九年级上册科学期末复习:盐

试卷更新日期:2022-12-18 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 梳理和归纳是一种行之有效的学习方法。下列关于Na2CO3的描述错误的是(   )
    A、物质类别:碱 B、用途:可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物 C、物理性质:白色固体 D、化学性质:可与氢氧化钡、硫酸反应
  • 2. 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列关于酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是(   )
    A、苛性钠用于改良酸性土壤,也可用于食品干燥剂 B、小苏打可用于治疗胃酸过多,又可做面点发酵剂 C、消石灰可以配制农药波尔多液,也可用于处理污水 D、石灰石可制生石灰,也是炼铁的原料
  • 3. 现有盐酸和氯化钡的混合溶液,向其中逐滴加入过量的某物质X,溶液的pH变化如图所示,则可能是( )

    A、稀硫酸 B、纯碱溶液 C、食盐溶液 D、氢氧化钠溶液
  • 4. 下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是( )

    稀硫酸

    氯化铜

    石蕊试液

    物质X

    无明显现象

    产生蓝色沉淀

    溶液变蓝色

    A、HCl B、CuSO4 C、Na2CO3 D、KOH
  • 5. 物质X可发生下列所示两个变化:①X+碱一盐+水;②X+水一酸,则X可能是(   )
    A、CaO B、CO2 C、CuO D、Fe2O3
  • 6. 下列反应中,属于复分解反应的是(   )
    A、H2O+CO2═H2CO3 B、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O C、CuO+2HCl═CuCl2+H2O D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
  • 7. 推理是学习化学时常用的思维方式,以下推理结果正确的是(   )
    A、燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的就是燃烧 B、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构成的 C、化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物 D、复分解反应有沉淀、气体或水生成,有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应
  • 8. 物质X、Y之间存在如下关系:X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓,则 (     )
    A、X一定是Cu(NO3)2 B、该反应类型为置换反应 C、Y中阴离子的化合价为 -2价 D、X的式量比Y大
  • 9. 下列各组物质间的反应。由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是( )
    A、碳酸钠溶液与稀盐酸 B、氢氧化钾溶液与稀硝酸 C、氧化铁与稀硫酸 D、硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液
  • 10. 溶液中的溶质常以离子的形式存在,根据下列溶液中存在的离子,确定溶液中含有盐的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 11. 无色的硫氰化钾溶液滴入某溶液证明该溶液中含有Fe3+的证据是(    )
    A、溶液变成血红色 B、溶液生成黄色沉淀 C、溶液变成蓝色 D、溶液中产生大量气泡
  • 12. 浙江省博物馆近期展出了三星堆遗址出土的重量级文物——青铜面具,面具上的铜绿【Cu2(OH)2CO3】属于( )
    A、 B、 C、 D、氧化物
  • 13. 2021年,温州多个小区开展垃圾分类投放,实现回收利用。如生活废旧镉电池内的硫酸镉(CdSO4)回收后可作为生产新电池的原料。按物质的组成分类,硫酸镉属于(    )
    A、 B、 C、 D、氧化物
  • 14. 下列有关于物质(主要成分)的俗称、名称、化学式正确的是(   )
    A、纯碱、氯化钠、NaCl B、熟石灰、氧化钙、CaO C、铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 D、火碱、氢氧化钠、NaOH
  • 15. 浙江省博物馆近期展出了三星堆遗址出土的重量级文物——青铜面具,面具上的铜绿(化学式为Cu2(OH)2CO3)属于( )
    A、 B、 C、 D、氧化物
  • 16. 下列哪种化肥可以同时促使农作物的茎叶生长茂盛、茎秆粗壮、增强抗病虫害能力    (    )
    A、NH4Cl B、KNO3 C、Ca(H2PO4)2 D、K2CO3

