【备考2023】浙江省中考第一轮复习：压强、浮力
试卷更新日期：2022-12-16 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 如图所示的瓶内盛有水，瓶口用橡皮塞盖紧，瓶塞中央插一根两端开口的玻璃管，管内水面比管外低。当瓶壁上a、b、c三个小孔的塞子同时拔出的时刻（ ）
A、三个孔都有水流出 B、只有a孔有水流出 C、只有c孔有水流出 D、只有b、c两孔有水流出2. 两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体。将体积相同、密度不同的实心小球A，B分别放入容器中静止，A球沉底，B球漂浮，如图所示， ， 且两种液体对容器底的压强相等，则（ ）
A、两个小球的重力： B、两个小球的浮力： C、两种液体的密度： D、两个容器对桌面的压强：3. 下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是（ ）A、啄木鸟的喙尖尖的 B、鸭子趾间有蹼 C、狼的犬齿尖锐 D、老鹰的爪非常锋利4. 如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部。如果用两分别表示三种液体的密度，则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、5. 一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（ ）
A、甲受到的浮力比乙受到的浮力大 B、甲的密度与液体的密度相等 C、如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到的压力大小不变 D、如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到液体的压强不变7. 学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心（ ）A、水流速度大，压强大 B、水流速度小，压强小 C、水流速度小，压强大 D、水流速度大，压强小8. 近年来，中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列说法中正确的是（ ）A、高铁因为速度快所以惯性大 B、国产大飞机能够起飞，是因为受到空气的浮力 C、绕月飞行的“嫦娥”，运动状态不断发生变化 D、“天舟一号”发射上升的过程中，受平衡力的作用9. 甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如下表所示，将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为、和。下列判断正确的是（ ）小球
甲
乙
丙
m/g
30
40
54
V/cm3
60
50
20
A、 B、 C、 D、10. 为了打捞沉在水底的汽车，救援队员用一艘大船装满泥沙，将铁链拉着铁锚缓慢放入水中，用铁锚将汽车固定后，卸掉船里的泥沙，汽车将随着船的上浮逐渐被拉起来，铁链拉着铁锚缓慢放入水中时，经历了如图所示的三种情景：图甲中铁锚部分浸入水中；图乙中铁锚完全浸没水中但未触底；图丙中铁锚沉底。假设三种情况下船身受到的浮力大小分别为F甲、F乙、F丙 ， 则它们的大小关系是（ ）
A、F甲＜F乙＜F丙 B、F甲＜F乙＝F丙 C、F甲＞F乙＞F丙 D、F甲＞F乙＝F丙11. 探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N，下列分析正确的是（ ）
A、金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.6N B、利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系 C、心利用乙、丙，可以探究浮力的大小与液体密度的关系 D、利用丙、丁，可以探究浮力的大小与物体密度的关系12. 水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的小球分别放入容器内，小球静止后如图所示，此时三个容器内水面高度相同以下说法不正确的是（ ）
A、小球受到的浮力大小FA＜FB＜FC B、容器对桌面的压力大小FA＝FB＝FC C、小球的质量大小mA＜mB＜mC D、容器底部受到的液体压强大小pA＞pB＞pC13. 如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（ ）
A、用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来 B、用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出 C、将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管 D、往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平14. 某同学为了研究自行车轮胎气体压强的大小，用打气筒给轮胎连续均匀充气t1时间，打气完毕后关好气门芯，又观察了Δt时间。他测得t1+Δt时间内轮胎内气体压强大小随时间的变化如图所示（1atm等于1标准大气压），则由此图可推知（ ）
A、当轮胎内气压达2个标准大气压时，轮胎可能发生爆炸 B、在t1+Δt时刻，轮胎内部气体的压强就是当时的大气压强 C、0～t1时间内，轮胎是不漏气的 D、在t1+Δt时间后，轮胎还将继续漏气，直到内部压强为零15. 一只铁质的水桶重49牛，装满水后重147牛。如果小明提着这桶水并将它浸没在水中，此时小明所受的拉力是（ ）A、147牛 B、小于49牛 C、等于49牛 D、大于49牛二、填空题
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16. 如图为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体压强变。已知球的质量为2.5g，竖直方向受大气压作用的等效面积为12.5cm2 ， 若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差为 Pa时，球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要乒乓球上方的风速（g取10N/kg）。
17. 学习浮力知识后，小明做了以下实验：将30cm高的长方体A竖直放在圆柱形容器内。
(1)、向容器内缓慢注水，当长方体A刚好对容器底部无压力时，停止注水，水深为18cm，如图甲所示。这一过程中，随着注水深度的增加，长方体A所受的浮力逐渐；(2)、继续向容器内缓慢注水，直到注满。关于长方体A浸在水中的深度h与新注入水的质量m之间的关系，下列图像表达正确的是 ；A、
