甘肃省庆阳市西峰区2021-2022学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2022-12-20 类型：期末考试
一、选择题（每小题2分，共12分）
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1. 下列加点生字的注音全部正确的一项是（ ）A、点缀（zhuì） 笨拙（zhuó） 单薄（bó） 恍惚（huǎng） B、山涧（jiàn） 冰雹（báo） 屹立（yì） 宾客（bīn） C、旗帜（zhì） 凛冽（lǐng） 疙瘩（gē） 颓废（tuí） D、流淌（tāng） 抽屉（tì） 抵御（yù） 沸腾（fèi）2. 下列词语中书写有误的一项是（ ）A、陡然 澄碧 刺猬 断断续续 B、陶醉 琴键 谱写 呆头呆脑 C、慷慨 滥用 谚语 斩钉截铁 D、悬涯 顷听 暴露 心惊肉跳3. 加点字词理解有误的一项是（ ）A、伯牙鼓琴 （弹） B、少选之间而志在流水 （一会儿） C、拊掌大笑 （拍手） D、今乃掉尾而斗 （落下）4. 下列句子中分号使用不恰当的一项是（ ）A、这是明清两代的皇宫；是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群；规模宏大，建筑精美。 B、艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。 C、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土地。 D、紫色的丁香妩媚，幽雅甜香；火红的玫瑰热情，娇艳欲滴；洁白的百合高贵，端庄秀丽。5. 下列说法中不正确的一项是（ ）A、与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读，这样可以提高阅读质量。 B、《少年阔土》刻画了一个见识丰富、活泼可爱又聪明能干的少年闰土形象。 C、通知、书信、请假条、倡议书的共同点是署名和日期都要写在右下角。 D、《月光曲》是一首著名的钢琴曲，作者是德国著名音乐家贝多芬。6. 下面这段话表达了怎样的观点？最恰当的一项是（ ）
沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼能长期在沙漠生活，是因为它的身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的茸毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。
A、沙漠环境恶劣，气候干燥。 B、骆驼长期生活在沙漠中。 C、骆驼具有适应沙漠的生存能力。 D、骆驼的外形特点。二、基础知识积累（13分）
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7. 先将下面词语补充完整，再选词填空。
忘 所以
别出心
技高一
排山 海
一望无
粉身 骨
居高 下
心 意足
①上面的词语中，“”形容比别人厉害，技艺比别人高一些。
②有骨气的战士，宁可 ， 也不向敌人投降。
③这则广告的设计真是 ， 十分引人注目。
8. 把下面戏曲语言及其含义对应，用线起来 ， 并按照要求写词语。跑龙套
好看，不务实
打圆场
调解纠纷
花架子
扮坏人
唱白脸
群众演员
不论在戏曲中还是歌曲音乐中，形容声音十分动听悦耳的词语有天籁之音、、。
三、句子与运用（15分）
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9. 按要求，写句子。(1)、读例句，体会排比句的特点，并试着围绕“清晨的校园”或“热闹的街市”照样子写一段话。
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(2)、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点词语写句子）(3)、这幅画构图精巧、用色精美，他说：“实在太好看了！”（不用“说”字表达“说”，的意思）(4)、《好的故事》的作者是鲁迅写的。（用修改符号修改病句）10. 按照课文内容填空。(1)、想象画面是理解古诗词意思的好方法之一。读到苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山，”时，我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面；读到杜牧的诗句“ ， 水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出江南春天的美丽景象；读到刘禹锡的诗句“ ， 浪淘风簸自天涯”时，我仿佛面对着雄伟壮丽、气势磅礴的黄河。(2)、同样是描写月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁绪万千地感慨：“ ， 。”（写含有“月”的句子）辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中，却满怀欣喜地吟诵：“ ， 清风半夜鸣蝉。”(3)、边防部队某连队需要一则宣传标语，来提醒官兵们守土有责，可以采用宋朝爱国将领李纲的名言：“祖宗疆土，当以死守，。”四、综合实践（5分）
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11. 综合实践
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ温馨提示
ㅤㅤ与他人交流时，先说想法，再把具体的理由讲清楚，设想对方可能的反应，恰当应对。
下面是同学们想请别人支持的理由，判断对错。
(1)、在班里设立“生物角”。①设立一个“生物角”，养植物或可爱的小动物，同学们可以一起观察，激发大家观察动植物的兴趣。（ ）
②教室里的动物多了，我们这里就能变成动物园了。（ ）