二、填空题

  • 17. 下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。请回答下列问题。

    (1)、写出C物质的化学式
    (2)、得到F溶液的操作I的名称为
    (3)、若1是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式
  • 18. 旅游过程中可以学习很多知识、结交好友,科学世界的铁元素在“旅游”中认识硫、氧、氢、氯等元素并结为好友(形成化合物),铁的旅游路线与认识朋友关系如下:

     

    请回答下列问题(“→”表示物质之间转化关系):

    (1)、A→B,B为红色固体,B的化学式为;   
    (2)、C处盐1是铁与硫、氧结为好友,B→C的化学方程式
    (3)、E处盐2是铁与氯结为好友,D→E过程是D与(填化学式)反应得到盐2。
  • 19. 化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。
    (1)、小组同学经讨论后,一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有个。
    (2)、小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中,得悬浊液,将其过滤,得到白色沉淀和无色滤液,向无色滤液中加入紫色石蕊试液,试液变红,则白色沉淀是(填化学式),无色滤液中一定含有的离子是。(填离子符号)
  • 20. 根据酸的化学性质回答下列问题。
    (1)、酸溶液有相似化学性质的原因是溶液中都含有(填离子符号)
    (2)、反应④属于基本反应类型中的反应;
    (3)、请写出符合性质②,反应后能生成蓝色溶液的一个反应的化学方程式
  • 21. 盐是酸与碱的产物,硝酸钾是一种盐。
    (1)、用酸和碱反应制取硝酸钾,用到的碱是
    (2)、盐可以作为化肥,作为化肥,硝酸钾属于肥。
    (3)、给植物施用硝酸钾可以增强植物拉倒伏,这是因为它含元素。
  • 22. 某校毕业班同学准备进行科学实验操作考试时,发现实验台上摆放的药品中,有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损(如图),于是决定对这瓶溶液进行实验探究。

    (1)、根据受损标签的情况判断,这瓶溶液不可能是       (选填序号);
    A、酸溶液 B、碱溶液 C、盐溶液
    (2)、实验室中含钠元素的物质通常有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠等。小金取样并滴加过量的BaCl2溶液,振荡,观察到有沉淀产生,静置后,取少许上层清液,滴入酚酞溶液,振荡后无明显现象。则这瓶中原来的溶液是
  • 23. “价一类”二维图可表示元素化合价与物质类别之间的关系,图中a、b、c、d、e、f代表常见的含碳物质。

    (1)、a是沼气的主要成分,写出它燃烧的化学方程式 。
    (2)、下列关于物质及其转化的说法中与事实相符的有      
    A、b和d反应生成c B、d和水反应生成e C、物质f可能难溶于水 D、由b到f至少要经过三步反应
  • 24. 有一包白色粉末,可能由 BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一种或几种组成。为确定其成分,某兴趣小组做了如图所示实验。

    则:

    (1)、白色粉末的成分是  。
    (2)、实验结束后,将两种无色溶液混合后得到的溶液中,溶质的组成有种组合。
  • 25. 写出符合下列要求的化学符号。
    (1)、锌粉与稀硫酸完全反应后溶液中的金属离子是 。
    (2)、我国制碱工业的先驱——侯德榜,所制得的纯碱是
  • 26. 小科在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘蓝变红了。他想这是不是巧合呢?于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋,现象相同,他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱,结果发现紫甘蓝汁液变绿,请你和小明一起解决下列问题:
    (1)、食醋的pH 7(填“<”“=”或“>”), 纯碱属于(填“酸”、“碱”或“盐”)类化合物。
    (2)、结合小科的实验,请你联想紫甘蓝汁液的化学用途
  • 27. 阳台无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚。既可缓解工作、学习的疲劳,还可收获安全、新鲜的蔬菜,集观赏、休闲于一体,绿叶菜营养液配方主要成分有:Ca(NO3)2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、(NH4)2SO4。请阅读上述信息后回答:
    (1)、根据营养液配方分析,绿叶菜生长需要的主要营养元素有
    (2)、营养液配方中属于复合肥料的是(填化学式)