B、
C、
D、
(3)、将长方体A与合金块B（ρB=6ρ水）粘合成一个整体，放入水中静止后，长方体A刚好漫没，如图乙所示。再将这个整体倒立放入水中，松手后这个整体保持竖直静止状态，则该状态下长方体A的底面所在深度处水的压强为。已知：ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg，粘合剂的质量与体积忽略不计）18. 如右图甲所示，一块体积为V0的木块漂浮于装有硝酸钾饱和溶液（有部分硝酸钾固体未溶解）的小烧杯中，将小烧杯放入装有水的大烧杯中，当温度改变时（假设木块和硝酸钾溶液体积不发生变化），木块排开液体的体积V排随时间发生的变化如图乙所示。
(1)、结合甲、乙两图分析可知，V排增大过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数（填“变大”、“变小”、“不变”），实验前在装有水的大烧杯中加入的固体是。A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵
(2)、木块在A、B时刻受到的浮力FAFB。19. 如图甲所示，一个棱长为10cm、重为9N的正方体物块M，水平放置在一个方形容器中，M与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水M的深度h随时间t的变化关系如图乙所示，当t=100s时，物块M在水中处于（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）状态，图乙中a的值为 cm。
20. 如图所示是王亚平在“天宫课堂”中演示的浮力消失实验，将乒乓球放到水里以后，乒乓球不再上浮，而是停在水中，这是因为浮力来源于力引起的液体在不同深度的压力差，当此力消失，液体的内部压强（选填“相同”或“不同”），浮力也就消失了，所以乒乓球不会上浮。
21. 如图为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体压强变小。已知球的质量为2.5g，竖直方向受大气压作用的等效面积为12.5cm2 ， 若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差为Pa时，球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要乒乓球上方的风速。
22. 在甲、乙、丙三支相同试管中分别盛放密度为ρ甲、ρ乙和ρ丙的硫酸铜溶液，在每支试管内滴入一滴体积相同的同一病毒感染者的血液，一段时间后出现了如图所示的情形。则血液滴在 试管溶液中受到的浮力最小，感染者血液的密度与 试管中溶液的密度相同，试管底部受到溶液的压强最大。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
23. 为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积，先用一圆柱形容器盛满水，该容器底面积为100cm2（壁厚度不计）.将锅形物体开口向上放入容器中，物体漂浮（如图所示），溢出了300cm3的水.然后慢慢翻转使物体浸没沉底，液面下降了1cm.则锅形物体的质量为克，体积为cm3。
24. 如图甲所示的覆杯实验中：
(1)、硬纸片不会掉下的事实是存在的证据。(2)、有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更大的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气时间会(填“变短”、“不变”或“变长”)25. 潜水器从刚好浸没时开始下潜到返回水面合计10分钟，显示器上分别显示全过程深度曲线和速度图象根据图像分析，可知潜水器在1-3分钟，做运动，受到水的压强(填“变大“变小”或“不变)，受到水的浮力填（“变大”、“变小”或不变）。
三、实验探究题
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26. “底部很平滑的圆柱体铁块沉到装水的烧杯底部时，还受到浮力吗?"
小红认为铁块下表面一定还有水，所以受到浮力；
小美认为铁的密度很大，其下沉后会与烧杯底部紧密接触，所以不受到浮力。
于是她们设计了如图所示实验进行验证：
[实验步骤]
①用细线将铁块挂在弹簧秤上，测出铁块静止时弹簧秤的示数F1 ， 如图甲所示。
②将铁块沉到烧杯底部后，再向上缓慢提拉弹簧秤，测出恰好拉起铁块时弹簧秤的示数F2 ， 如图乙所示。
[实验预测]
支持铁块受到浮力的证据是F1_F2(选填“=”“>"或“<”) ；支持铁块不受浮力的证据是F1F2(选填“=”“>" 或“<”)。
[实验结果]
若实验测得F1=7.9N， F2=6.9N。则铁块浸没水中后，烧杯底部受到的水的压力会比铁块浸入前增加N。
[交流评价]
小红提出，可以不做步骤①，而是测量出时弹簧秤的示数F3。再与步骤②中F2进行比较，也可得出相应结论。
27. 在学习了浮力知识后，小明进一步探究浮力的有关问题：实验一：探究漂浮物体受到的浮力大小与物体排开液体重力的关系。
(1)、实验步骤如下：（）
步骤1：如图甲所示，用弹簧测力计测量物体的重力为0.96N；
步骤2：如图乙所示，在量筒中倒入适量的水；
步骤3：如图丙所示，将物体轻轻放入量筒中，发现物体漂浮在水面上，由此可知物体所受浮力大小为N；
步骤4：观察量筒中水面的变化情况，通过计算可知物体排开水的重力为N；
综合分析实验数据可得到的结论是。
(2)、实验二：探究浮力大小与液体密度的关系。小明又将该物体分别放入两种不同的液体中，得到的实验数据如表所示，他分析数据得出结论：液体密度越大，物体受到的浮力也越大。小红认为小明的实验不合理，她判断的理由是 ；
液体
液体的密度（g/cm3）
物体排开液体的体积（cm3）
物体状态
物体受到的浮力（N）
液体1
0.85
100
沉底
0.80
液体2
1.2
80
漂浮
0.96
(3)、该物体在液体1中处于沉底状态，说明物体的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）液体1的密度；若使该物体在液体1中上浮，你的方法是 （写出一种即可）。28. 小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：
a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为6 N。
c．测出注射器全部刻度的长度为5cm。
d．根据测量数据，算出大气压的值。