③教室里有了花草，可以美化环境，陶冶情操，丰富生活。（ ）
(2)、在学校组织一次义卖活动。①组织义卖活动得到的钱都捐给贫困山区的小朋友，和他们手拉手共创美好未来。（ ）
②义卖活动定在儿童节的上午，在学校操场举行。小弟弟小妹妹如果看上了自己喜欢的玩具、学习用品等，我们可以免费送给他们。（ ）
五、阅读与理解（25分）
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12. 课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)、文段中“省略号”省略的是 。(2)、用简洁的语言概括皮鞋匠听着动人的旋律所看到的三个画面，并回答问题。①
②
③
(3)、从这三个画面中，我们可以感受到乐曲旋律的变化依次是 。（填序号）①高昂激越
②气势逐渐增强
③舒缓柔和
(4)、选段运用了 和 的表现手法，这样写不仅表现了乐曲内容，还表现了 。13. 课外阅读。枇杷酸 枇杷甜
①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在市集上卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风襄着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。
②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”“姓凌。”师傅说，“您贵姓？”“我和您是家门。”老汉说，“三桥村人，住凌大屋。”“您家离这街边有多远？”师傅问。“二十来里吧。”老汉答道。
③“您没带伞，这么大雨怎么回家？”凌师傅说。“出町‘三不算’呀，忘了带伞。”老汉怯怯地说，“家门师傅能不能借把伞给我？下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快答道。
④女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地剜了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。朱氏也跟了进去，拽了男人一把衣角。凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地瞪了朱氏一眼，朱氏窝了一肚子火不好发作。
⑤凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等等——”。老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由得打了一个寒战。
⑥凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出了一件中山装递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上那件中山装，全身像披上棉袄般温暖。一股热泪，悄悄涌满了他那田螺似的双眼。朱氏此刻怒视着凌师傅，恨不得将他一口吞下去。
⑦老汉走后，朱氏嘴里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了。好像来了十八代祖宗，借了伞还送衣服。这次总会像肉包子打狗——有去无回了。没看到哪个男子有你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话——女人就是小心眼。说着便叼着纸烟到隔壁串门去了。
⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递给了凌师傅一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么。”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。
⑨凌师傅剥了一颗枇杷，囫囵扔进嘴里，旋即吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子朱氏的嘴里，朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸了，心酸了。”
⑩朱氏向来爱吃枇杷。这回老汉送来的那袋枇杷，朱氏再没动过。
(1)、根据短文内容，在横线上填写合适的小标题。→爽快借伞→→留下枇杷→
(2)、结合人物的言行，你觉得凌师傅的妻子是一个 的人。你仿佛看到个 的凌师傅。(3)、根据短文内容写一写人物的心理活动。女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地剜了凌师傅眼。
女店主此时在想：
凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地瞪了朱氏一眼。
凌师傅此时在想：
(4)、杨阳同学认为：小说的主人公是凌师傅，他妻子朱氏的出现没有必要。你同意这一观点吗？具体说说理由。(5)、面对老汉送来的枇杷，为什么凌师傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了却说“好酸”？六、习作与表达（30分）
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14. 在我们的生活中，时时处处都有新鲜事发生。家里，奶奶迷上广场舞、我学会了购物；班级里，今天的数学课真有趣、演讲比赛我获奖了、胆小的同桌举手发言了；暑假里，林中捡蘑菇、游乐场玩耍、摆路边摊……请你以《 里的新鲜事》为题，完成一篇习作。
要求：⑴先把题目补充完整，注意围绕“新鲜”来写；⑵把事情写清楚、具体，写出自己的感受；⑶450字左右。
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