三、实验探究题

  • 28. 某兴趣小组同学想要探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分。
    (1)、[对固体猜想]

    猜想Ⅰ:全部是Na2CO3

    猜想Ⅱ:全部是NaOH

    猜想Ⅲ:

    (2)、[实验和推断]

    实验步骤

    实验现象

    ①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解。

    无色溶液

    ②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液

    现象A

    ③再向试管中滴加几滴酚酞试液。

    现象B

    若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是 , 说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是

    (3)、若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为 (填化学式),该实验 , (填“能” 或“不能”)说明样品中有NaOH。理由是
    (4)、若猜想Ⅲ成立,则X是溶液。
    (5)、[拓展应用]除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的
  • 29. 某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究。

    【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?

    【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性。

    【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    小王

    用pH试纸测溶液的pH

    溶液的pH>7

    溶液没有变质

    小李

    取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸溶液

                

    溶液已经变质

    (1)、小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是
    (2)、小李同学的实验中观察到的现象为(同表格内空格)。
    (3)、小张为判断溶液是否完全变质,取少量溶液于试管中,向试管中加入(“少量”或“过量”)的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,若溶液呈红色,说明该氢氧化钠溶液(选填“没有”“完全”“部分”)变质。
  • 30. 小乐借鉴网上资料腌制松花蛋。她先将纯碱和食盐加入容器中,然后用沸水溶解,接着慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,最后将鸭蛋放入其中浸渍一段时间。回答问题:
    (1)、生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是
    (2)、小乐对冷却后得到的料液产生了浓厚的兴趣;于是取了适量料液(上层清液),对其中的溶质进行探究。

    ①小乐认为,料液中一定存在NaCl和NaOH,料液中一定有NaOH的原因是(用化学方程式表示)。

    ②小乐猜想,料液中还有可能存在Ca(OH)2或Na2CO3 , 于是进行了如下实验:

    实验1:取少量上层清液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,有白色沉淀。

    实验2:取少量上层清液放入试管中,滴加过量稀盐酸,没有明显现象。

    由此可以得出,该料液中除NaOH与NaCl外,还含有(填写化学式)。

  • 31. 某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐,与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣。探究:菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐?

    [查阅资料]

    ①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙(CaC2O4)、碳酸钙。

    ②醋酸(化学式用HAc表示)不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。

    [实验流程]

    根据流程回答问题:

    (1)、操作①的名称是 。
    (2)、加入足量CaCl2溶液的目的是
    (3)、已知气体D能使澄清石灰水变浑浊,步骤③中发生反应的化学反应方程式为
    (4)、[实验结论]菠菜里含有
  • 32. 科学兴趣小组的同学们在学习完了酸碱盐的化学性质后,进行了如图1所示的实验,请回答下列问题:

    (1)、B试管中观察到的现象是
    (2)、同学们将B实验的固液混合物过滤,得到滤渣C和滤液D,同学们想要探究滤渣C和滤液D中溶质的成分。小丽同学取滤渣少许于试管中,向其中加入稀盐酸,固体质量变化情况如图2图像,则推测出滤渣的成分为(填化学式)。
    (3)、【提出问题】滤液D中含有哪些离子?

    【猜想与假设】甲同学猜想:Na+、Cl-、CO32-

    乙同学猜想:Na+、Cl-、CO32-、SO42-

    你的猜想是: (写出一种即可)

    (4)、【实验验证】小明同学的验证方案是:先向滤液D中加入足量的硝酸溶液,若溶液中出现气泡的现象,而后再加入溶液,可以得出乙同学猜想的结论是正确的。

四、解答题

  • 33. 某校化学兴趣小组为测定某硝酸铵样品的纯度,将10g样品溶于30g水后,再加入13.7g氢氧化钠浓溶液共热,两者恰好完全反应(硝酸铵中的杂质不与氢氧化钠反应,也不溶于水)。把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同时测量2分钟内硫酸溶液增加的质量,结果如下表所示:

