以突破时空的限制,与千年之远、万里之外的人与生物,宇宙的一切生命进行朋友般的对话,达到心灵的契合,获得精神的真正自由。坚持读下去日积月累地潜移默化,你会发现,你变了,像巴金老人说的那样,“变得更好”了。

    名作(经典)的真正魅力要你去发现,通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。年轻的朋友,打开书,请读吧。

    (节选自钱理群《我们为什么要读经典》)

    链接二:

    德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。德国的小学生每天上课时间并不多,通常中午或下午2点左右就放学了,而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代老师会布置主题性作业,需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业。(摘自网络,有删改)

    链接三:

    几乎每一个德国家庭,都有书架,或设在书房,或摆放于客厅,似乎成为了家里的一件装饰,但很多德国人的书架上的书,他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册,人均藏书一百多册。他们认为,“一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户”。

    (摘自网络,有删改)

    链接四:

    德国是个极度“无聊”的国家,你看不到晚上10点还有人在饭店里吃得热火朝天的,你也很难每天见到人们兴高采烈的满大街狂欢,年轻人也并不经常聚拢在一起玩耍撒欢,整个德国给人的感觉就是一种安静的氛围,在这里人们无聊得只能看书了……

    所以这个“无聊”的国家出了很多的哲学家、思想家作家和诗人……也因为读书才变得民富国强,这一切都与德式阅读息息有关。

    (摘自网络,有删改)

    (1)、关于“令人忧虑”的现状,不符合文意的一项是 (       ) 
    A、部分国人空闲时间不读书,爱玩手机,受电子科技产品的诱惑。 B、人们往往一杯咖啡、一份报纸、一本书……就能安静地阅读或工作。 C、在全球化大环境下,年轻人受网络阅读,碎片化阅读的侵蚀。 D、人们缺少那种让人独处而不寂寞、与自己灵魂对话的空间和意识。
    (2)、对“文学的目的就是要人变得更好”理解不正确一项是 (    )   
    A、有丰富的文学宝库,是许多作家留下的杰作。 B、它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好。 C、它们要我们更纯洁,更善良,对别人更有用。 D、它们陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间。
    (3)、结合材料和生活实际,针对“令人忧虑”现象,提出合理化建议并说明理由,倡议青少年阅读名著。
  • 8. 阅读下面文字,回答问题。

    温馨

    梁晓声

    温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它,常听到它;自己也常写到它,常说到它。于是静默独处之时每想:温馨,它究竟意味着什么呢? 

    从小学二三年级起,母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了,往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季,那时天已完全黑了。我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远,不见车辆,不见行人。(A)终于有一个人影出现,矮小,然而“肥胖”,那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致,像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下,母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着,等着她回家胡乱做口吃的呢!于是边跑着迎上去,边叫:“妈!妈……”  

    如今回想起来,那远远望见的母亲的古怪身影,当时对我即是温馨。回想之际,觉得更是了。 

    小学四年级暑假中的一天,跟同学们到近郊去玩,采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢?采时是并不想的。反正同学们采,自己也跟着采。母亲正巧闲着,于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗,一只虎,一头牛……她的儿女们属什么,她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种,我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上,难得地浮现出了微笑……   

    如今回想起来,母亲当时的微笑,对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们也是。那些狗尾草编的小动物,插满了我们破家的各处。到了来年,草籽干硬脱落,才不得不一一丢弃。 

    上了中学的我,于一个穷困的家庭而言,几乎已是全才了。抹墙,修火炕,砌炉子,样样活都拿得起,干得很是在行。几乎每一年春节前,都要将这个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案,明年一定换一种图案,年年不重样。冬天粉刷屋子别提有多麻烦,再怎么注意,也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹,东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早,弟弟和妹妹们醒来,看看这儿,瞅瞅那儿,一切干干净净有条不紊,看得他们目瞪口呆……  

    如今想来,温馨在母亲和弟弟妹妹眼里,在我心里。他们眼里有种感动,我心里有种快乐。(B)仿佛,感动是火苗,快乐是劈柴,于是家里温馨重重。尽管那时还没生火,屋子挺冷……  

    下乡了,每次探家,总是在深夜敲门。灯下,母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里,或二百,或三百。三百的时候,当然是向知青战友们借了些的。那年月,二三百元,多大一笔钱啊!母亲将头一扭,眼泪就下来了……  

    如今想来,当时对于我,温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子,再远的地方我都心甘情愿地去,什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我,她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨,母亲的泪花使我的心温馨……

    (1)、文章中温馨的小事让人感动,请您用简洁的语言依次概括。
    (2)、文中有两处划横线的句子,请任选一句加以赏析。
    (3)、请联系上下文,发挥想象,揣摩第⑧段画波浪线的内容,当时“我”的母亲的内心活动,用生动的的语言描绘出来。
    (4)、文章标题是“温馨”,请想想在文中“温馨”主要包含了什么内容?

三、写作(50分)

  • 9. 阅读下面文字,按要求作文。

    家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……

    请以“有家真好”为题,写一篇作文。

    要求:

    ⑴文体不限,诗歌除外;

    ⑵不得抄袭,不得套作,用规范字书写。

    ⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    ⑷字数不少于600字。