(1)、实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和。(2)、此注射器活塞的横截面积是 cm2。根据实验数据计算出大气压强是。(3)、小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准； ④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值小于真实值的是 。(填字母)
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(4)、小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1 N”这一实验步骤，这是为了。这样求出的大气压值为。29. 小归制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2 ， 高15cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底12cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。
(1)、该装置所能测量物体的最大质量为g；(2)、小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离（选填“大”或“小”）；(3)、他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2 ， 该石块密度的表达式为ρ石=（水的密度用ρ水表示）。30. 小陆用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器长度为4.00cm。
步骤四：算出大气压强值。
同组小艺同学分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，在竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后改用橡皮帽封住注射器小孔，这样便于；
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N。由此可知，此时活塞所受到的（填“摩擦力”或“大气压力”）为0.3N。
小艺根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值为Pa。
四、解答题
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31. 有两个透明的有机玻璃桶甲和乙，甲内装有部分水，水里悬浮着装置A(上方是充有气体的气球，下面悬挂着一块小铝块，用细线连接)，乙内弹簧秤下挂有一块小木块，活塞与桶壁之间无摩擦但密闭。(查阅资料：密闭容器中，当液面上方的压强增大时液体内部的压强也将增大。)当向下压活塞时：
(1)、请预测：甲中A装置将怎样运动。简要解释以上判断的原因(2)、乙中弹簧秤示数将怎样变化。请简要解释以上判断的原因。32. 漏刻是我国古代一种用滴水来计量时间的仪器。如图所示是漏刻的简单模型。
图中容器A是底面积为250cm2的圆柱形薄壁玻璃缸，容器顶盖上有大小两个孔；B是用密度为0.5×103kg/m3塑料制作的边长为10cm立方体底托；C为质量可忽略不计、总长度为60cm的轻质塑料标尺，标尺的一端与底托相连，标尺上均匀的刻有厘米刻度；D为固定于容器盖口处的指示箭头。某次模拟计时实验中，同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水状态，并测得水龙头每分钟滴水50滴，并用量筒测得每50滴水的体积为25.0cm3.再在容器A中加入适量水，将底托B放入水中，使其浮于水面上，此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方，指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处。此时开始滴水计时，假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态，经过3小时后，问：
(1)、指示箭头D应指在标尺上何处？(2)、此时标尺和底托所受的浮力是多少牛顿？(3)、此装置最多还能计时几小时？(4)、若要使此装置的计时总时间增加一倍，最简单的办法是什么？简要说明理由。33. 在科学实践活动中，某活动小组想要用橡皮泥做“船”浮在水面上，并探究橡皮泥“船”的装载能力。他们用一块体积为20cm3的橡皮泥做成一只“船”，放入水中漂浮，试着向其中添加物体，发现最多只能装载25g的物体，如图所示。查阅资料知道橡皮泥的密度为1.5×103kg/m3。已知水的密度为1.0×103kg/m3求：
(1)、将这块橡皮泥浸没在水中时所受的浮力为多少？(2)、这只橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮力为多少？(3)、该小组同学想提高橡皮泥“船”的装载能力，请你帮助他们提出一条合理化的建议。34. 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2 ， 在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍（g取10N/kg）。求：(1)、他骑行时自行车对地面的压强；(2)、若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功和功率分别是多少？35. 小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，他观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小，使“浮标”更灵敏，如图是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm3 ， 铅坠的密度为11g/cm3。(铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)
(1)、有经验的钓鱼者会使浮标体积的2/3浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大？(2)、小林看见爸爸有一种体积为0.5cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的体积有多大？五、综合说理题
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36. 如图所示，小明同学在一杯60℃的恰好饱和的硝酸钾溶液中放入一枚新鲜鸡蛋，发现鸡蛋恰好悬浮在溶液中。如果把它放在20℃的室温下，一段时间后，请你预测所观察到的现象，并用所学的知识解释这一现象。（温馨提示：1．溶液的密度和溶液的浓度有关，硝酸钾溶液的密度随浓度的增大而增大；2．溶液体积变化忽略不计；3.可以从溶解度和浮力的角度进行分析）