    时间/s

    0

    20

    30

    40

    60

    80

    100

    120

    增加的质量/g

    0

    0.7

    1.0

    1.2

    1.5

    1.6

    1.7

    1.7

    (1)、硝酸铵样品的纯度是多少?
    (2)、试计算反应后所得溶液的溶质质量分数(不考虑反应过程中水损失的质量)。
  • 34. 已知Na2CO3的水溶液呈碱性,在一烧杯中盛有31.6.gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的质量与所滴入盐酸的质量关系如图,根据题意请回答问题:

    (1)、当滴加稀盐酸至图中B点时溶液中的溶质是:(填化学式).
    (2)、当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数.(计算结果的保留到0.1%位)
  • 35. 某环保小组监测到一工厂向河水中排放的酸性废液中含有CuSO4

    (1)、实验室实验时,我们观察到的CuSO4溶液的颜色为
    (2)、为了测定废液中CuSO4的质量分数,该小组取了50g废液,逐滴加入NaOH溶液至过量。测得生成Cu(OH)2沉淀(无其它1.96g沉淀)的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示:

    ①图中的OA段表示氢氧化钠溶液与废液中的酸性物质发生反应,没有沉淀产生。AB段表示氢氧化钠溶液与CuSO4发生反应,反应结束后生成沉淀质量是________克。

    ②计算50g废液中CuSO4的质量?。

  • 36.   2020年2月,习近平总书记对全国春季农业生产工作作出重要指示,强调要提升农业科技创新水平并加快推广使用,增强粮食生产能力和防灾减灾能力。为打赢疫情防控阻击战、实现全年经济社会发展目标任务,提供有力支撑。化肥和农药的使用,使人类实现了由传统农业到现代农业的跨越,它们对粮食增产都有非常重要的作用。试回答下列问题:

    (1)、下列关于农药的说法中,错误的是______(填序号)。
    A、波尔多液不能在铁制容器中配制和储存 B、积极研发新型高效、低毒、低残留农药 C、积极推进化肥减量提效、农药减量控害“双行动” D、失效或剩余的农药,直接倒在田间地头或水井溪流
    (2)、在蔬菜大棚高处悬挂盛有稀硫酸的塑料桶,每天向其中加入一定量的碳酸氢铵固体,其反应原理为2NH4HCO3+H2SO4═(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑,这将有助于促进蔬菜的光合作用,提高农作物产量。当稀硫酸反应完后,桶内剩余物质中的(NH4)2SO4属于铵态氮肥,它(填“能”或“不能”)与常见的碱性农家肥草木灰(主要成分 K2CO3)混合施用,其原因是
    (3)、(NH4)2SO4也可用于配制阳台无土栽培蔬菜的营养液,该配方中除了(NH4)2SO4外,还有Ca(NO3)2、K2SO4、KH2PO4等成分,其中属于复合肥的成分是
  • 37. 为提高水稻产量,某农场积极做好科学施肥、精准防治病虫害等工作。
    (1)、水稻不同生长期需要不同的肥料。如在水稻抽穗、开花时期,为促进穗数增多、籽粒饱满,需要多施磷肥。下列属于磷肥的是________。
    A、碳酸钾(KCO3 B、尿素[CO(NH2)2] C、磷酸二氢钙[Ca(HPO4)2]
    (2)、氮肥能促进水稻幼苗生长。一百亩水稻需要施3950千克碳酸氢铵(NHHCO3),这些碳酸氢铵能为水稻补充氮元素多少千克?
    (3)、井冈霉素是防治水稻纹枯病的常用药.要为一百亩水稻喷洒该农药,需要配制溶质质量分数为0.01%的药液7500千克,应购买溶质质量分数为5%的井冈霉素药液多少千克?